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1、中小学班主任工作手册模板前言班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者，是中小学生健康成长的引领者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术，它有着本人独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原（班主任工作手册）进行了修订，重新印制。班主任能够借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经历，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有好处的。（班主任工作手册）每本使
2、用一学期。班主任若有更换，原班主任应将（班主任工作手册）移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将（班主任工作手册）交学校德育处存档。我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有新人作出新的奉献！二一四年三月班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深化分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体气氛。指导班委会和团队工作。三、组织、指导开展班会、团队会日、文体娱乐、社会实践、春秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出赏罚建议。五、经常与任课老师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联络，努力构成教育合力。【班主任基本情况】【我的班级管理理念】