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1、2021年语文老师教学工作述职报告2021年语文老师教学工作述职报告思欣述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要根据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。下面是我整合的语文老师个人工作述职报告，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。2021年语文老师教学工作述职报告1平凡的岗位不平凡的事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已经成为了老师队伍的一员，天天站在教室的讲台上，总是有讲不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人突然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的考虑!我喜欢孩子，喜欢每一个学生，我热
2、爱我的工作，我是一个敢于承当责任的人。我自以为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成。学校常规的事，我能自律做好。本人人生的事，我追求发奋图强。一、班级管理及教学在班级管理工作中，我始终秉承：1、以身作则，为人师表。老师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感
3、、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使本人成为这样的人。学生是具有模拟力的一个群体，他们时时刻刻观察着教师的一举一动，并在某些方面进行模拟，所以教师在学生面前必须有模范的作用。事实证实，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，老师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不怕累，老师就必须做到亲身动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即便你讲的天花乱坠，头头是道，而不注意本身修养，也不会得到满意的效果。2、擅长考虑、积极探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针
4、对有很多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：能否能实行“轮换制制度，让每一位同学都有时机。这个活动引起了学生广泛介入班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的相貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大加强，集体荣誉感也大大加强。同时，这也是对后进生的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证实本人的能力。
5、3、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来讲，信任更是推动其上进的气力。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是由于学习目的不明确，再加上本人贪玩，家长外出，自己封闭，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常遭到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我把握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目的，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克制了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐
6、心引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，了解思想状况，捉住机会，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的时机，树立自自信心，使他们感遭到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩!教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥的成效，我努力学习。学校给我的学习时机，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实本人，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥的成效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。二、学校常规常规，就是经常实行的规矩。应该讲它是工作的最低要求。只要超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求本人的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常
7、规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平常能根据教材和学生实际制定教学目的。由于这学期我们各学科实行提早备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反应情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。三、学校管理在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回首过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下，后勤工作获得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和教师们的认可，详细表如今如下几个方面：一、进一步严明
8、了财经纪律、规范了财务管理制度。二、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强三、校产管理进一步加强。四、加强了校园绿化美化力度五、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。六、学校勤工俭学逐步走向完善在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一的原则。后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。总之，我将永远忠实于-的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、务实、求新。
9、语文老师个人工作述职报告2光阴荏苒，匆匆又半年。回首半年来的教学生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于本人工作能力有限，在半年中也没获得什么十分显著的成绩。现从下面几方面对本学期工作做如下总结：一、在思想上，爱国爱-，积极上进1、多年来我一直要求本身思想上要有所进步，严格要求本人，参加中国g产-的愿望更是来历已久。在本学期，我一直坚定能目的、严格要求本人，并且在以后的日子里，我会愈加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国g产-员而奋斗。2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧
10、紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程标准），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。3、半年里，我从不迟到早退，从不无故缺勤，工作做到认真负责。我深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。4、作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的操行是每个人身上最美的东西，针
