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1、职业能力倾向自评测验教学教材文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向(自评)测验指导语：普通能力倾向成套测验generalaptitudetestbattery,简称GATB,最初是美国劳工部队从1934年利用了10多年时间研究制定的。它是对很多职业群同时检查各自的不合适者的一种成套测验。由于这套测验在很多国家被广泛使用，因此倍受推崇。后来，日本劳动省将GATB进行了日本版的标准化，制定成（一般职业适应性检查）1969年订版。这套测验主要是实现对很多职业领域中工作所必需的几种能力倾向的测定。它由15种测验项目构成，其中11种是纸笔测验，其余4种是操作测验，两
2、种测验能够测定9种能力倾向。这9种能力倾向对完成各种职业的工作都是必要的。即：G-智能。指一般的学习能力。对测验讲明、指导语和诸原理和理解能力、推理判定的能力、迅速适应新环境的能力。V-言语能力。指理解言语的意义及与它关联的概念，并有效地把握它的能力。对言语互相关系及文章和句子意义的理解能力。也包括表达信息和本人想法的能力。N-数理能力。指在正确快速进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。Q-书写知觉。指对词、印刷物、各种票类之细微部分正确知觉的能力。能直观地比拟辨别词和数字，发现有错误或校正的能力。S-空间判定能力。指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解、判定能力。P-形状
3、知觉。指对实物或图解之细微部分正确知觉和能力。根据视觉能够对图形的形状和阴影部分的细微差异进行比拟辨别的能力。K-运动协调。指正确而迅速地使眼和手相协调，并迅速完成操作的能力。要求手能跟随着眼能看到的东西正确而迅速地作出反响动作，并进行准确控制的能力。F-手指乖巧度。指快速而正确地活动手指，用手指很准确地操作细小东西的能力。M-手腕乖巧度。指随心所欲地、乖巧地活动手及手腕的能力。如拿着、放置、调换、翻转物体时手的精巧运动和腕的自由运动能力。以上9种能力中的每一种能力，都要通过一种实践性测验获得。本测验为自评量表。这种能力倾向测验，能够讲是从个人在完成各种职业所必要的能力中，提炼出各种职业对个人
4、所要求的最有特征的2-3种，其中纸笔测验可集体进行。记分采用标准分数，各能力因素的原始分数转换为标准分数后便可绘制个人能力倾向分析图，并与职业能力倾向类型相对照，被试者就能够从测验结果中知道能够充分发挥个人能力特性的职业活动领域。下面开场测验，测验的目的是为了了解本人更能胜任的职业，请真实作答。职业能力倾向测验文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材统计分数的方法：1对每一类能力倾
5、向计算总分数。对每一道题目，我们采取“强、“较强、“一般、“较弱、“弱五等级，供您自评。每组5道题完成后，分别统计各等级选择的次数总和，然后用下面公式计算出该类的总计次数(把“强定为第一项，以此类推，“弱定为第五项；第一项之和就是选“强的次数和)。总计次数：(第一项之和1)(第二项之和2)(第三项之和3)(第四项之和4)(第五项之和5)。2计算每一类能力倾向的自评等级。自评等级：总计次数53将自评等级填在下表：根据结果对照下表，可找到你合适的职业文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材文档视界职业能力倾向自评测验教学教材职业能力倾向自评测验教学教材