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1、写给初二学生的一封信小乐讲Hi亲爱的初二同学以及各位家长，你们好！初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期！初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭并不是仅仅体如今初二的期末考试中，最重要的它会愈加清楚的体如今你的初三温习中，体如今最终的中考当中，这学期的内容某种程度上被称为中考的“心脏。下面是一位中考状元写给初二学生的一封信，不管你是学生亦或者家长都应该好好看看，家长看了能够珍藏给孩子。一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即便
2、发现了也为时已晚。在关心本人的考试成绩的同时更要关心本人的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏。二、有个远大的目的，有个适宜的计划严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：1培养怎么处理审题与做题的联络。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习
3、之中努力克制对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。2培养怎么处理“会做与“得分的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体如今准确、完好的推理和准确、严密的计算，要克制卷面上大量出现“会而不对“对而不全的情况。而这些只要重视解题经过的严密推理和准确计算也就是经过的书写，“会做的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，十分是我们广大的可爱的男同学们，用心书写经过，改变本人的“重思路，轻步骤，不计算的不良学习习惯。3培养怎样高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常类似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高主动整理，经过反复体会的整理。四、偏科！偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘彷徨。偏科的危害就不用我讲了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿是多么的难原因很简单，每科都在温习！中考外表上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大！所以，我希望你能早做准备。