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1、旅游经济学课程的实践探索龙源期刊网:/docsj/doc/97f8584f42323968011ca300a6c30c225901f0dc.html（旅游经济学）课程的实践探索林雪来源：（当代职业教育高职高专）2017年第12期摘要（旅游经济学）作为当代经济学的分支，其内容体系基本上是参照（西方经济学）建立起来的，它是以经济学的一般理论为指导，研究旅游活动的各种经济现象、经济关系和经济规律的学科。关键词旅游经济学；教学实践；课程改革中图分类号G712文献标志码A文章编号2096-0603201734-0146-01一、旅游经济学教学施行研究型教学的基础一以西方经济学为学习基础（旅游经济学）作为
2、当代经济学的分支，其内容体系基本上是参照（西方经济学）建立起来的，它是以经济学的一般理论为指导，研究旅游活动的各种经济现象、经济关系和经济规律的学科。近年来，笔者在系统地学习（西方经济学）和（旅游经济学）后，逐步对经济学的解释与浸透能力产生了浓厚的兴趣。为加深对（西方经济学）理论与内容的理解，为将来开设（西方经济学）（旅游经济学）等课程做准备，先后阅读了大量经济学名著等，如亚当斯密的（国民财富的性质与原因的研究）、小罗伯特B埃克伦德的（经济理论和方法史）等。阅读了上述著作，为今后开设经济学方向的相关课程奠定了良好的基础。二（旅游经济学）的教学基础高校人文社会科学的课程教学多是“非定论的东西，即
3、对同一事物、现象的研究，不同研究者得出的结论、构成的理论观点也经常不一致。如（旅游经济学）中对旅游、旅游资源、旅游产品的定义甚至（旅游经济学）的研究对象，不同的学者都有不同的观点。因而，有必要在借鉴相关（旅游经济学）教材的基础上，制订（旅游经济学）的相关教学大纲。三旅游管理相关课程及相关学科的学习基础（旅游经济学）作为一门新兴学科，决定了研究旅游经济不仅要以经济学、旅游学的理论为指导，还必须借助各种学科的理论及研究成果来丰富（旅游经济学）的内容，唯有这样，才能把（旅游经济学）讲得深化浅出、通俗易懂。为此笔者曾大量阅读了与（旅游经济学）相关的专著和论文。通过专著、文献的系统阅读，学会了从多维视角看待旅游经济现象，加深了对旅游经济内在规律及其运行机制的认识，更好地把握了旅游经济的理论与方法，在教学中博得了学生的肯定与赞扬，为（旅游经济学）施行研究型教学做了重要铺垫。