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1、读（生命生命）有感8篇读（生命生命）有感8篇（生命生命）读后感张岩在上午第三节课时，教师给我们讲了（生命生命）这篇课文，从教师的讲诉中，我知道了本文的作者是一位因类分湿而瘫痪的女作家，XX年逝世了。读了课文，我陷入了沉思我想大家一定在回家的路上看过顽强生长的小草。就像今年，天气很冷，快要到立夏，可还飞舞着雪花。近期几天，太阳公公才弥漫着笑脸，把冰凉的雪花照射化了，顽强的小草终于有一个探出头来的时机。你可知道他们付出多少艰苦，才从土里钻出来？草地上惹眼的次小花日日被别人采摘，十分是那些天真活泼的小朋友，不等到回家就把花朵扔掉。我曾经拾到过一朵快要枯死的小红花。我把它栽在盆里，让它在雨水的帮助下渐
2、渐长大，阳光暖和的照射着它，最终它又绽放那美丽的笑脸。我明白了什么是生命力，请大家尊重每一个生命。不要踩踏草坪，乱摘花朵。（生命生命）陶建军我经常想生命是什么？有一次，我在奶奶家吃樱桃，我把一粒种子吐在了院里，奶奶家的院子是水泥地面。可是，过了几天，从院子里地面的裂缝里竟然冒出一截小苗，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力呀！那粒小小的种子能够在石缝生存下来，那种求生的气力令我震惊，种子渐渐的生长，最后变成了樱桃树，我们迎走了春天，又迎来了喜欢按，奶奶家的樱桃树已经结满了樱桃，奶奶去给我摘樱桃吃。洗完以后，我就坐在后院美滋滋的吃起来。我心想：这就是生命的气力，我也有生命，我能够珍惜它，可以
3、以糟蹋它，一切全有我来决定，生命固然短暂，但是我也要珍惜，我要向奶奶家后院的樱桃树学习，我决不会让生命白白流失，我要使本人活得愈加精彩有力。珍爱生命金迪今天，我们学习了第19课（生命生命），课文中写到：作者写稿时，有一只飞蛾在骚扰她，她伸手捉住飞蛾，飞蛾的挣扎，使作者忍不住放了那飞蛾。读了这篇课文，我非常惭愧。昨天晚上，我写作业时，有一只飞蛾也在我头顶上飞来飞去，我一伸手捉住了。并把它狠狠地摔在了地上，还使劲踩了几脚。为什么是今天才学这一课，要是昨天学该多好啊？昨天晚上我就不会弄死一只小生命了。求生的欲望蔡鑫今天我们学了（生命生命）一课。我们都有生命，每个生命来之不易。每个生命都有求生的欲望。
4、一棵树，为了求生，把根深深的扎在石缝里。它求生的欲望是多么强啊！一朵蒲公英，被人们吹散在地上，可它却长成一棵蒲公英。它求生的欲望是多么强啊！一朵快枯死的小花，只要给它一点水，它又会存活，并且绽放。它求生的欲望是多么强啊！一只飞蛾被人们捉住，它会竭力煽动双翅，挣扎着存活。它求生的欲望是多么强啊！地震时，一位女子为了她和孩子能够存活下去，一人举起了上百斤的柱子。她求生的欲望是多么强啊!我觉得每个人应该珍惜本人的生命。要让生命变得有价值。决不能让它白白流失。（生命生命）读后感王利娟今天，我们学习了第十九课课文，（生命生命）。这篇课文让我对生命的价值有了更深厚的感悟。树，砍断枝条还能再生；草，少了还能
5、再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，能够掀翻压着它的石块，顽强地向上生长仙人掌和仙人球，即便在炎热的沙漠里，也能够顽强的生活下来。其实植物、动物、人都有生命，顽强的生命力。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使本人活得愈加光彩有力。（生命生命）读后感刘书伊今天，教师给我们讲了一篇课文，课题叫做（生命生命），这节课让我知道了什么是生命的意义。让我想起，有一天，妈妈给我买了一颗花种，让我把它种在花盆里，可是我一不小心把花种弄到地上，找不到了。过了几天，墙角竟然冒出一个小花苗，我感觉到一股强大的生命力。后来那颗花种不屈向上，茁壮生长，开出鲜艳、美丽的花朵。那朵花至今还在绽放。它的生命是多么顽强，这让我感到很惊讶。我也要好好珍惜生命，不让它白白流失。（生命，生命）读后感受张悦（生命，生命）这篇课文，告诉我，生命的意义就在于一定的时间内做出对本人有意义的事情。生命就像时间，一点也不起眼。它只属于你本人的，你能够好好的使用它，可以以白白地糟蹋它。我家养了个仙人球，好长时间都没有给它浇水。我本来以为它会枯死，但是它顽强的生命让我出人意料。让我大吃一惊的是，仙人球刺的旁边长了个特别耀眼的粉白色笑话，还有淡淡清香呢！看上去分外美丽。我为仙人球那旺盛的生命力而折服。它让我明白了：生命固然短暂，但是你也不要让它白白流失！