11、对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快构成本人的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教(一)教学工作教学工作是学校各项工作的中心。把学生教好，让学生成功，也是每位老师的心愿、的荣誉。本学期，我担任七年一班的语文老师及七年级的体育老师工作。作为一名普通的中学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研怎样把课上得深动而有趣，才能够捉住学生的兴趣，进而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，我固
12、然不是担任毕业班的教学工作，也深感肩负责任之重大。虽工作冗杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为了提高教学水安然平静教学质量，我在各位教学前辈的指导和帮助下，能做到备课深化细致;注重课堂教学效果;能在教学中浸透德育课题教育，利用教材中好的内容对学生进行情感教育;及时了解学生学习情况，以便在辅导中做到有的放矢;认真及时批改作业，做到全批全改;教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。我还参加了市教委组织的语文教研活动，屡次到密山各中学听同行老师的优质课，对本身业务水平的提高起到了很大的作用。在体育课上，我认真贯彻“阳光体育的精神，带领学生积极上好每一堂课，到达强身健体的目的。(二)复印打印工作从进入
13、学校开场，我即负责学校的复印打印工作。即便这项工作使我的身体遭到了很大影响，使我的个人休息时间大大的减少，但我从未因任何困难，耽搁学校的工作。一年半的时间里，我不怕苦不怕累，没有丝毫怨言。而且在本学期的复印工作当中，我能总结上学期工作中的缺乏，例如本学期我制作了一个详尽的复印工作表格，使我愈加准确无误的完成了我的复印工作，为学校各项相关工作的完成做到了我应有的奉献。我想，作为一位参加工作不久的年轻人，我应该积极主动的多承当工作，多学习。也感谢学校领导给我这么多锻炼的时机。将来的日子里，我会一如既往的努力工作。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重
14、要的地位。怎样挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因而，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自若，强化老师的基本功训练，我除积极参加计算机培训以外，还本人购买了很多资料书自学。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只要在平常不断的学习中渐渐积累知识，才能使之愈加灵敏的运用于我们的教育教学中，这需要有一个好的学习心态和比拟科学的学习方法。我会尽已所能，利用计算机这一辅助工具将本人的业务水平提高到新的层面上来。四、存在问题固然兢兢业业、克尽职守，但工作中难免有缺乏。尽管
15、平常注重了学习，但学得不深，学得不透，尤其是科学思想、管理方法、科研能力等方面还很欠缺，与其他前辈老师相比还存在着一些差距。为此我需要愈加的努力以期不断的进步。总之，这半年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。语文老师个人工作述职报告3我是一名中学语文老师。任职以来，我始终忠实于-和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学和教育工作方面，获得了可喜的成绩。一.教学工作方面1.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类
16、文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣责任，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我特别注重政治学习。我深化学习了-的道路、方针政策及各种法律法规。如（中国g产-章程）、（老师法）、（中小学老师职业道德修养）。此外，我还积极参加学校和科组的政治学习，大大提高了本身的思想觉悟和道德水平，愈加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。2.重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是兢兢业业、积极进取。为了提高教学能力，我不断潜心研习（中学语文教材教法）、（中学语文课堂教学改革）等理论专著，汲取教法精华。在
17、教学实践中，我反复探索，积极创新。如在进行语文教学时，我把听讲教学放在与浏览教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗读比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听讲能力。在进行浏览教学时，我大胆尝试，变“读一讲练的教学形式为“练读讲，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作能力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。郑树洁的（青春随想）、洪晓丹的（最珍贵的东西）陆续发表在（习作之友）和（潮州学生报）上。由于理论联络实际，我提高了教学艺术，逐步构成了本人独特的教学风格。19951996学年度，我所任教的班
18、级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。3.勇于钻研，大大提高了教学科研能力。几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，兢兢业业，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精神用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使本人成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好教师。经过努力，我撰写的教学论文（巧借诗词传道和授业）发表在（潮州教育）上。我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只要放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把本人置身于集体这个大熔炉中，不断锻造本人。身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开
19、课，开展听评课和讲课活动，使全组构成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体教师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树教师的教学论文在县镇屡次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一直遥遥于同类学校。我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳老师。二.教育工作方面1.班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于纯洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅屡次组织学生学习（中学生守则）、（中学生日常行为规范），而且不断对学生进行爱国-教育、集体主义和道德教育、法制教育、安全教育等，
20、加强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防备意识。在我的教诲下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。2.转化后进生行之有效。后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了（教育学）和（心理学），不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地拯救和教育了一批又一批学生。_原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我屡次进行了家访。经深化调查，我发现_的篮球打得真棒。于是，我屡次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到集体的暖和。在班际篮球比
