《《平行线的判定》导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《平行线的判定》导学案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、平行线的判定导学案5.2.2平行线的断定导学案【学习目的】使学生把握平行线的断定，并能应用这些知识判定两条直线能否平行，培养学生简单的推理能力.【学习重点】平行线的三种断定方法，并运用这三种方法判定两直线能否平行.【学习难点】运用平行线的断定方法进行简单的推理.【学习经过】一、学前准备还知道“三线八角吗？请画一画，找出一组同位角、一组内错角、一组同旁内角.二、探索考虑探索一：请同学们仔细阅读课本P12页“平行线断定的考虑，你知道在画平行线这一经过中，三角尺所起的作用吗？2、断定方法1：。简单讲成：。几何语言表述为：12ABCD同位角相等，两直线平行探索二：木工师傅用角尺画出工件边缘的两条垂线，
2、就能够再找出两条平行线，如13页图所示，ab，你能讲明是什么道理吗？由断定方法1，结合对顶角的性质，我们能够得到：断定方法2断定定理几何语言表述为：_=_ABCD断定方法3断定定理几何语言表述为：_+_=180ABCD练习：根据图，完成下列填空括号内填写定理或公理11=4已知2ABC+=180已知ABCD3=已知ADBC45=已知ABCDC12345DAB三、当堂反应1如下图，在下列条件中，不能判定L1L2的是A1=3B2=3C4+5=180D2+4=1802.下列讲法错误的是()A.同位角不一定相等B.内错角都相等C.同旁内角可能相等D.同旁内角互补,两直线平行3如下图，已知1120,260试讲明a与b的关系？4如下图，已知OEB=130，FOD=25，OF平分EOD，试讲明ABCD5、提高训练:如下图,已知直线a,b,c,d,e,且1=2,3+4=180，则a与c平行吗?为什么?decba341212ab3c