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1、2021教育实习个人总结光阴在流逝，从不停歇;万物在更新，而我们在成长，回首过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，一起好好总结过去这段努力的时间吧。那么怎样把教学总结写出新花样呢?今天我在这给大家整理了一些教育实习个人总结，我们一起来看看吧!教育实习个人总结120_年10月8日到20_年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。实习期间在指导教师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结一、实习内容在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班;听取指导教师讲授新课，一共五节课，本人备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计施行;同时
2、，无论是备课还是听课都虚心请教指导教师，得到建议;平常由于我是助理班主任，所以有时候会帮教师批改作业，监督考试。在这一个多月的实习期间，我能够遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导教师以及学校领导;同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校教师和领导的一致好评，这是我十分感到欣慰的。实习期间学到了很多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法：二、收获、体会以及建议首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深入的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中
3、班主任的比高中更难做。首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、由于某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任愈加关心这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关心学生的学习情况，并且能够指导学生正确的学习。此外，还要做好学生的各类详细事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。因而，我感到总
4、体上来讲班主任的工作确实是很辛苦的，需要有极大的耐心和自信心!其次是教学工作方面的。在教育实习期间经过本人真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的认识。首先我以为讲授新课之前必须做足充分的准备，就是要浏览、了解相关的历史资料、历史材料，由于真实的课堂学生往往会提出一些令老师措手不及的问题，假如没做好准备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了准备，老师就能够轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、老师行为等等不能太随意，假如太随意学生的注意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的老师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断
5、进取。最后一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很紧张，会不安，总是害怕讲错等等的问题，一直在本人排练，但是当站上那个真正的讲台，那种紧张感顿时少了很多，也不知道是为什么，或许是由于一种归属感吧!同时，那一刻我也想起来实习前教师的一句话，把学生的只是当作是空白的，要相信本人本人有能力为他们填补空白，这也是其中一个原因吧!第二，站上讲台之后，我感觉学生的积极性会影响到教室的教学效果的，由于是连续上两个班的原因吧，比照之下感受尤为明显。在一班，学生相对不积极，读课文、回答问题等等都不积极，感觉本人受打击挺大的，而在二班，学生态度积极，我也在他们的带动下变得
6、十分有激情，固然备课内容一样，但效果就不同了!第三，由于是在初中实习，我感觉到初中生对于学习历史是需要老师悉心指导的，很多在书里面很明显的内容学生有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受三、总结总结以上的总总，我感遭到要想成为一名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的我特别感谢带队教师、指导教师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开场评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。刘教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应该担负的责任与义务。
7、这次的教育实习是我人生一笔宏大的财富。教育实习个人总结2我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本内容包括:三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲太多次，上课节数为十八节。2、班主任工作：协助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会（理想心中的象牙塔）。3、教育调查，完成一份教育调查报告。通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应
8、新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。第二，通过实习，使我把握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和教师的沟通的经过中，使我的教学水安然平静对教学的认识提高了很多。第三，通过实习，加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着教书育人和培养祖国将来人才的责任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因而，备更好的课，讲更好的课，并且教会学生做人的道理是我实习的愿望。第四，通过实习，加强了交际能力和口头表达能力，进入一个新的环境，要处理教师、学生和同组同学的关系，这给了我一个就业前的锻炼的时机
9、，通过诚心、谦虚、好学、负责的态度，使我处理好了与教师、学生和同组同学的关系，在这个相处的经过中也提高了我本身的交际与沟通能力。一节课40分钟，这样讲下来，也锻炼了我的口头表达能力，为今后的工作打好基础。在实习经过中，我一共上了18节课，固然总的来讲我在上课上有了很大进步，但由于经历不够，在教学经过中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开场上课时，声音不够响亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够明晰，后来，在教师的指导下，使我不断改良了以上缺乏。一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的锻炼与提高，为本身今后的介入工作打好了
10、良好的基础，通过实习，也加强了自信，坚定了信念!教育实习个人总结3教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。作为江西师范大学国培黎川队伍的一分子，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了黎川县潭溪中学实习，3个月的国培实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历。当然，由于我们经历缺乏，实习经过中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：我于9月5号到潭溪中学报到，正式开场了我的实习生活。我实习的年级为初三，我被安排担任初三三个班的地理教师并担任九一班班主任。在3个月的实习生活中，作为一名实习教师，我以一名正式
11、老师的标准严格要求本人，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开场正式上课。在听课经过中，我不但听教师讲了些什么、为什么，更重要听他怎样讲解怎样分析，以及这样安排教学内容等等。正式上课期间，我一个星期10节课。每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老老师的建议屡次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。平常按时参加每周的全体老师大会和公开课教学，积极积累经历。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。天天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚
12、自习下班监督和辅导;并组织开展了一次主题为（中学生怎样完成家庭作业）的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。3个月时间其实不长，当我们才渐渐进入角色，发现本人有一群可爱的学生、开场觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声。固然如此，我还是觉得受益匪浅。教学技术方面，固然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现竟然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够明
13、晰;表情肢体语言不够丰富;速度控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生考虑的时间太少，以致于学生一时接受不了;板书不够简单明了本来自信心满满的，一节课试讲完发现本人还有那么多不懂，还有很多需要改良。原来教学也有它本人的一套理论，老师上课必须考虑学生的接受能力，教学经过必须循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，由于前者面对的是一群经历丰富的教师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会由于听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是特别重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常注意学生的反响，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维愈加敏捷。当讲课到一半
14、下面开场有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题经过了。经过这段时间的'训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的诸多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。如今的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准老师，我已初步具备了教学能力。在实习经过中，学校教师对我的表现也给予了肯定，期中考试我带的三个班地理成绩都处于黎川县二中片区25个班级的前列，尤其是担任实习班主任的一班，地理成绩更是仅次于二中两个实验班，在成绩优秀率上甚至超过了两个实验班，列片区第一位。这是对我教学技术的一个肯定，也是我今后继续努力
15、的动力。管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了怎样与学生相处，怎样管理学生。在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须赏罚分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的怒斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发现以前的看法上错误的。从前有个教师问我们讲假如你当了教师你最喜欢什么样的学生，当时我以为当然是那种安平静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了。可是如今我觉察我更喜欢那种活泼一点甚至有点淘气的学生，由
16、于他们更积极配合，他们反响快，他们更机灵，更有潜力。当然那是作为一个科任教师，但假如是班主任，学生还是不要太淘气的好。有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生淘气地对我讲：“周教师好时，我觉得好高兴，我是一个教师了;当有学生在放学的路上笑着对我招手讲声“周教师再见时，我觉得好温馨;当路上碰到一群学生他们齐声的对我大喊：“周教师好，教师真好，教师真的很好，教师真的真的很好时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“教师，教师的叫着时，我感到了本人的责任，我已成为别人依靠的人;当离别时，听着他们问“教师你要走了啊，教师那你走了，你还回来吗，“教师你毕业后到我们学校
17、好吗固然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活愈加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感遭到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改良。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、教育现状的了解，激发我们对中
18、学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。此次实习固然很苦很累，但从实践中学到的却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是教师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我知道，要想成为一名合格的优秀的地理教师或班主任，做到这些还远远不够。我需要做的还很多，将来之路还很漫长，但我已对本人充满自信心!教育实习个人总结420_年9月9日至10月30日，我在_市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教
19、学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在武教师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中，总的来讲，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升本人。在实习经过中，我深入的感遭到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的具体教案和课
20、件资料,并全部交给指导教师修改。实习期间,作为实习班主任，天天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。本人在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是，在教学经过中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学经过和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我
21、想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要本人以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要十分感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙教师以及六中的教师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!教育实习个人总结5实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且能够拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管碰到什么困难，不要对本人失去自信心。在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了本人的知识面还提高了本人的执教能
22、力。我确立好本人的角色，实现从“学到“教的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教，从心理上做好当教师的准备。以真心实意、积极主动地向指导教师学知识、增才干，用本人的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正,在实习教学经过中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学逐一征求意见,改了又改,才施行教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好本人的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便本人教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。在担任高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟，组织了“让青春在拼搏中闪光的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的基础。通过助理班主任的工作，本人明白到班主任的工作的重要性和艰巨。总结本人在实习经过中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到本人的优点，也要正视本人的缺点，加强本人的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育老师做好准备。教育实习个人总结