21、赛时，我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我捉住机会，在班里表扬了他。从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教诲，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。20_年老师节我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任;20_年7月，我被评为凤塘“四十佳班主任;我的论文（浅谈后进生的教育转化工作），也在县老师德育论文评选中获奖。几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上困难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功绩，但我愿为蜡烛，燃烧的是本
22、人，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自己，为教育事业增色添辉。语文老师个人工作述职报告4光阴荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠实于-和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，获得了很大的收获。现对我的工作总结如下：一、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。老师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣责任，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我特别注重政治学习。我希望通过我的学习，能够提高了本身的思想觉悟和道德水平，愈加
23、牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是兢兢业业、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取教法精华。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我以为在总温习阶段，要捉住语文的工具性和人文性。找到总温习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高固然有一个长期的渐进的经过，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字-积累。腹有诗书气自华
24、，广泛的浏览能开阔视野、陶冶情操。因而，积累成为提高学生语文素质的关键点。怎样快速积累?我是这样做的：1.从初一开场就让学生浏览（译林）、（散文）、（读者）等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛浏览外，每星期还用一节课的时间引导学生浏览以上报刊杂志，进而扩大他们的知识面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在浏览方面已积累了很多经历，教师只启发和点拨即可。2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既能够练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模拟
25、大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法。3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要浸透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习（论格物知致精神）一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全
26、改，并保证在一周内反应给学生，以帮助学生构成乐写的习惯。一开场到高三坚持天天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.5.我把听讲教学放在与浏览教学和写作教学同等重要的位置上，天天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听讲能力。三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，兢兢业业，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精神用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使本人成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好教师。经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一
27、步的提高。一滴水，只要放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把本人置身于集体这个大熔炉中，不断锻造本人。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和讲课活动，使全组构成了浓郁的科研气氛。固然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证实什么，只是为了告诉大家我校固然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。语文老师个人工作述职报告5这学期，我担任的是四年级语文教学工作，在工作中有很多收获，同样也有很多缺乏，现将收获和缺乏做如下回首：一、教学方面本学期学校仍然举办了公开课观摩活动，这对于新
28、老师来讲是个不错的学习的平台，这使不少新老师从中汲取经历。在这个活动中我也收获了很多：1、在指导朗读方面我从多个老师那里学习，有教师引读到达很好的朗读效果的，也有逐句引导，调整语气反复读到达很好的朗读的效果的，在本人的教学中也有所体现。2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破，敢于放手让学生去做，在我准备的公开课中就安排了这样一个环节：学生初读课文之后，让他们谈谈本人对课文的感受，用一个词来形容，并让他们把这些词语出示在黑板上，这就构成了他们对课文的不同方面的认知，在让他们从其中的一个方面入手细读课文，学生很愿意选取本人喜欢的方面去读，以致于充分调动可学生自护学习的积极性。二、对温习方法的
29、大胆尝试本学期我就学生的温习方面根据不同的情况做出了两种不同的尝试。期中考试前温习采用的方法是紧抓平常，逐步完成学习任务。从开学每大周的周一和小周四都做为温习稳固时间，让学生对本大周的学习任务做一回首，确保将一大周内所学内容牢牢把握。通过这样反复的温习使每一个同学都有所收获，这样把温习做在平常，就大大减轻了考前温习的强度。在段考前，有是以小单元为基本逐单元温习，把每单元所要温习的内容(基础知识、对课文理解)合在一起完成。最终发现通过这样的温习方法温习，成绩有了明显的提高。对于期末考试，由于期中考试到期末考试时间比拟短，课程安排较紧，无暇顾及平常的回首，所以考前温习采用了分类温习：将所要温习的知
30、识点分类共分为三类：词语类、课本基础知识类、对课文句子理解类。分三个不同时期来温习，词语类在初期温习，一次是课本基础知识和对课文句子理解，一这样的方法安排旨在于能顾及后进生的温习特点。在这三个阶段里能够直接抓后进生的基础部分，也不耽搁优秀生温习。本以为这种方法是比拟巧妙的，可结果却事与愿违，并没有到达理想的温习效果，这些便是本学期的两种温习方法，以及两种温习方法所带来的效果。三、对学生心心理的认知从文学作品中，从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪的，然而在现实中他们却给了我不同的感受。他们宛若一个个小大人都拥有本人独立的思维。在他们的心中也装着满满的心事，在一次与学生沟通是发现他也有很多不为人知的烦恼，家庭也好，同学也好，这一切都是他们显得忧郁。除了这些还会发现他们耍小聪明的时候，例如：教师我这道题不会一位学生跑上讲台问我问题，当我给他讲解过后，他会从另一边绕过去，把一样东西塞在旁边同学的手里，诸如此类的事数不胜数。这些迹象表明他们都具备了自己判定能力，对于这点我在教育方式上就必须有所改变。四、缺乏之处固然在这一学期的工作中有很多收获，也学到了很多教育学生的技巧，但是对于这学期的很多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向，争取做到一个新的高度。2021年语文老师教学工作述职报告