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2、会及专家讲学活动;互派专家参加对方的学术组织对科研发展方向、任务和学位、学术论文及重大科研成果的评审工作。二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。协作形式和办法视课题性质和双方条件，制定单项协议。三、根据所、校各自人员配备情况，校方在可能条件下对所方研究生、科研人员的培训予以帮助，所方为学校学生、研究生的毕业论文提供指导。校、所双方教学科研人员对等地承当对方一定的教学科研工作，享受同原单位职称相应的待遇。四、双方每年进行科研计划沟通以便把握方向，协调分工，避免重复。共商协作项目，使双方有所侧重与分工。五、双方科研教学所需高、精、尖仪器设备，在可能情况下向对方提供
3、利用，并协助做好测试工作。双方的附设工厂车间，互相给予科研和实验设备加工的方便。六、加强图书资料和情报的沟通。以上各项，如蒙同意，建议互派科研主管人员就有关内容进一步商量，达成协议，以利工作。特此函达，请即研究函复。中国科学院研究所二年月日接待公函范文三制造厂人事处：我校学院系教研室同志，19年从工业大学专业本科毕业，分配到我校任老师以来，工作认真负责，教学、科研都获得了显著成绩，于19年被聘为讲师。该同志一人单身在我校工作，家庭的其他成员全部住在你市，其妻同志在贵厂工作。不但夫妻分居两地，且上有体弱多病的母亲，下有不满周岁的儿子需要照顾。根据该同志屡次申请，经我校领导研究，为解决同志夫妻两地分居并照顾家庭存在的特殊困难，我校同意该同志调往贵厂工作的要求。现特致函与你们商洽，并请尽快函复。若贵厂同意考虑同志的这一要求，接到你们复函后我们即将该同志的档案寄给你们审查。大学人事处二年月日