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1、部编版五年级语文下册古诗词专项练习部编版五年级语文下册古诗词专项练习1.（饮湖上初晴后雨）一诗中描写晴中西湖景象的诗句是()A.水光潋滟晴方好B.山色空蒙雨亦奇C.欲把西湖比西子D.淡妆浓抹总相宜2.下列对诗句“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。理解正确的是A.一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。B.一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。C.一年中最好的景致君王一定要记住，那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。3.（夜书所见）这首古诗题目的意思是A.夜晚看书时所见到的景象。B.夜晚写书时的所见。C.在孤寂的夜里写写
2、所思念的景象。4.请你来填诗有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。一位秀才成心出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把煮熟的鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清汤，上边漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。1你知道四道菜各表示哪四句诗吗？默写下来。2这首诗的题目是：，作者是朝诗人。5.阅读古诗，完成练习。秋风引何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。1此诗中，诗人流露出哪种情思？2朝来入庭树，孤客最先闻的意境与下面哪一项相近
3、？6.阅读下面古诗，回答问题。春游湖宋?徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。1春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸用的特别传神,请作扼要赏析。2“小舟撑出柳阴来一句表现了作者什么心情？7.先补全古诗，再完成练习。村居莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。1补全古诗莺飞_，拂堤杨柳醉_。_散学归来早，忙趁_放纸鸢。2读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺_。_披着长长的绿枝条，随风摆动，好似_。草木间蒸发的水汽，好像_般凝聚着，似乎都沉醉在这浓丽的景色中。选一选，填序号在轻轻地抚摸着堤岸杨柳烟雾飞来飞去3儿童散学早早归来
4、，欢声笑语，兴致勃勃地_，使春天愈加生机勃勃，富有朝气。8.阅读诗歌，回答问题卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。1“卜算子咏梅中_是词牌名，_是题目。2“待到山花烂漫时，她在丛中笑中的“她指_，赞颂了梅花_的品格。9.阅读古诗并回答问题。赠花卿锦城丝管日纷纷,。,人间能得几回闻。1将古诗补充完好。2这首诗的作者是_代诗人_。3人们常用诗歌的哪两句来赞扬精巧的音乐和文字?10.选字补充诗句。A.红B.黄C.绿D、白E、碧F、翠1春草明年_，王孙归不归。2孤帆远影_空尽，唯见长江天际流。3遥望洞庭山水色，_银盘里一青螺
5、。4江碧鸟逾_，山青花欲燃。5家家乞巧望秋月，穿尽_丝几万条。6儿童急走追_蝶，飞入菜花无处寻。11.把古诗（宿建德江）补充完好。宿建德江唐_移舟泊烟渚，_。野旷天低树，_。12.对诗句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。理解正确的是A.知道还有孩子在捉蟋蟀玩呢！夜深人静了还有一盏灯是亮着的。B.有几个孩子一直在捉蟋蟀玩到很晚，篱笆旁的灯一直都是亮着。C.家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。13.读古诗,并回答问题。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1这首诗的题目是“_,作者是_。2“瑟的意思是什么?“铺的意思是什么?把“铺换成“照或“射
6、可不能够?为什么呢?3露水像_一样晶莹光亮,月亮像_一样悬挂在空中。14.阅读诗歌，按要求回答问题。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1这首诗描写的是哪里的景色？2诗人苏轼以为这里的景色是晴天美，还是雨天美？3诗中把什么比作什么？4你揣测诗人作诗时的心情是如何的？15.我会按课文内容填空。1（独坐敬亭山）是唐朝诗人_写的。我最喜欢其中的两句诗是“_，_。2老吾老，以及人之老；_，_。3大漠孤烟直，_。4_，青草池塘处处蛙。5这样的山_着这样的水，这样的水_着这样的山，再加上空中_，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真
7、是“舟行碧波上，人在画中游。6谁都有生活的_，谁都能够创造一个属于本人的_。在这个清香袅袅的早晨，平静告诉我这样的道理。7这学期，我在课外阅读了不少书，其中（_）这本书给我留下了深入的印象，由于_。16.阅读下面古诗，完成练习。冬日田园杂兴放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。1这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有_，有动、有静，通过视觉、_、_等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。2这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？3诗中的“凝、“不知分别是什么意思？17.阅读练习绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1
