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1、郭沫若郭沫若人教版八年级语文下册人教版八年级语文下册剧情介绍：剧情介绍：屈原屈原第五幕的剧情和情节结构第五幕的剧情和情节结构 ：第五幕展：第五幕展示了屈原和以南后郑袖为首的楚朝廷奸佞们之示了屈原和以南后郑袖为首的楚朝廷奸佞们之间的尖锐的矛盾冲突，可分为三个部分：间的尖锐的矛盾冲突，可分为三个部分： 第一部分：开端。写靳尚和郑詹尹禀承南后第一部分：开端。写靳尚和郑詹尹禀承南后旨意，欲密谋毒死屈原。他们的阴谋把他们和旨意，欲密谋毒死屈原。他们的阴谋把他们和屈原的矛盾冲突推到了顶点。以南后为首的楚屈原的矛盾冲突推到了顶点。以南后为首的楚朝廷的奸佞们，对屈原恨之入骨，他们诬陷打朝廷的奸佞们，对屈原恨之
2、入骨，他们诬陷打击屈原还不够，还要欲除之为后快，暴露了他击屈原还不够，还要欲除之为后快，暴露了他们铲除政治异己的凶残和毒辣。们铲除政治异己的凶残和毒辣。 第二部分：发展。写屈原第二部分：发展。写屈原的内心独白的内心独白“雷电颂雷电颂”。面。面对黑暗现实，诗人呼风唤雷，对黑暗现实，诗人呼风唤雷，怒斥神祗，淋漓尽致地抒发了怒斥神祗，淋漓尽致地抒发了对黑暗世界的强烈的愤懑和对对黑暗世界的强烈的愤懑和对光明未来的热烈追求，表现了光明未来的热烈追求，表现了他的忠贞不屈和浩然正气。他的忠贞不屈和浩然正气。 第三部分：高潮。写婵娟之第三部分：高潮。写婵娟之死。这一部分是戏剧冲突的高死。这一部分是戏剧冲突的高
3、潮，表现了光明和黑暗、正义潮，表现了光明和黑暗、正义和邪恶誓不两立的冲突。婵娟和邪恶誓不两立的冲突。婵娟替屈原喝下了毒酒，她为能代替屈原喝下了毒酒，她为能代屈原而死感到高兴，突出展现屈原而死感到高兴，突出展现了婵娟的高尚品格和为正义献了婵娟的高尚品格和为正义献身的精神。身的精神。整体把握：整体把握： 当权者当权者无德无能 昏庸腐朽 欺民惑众 课文中作者将很多事物都赋予了其他的含义。归课文中作者将很多事物都赋予了其他的含义。归纳一下，作者究竟赋予了这些事物什么特殊的含义？纳一下，作者究竟赋予了这些事物什么特殊的含义？这又是一种什么手法？这又是一种什么手法？ 这首散文诗，以奇特的想象、宏伟的气魄、火一般炽烈的语言和雷霆万钧的气势，塑造了伟大的爱国诗人屈原的光辉形象，表达了作者对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。 1、想象瑰丽奇特，闪耀着革命乐观主义的光、想象瑰丽奇特，闪耀着革命乐观主义的光辉。辉。 2、象征手法的运用，使作者难以言明的思想、象征手法的运用，使作者难以言明的思想感情表达得更加含蓄、深沉、凝练。感情表达得更加含蓄、深沉、凝练。 3、运用多种修辞手法，增强语句的气势和情、运用多种修辞手法，增强语句的气势和情感色彩，达到了最大限度的抒情效果，以火一般感色彩，达到了最大限度的抒情效果，以火一般的激情直接感染读者。的激情直接感染读者。