8、这首诗描绘了_、_、_、_、_、_六种景物。2诗中描写颜色的词是_，描写声音的词是_。3这首表达了诗人如何的心情？18.按课文内容、课外积累填空。1“走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮，那几棵大海棠树，开满了_的淡红的花，这繁花_，不留_，阳光下就像几座喷花的飞泉这个句子中，作者用“喷花的飞泉比喻_。（只拣儿童多行处）2阅读课文，我们领悟了很多道理。鲁迅先生的一个“_字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦?凯勒的自传（_），阿炳创作的二胡名曲（_）和司马迁发愤写（_）等让我们懂得了什么是固执。3春光，竟会这样地_，这样地_！它把一冬天蕴藏的_，都尽情地释放出来了！4月光似水_，但阿炳再也看不见了，只
9、要那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了_，悲伤的哭泣，_，倔强的呐喊5哪里有洪水，_；哪里有危险，_。滔滔洪水中的群众，_，_，就像看到了他们的大救星。6（游园不值）中蕴含哲理的诗句是：_，_。请再写一句蕴含哲理的诗句：_，_。7礼到人心暖，_。19.按要求写句子。1小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。用划线字讲一句话2芭蕉不展丁香结，_。补充诗句3结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？改为陈述句4每个人一辈子都有很多不顺心的事。丁香结年年都有。用关联词连接20.阅读乐园这儿,原来是一座村庄(节选)这就是昔日的农民,改革开放给他们插上翅膀,似春燕在田野上飞起,
10、着新的信息,着美妙春光。1在横线上填上恰当的词语。2诗人把_比喻成了_,表达了_的主题。3结合课文讲讲当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。21.赏析感悟。谁也无法描绘出他的面目，世界上处处能听到他的脚步。当旭日遣散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节拍。当蓓蕾在春风中粲然zhn_开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhu_落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去
11、。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yn_和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张月历，把将来变成如今，把如今变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。你权重如山、腰缠万贯，一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因而而施舍一分一秒。你保重他，他
12、在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永久，这是他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是由于浓雾和风沙yn_没了他的脚印。1你以为下列哪一项作题目最恰当2按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是3文中处填关联词，依次正确的一组是4对修辞方法判定错误的一项是5从内容上看，这篇文章告诉人们的是6这篇文章从表现方式上看，属于22.赏析感悟。（西江月夜行黄沙道中）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里讲丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1这首词的作者是_代诗人_。2同“路转
13、溪桥忽见中“见用法不同的是_。3用本人的话解释词句的意思。稻花香里讲丰年，听取蛙声一片。4根据理解完成填空。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的（鸟鸣涧）中的诗句“_，_有异曲同工之妙。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。描写的意境和陆游的（游山西村）中的“_，_极为类似。5从词句中你能够感遭到作者如何的思想感情？23.对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。理解正确的是A.梧桐叶带来了严寒，江上的秋风吹动了客人的心绪。B.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起本人的家乡。C.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋
14、风，使出门在外的我不禁变得伤感起来了。24.根据（对韵歌）连一连。山清_柳绿_云_雪_雨风桃红水秀25.日积月累。1_，路上行人欲断魂。2迫不得已花落去，_。3春风又绿江南岸，_。4_，种瓜点豆。26.根据课文内容，回答问题。_，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，_。这首诗是_朝诗人_写的（_），第一句写_，第二句写的是_，最后两句是_，表达了诗人_的情感。27.人面不知何处去，_。28.古诗词阅读江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。1这首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描绘了_、花压枝头、_、_等几个画面。2对于这首诗,下面讲法不正确的一项是29.翻译诗句。1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2野旷天低树，江清月近人。3稻花香里讲丰年，听取蛙声一片。30.旧时茅店社林边，_。