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1、【免费】小学二年级数学家庭作业正确辅导方法小学二年级数学家庭作业正确辅导方法数学成绩好，孩子总分才会高。提高孩子的数学学习能力，是家长们必须重视的一件大事。但是，怎么帮助孩子提高数学成绩呢？很多家长为此非常头疼。在低年级的小学数学家庭辅导中，哪些习惯有助于孩子们的学习和成长呢？这些习惯又该怎样培养？下面建议供您参考：01读题三遍认真理解题目要求第一遍：看清每一个字。孩子用手指指着题目文字，家长领读一句，孩子跟着读一句。太长的句子能够断开分两三次读。这个经过是孩子们看清每一个字的经过，所以能够较慢或者断开读。孩子们经常看着字读，就会渐渐认识这些字，一段时间以后就能够先让孩子们本人读，碰到不认识的
2、字家长教一下。第二遍：完好地读一遍题目要求，讲讲题意，勾出关键字词。读完以后家长不要忙着给孩子解释题意，而是锻炼孩子，让孩子用本人的话讲讲题目要求是什么意思。假如发现孩子没有理解正确或者理解不全面，再让孩子读一遍，尽量让孩子本人去发现题目给出的要求。假如孩子经过几遍读题还是不能理解正确，家长能够采用提问的方式帮助孩子进行分析，常用的提问方式有：题目要求我们做什么？画圈、连线、涂色、填空、计算；要求怎么做？把谁圈起来？把什么样的连起来？把什么涂上颜色？。例如：“把同样高的涂上一样的颜色。提问：做什么？涂色；把谁涂上颜色？同样高的；涂什么颜色？一样的颜色。孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来
3、，帮助本人加深理解和记忆。上面这道题就能够这样勾画：把同样高的涂上一样的颜色。第三遍：正确理解之后再读一遍，加深记忆和理解。然后动笔做题。02独立解决本人检查对本人的行为负责理解了题意以后，让孩子本人答题。答完题后，本人对照题目要求进行检查。检查的方法有很多，不同的题检查方法不一定一样，但是都有一个总的原则就是不能只看答案，而是要再看题目要求，对照题目要求检查经过、最后才是答案。假如是填空题，最基本的窍门是读一读看能否通畅；是计算题一定要再算一下。家长能够根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。03三种改错的方法孩子本人检查以后再邀请家长检查，假如发现错误，家长根据错误情况教给他改错的方法。1.
4、A类：粗心的错误。家长发现错误后先不做任何提示，只是提醒他再看题目要求、图或者文字，然后对经过、答案进行考虑。孩子假如本人发现并改正了，就让他在这道题的序号下面写一个A，表示这类错误是由于粗心造成的，完全能够本人改正，同时也提醒本人不要再粗心。2.B类：方法、知识错误。孩子本人不知道为何错，家长能够给他提示。例如：某题：下面哪一行不一样，在它后面的括号里画“。11、2、3、4、522、4、6、8、1035、6、7、8、9孩子能够理解题目要求是选择不一样的一行，可是不知道哪一行不一样。家长能够这样提示：“第一行的数字在发生什么变化？每次增加多少？第二行呢？孩子根据提示去考虑，而不是家长直接告诉他
5、答案。总之，能让孩子去考虑的，家长决不代替。孩子根据提示作出来以后让他在这道题的序号下面写一个B，表示这类问题本人还有一些困难，是本人的薄弱点，需要以后多考虑、多练习。3.C类：无法理解的问题。有些错误家长提示方法以后都不能解决，必须家长讲解方法、经过，帮着孩子做出来的，这类问题请在序号下面写一个C，表示这是孩子的难点，提醒孩子在教师讲解类似问题的时候注意听。这些A、B、C符号的标注，其实就是孩子对本人错误的原因进行分析，能够有效地帮助孩子找到发生错误的根源，同时也帮助孩子找到相应的解决办法。例如：对于A类错误，需要仔细读题，认真检查；对于错误，需要上课时认真听教师和同学的方法，多考虑，多练习
6、。家长能够针对B、C类错误，再设计类似的题让孩子练一练，力争能够在下一次不再成为薄弱点、难点。这个习惯养成以后，孩子在高段的学习中能够进行自我管理。高段科目多，内容多，时间紧，温习时有针对性，把书、作业拿出来，重点针对B、C类进行温习稳固，就能够高效地完成知识的查漏补缺，重点突破，这样节约时间，轻松愉快。04有错必改，错误不过夜每次做作业之前，先将前面没改的错题改正后才能开场做新的作业，无论是家庭作业还是课堂作业。家长能够提醒孩子天天把各项作业拿出来看看能否有错没改。错题就是背在孩子身上的包袱，只要将它拿掉，才能为第二天的学习扫清障碍，帮助孩子轻松进入新课程的学习，这将是一个良性的循环。否则，
7、这些没解决的错误又会导致第二天新课学起来困难，压在他身上的包袱会像滚雪球一样越来越重，最后导致孩子学习吃力，厌学，自卑，痛苦。05记录作业所用的时间时间写在每次作业的后面，例如做练习册第9、10页，就把时间写在第10页最后，不要写在家庭作业的记录本上。记录时间会给孩子压力，这样能够催促孩子集中注意力，专注地完成作业。同时为了追求速度，孩子会有意识地寻找解决问题有效、简便、快速的方法，对孩子开动脑筋很有帮助。初期家长能够帮着看时间，建议如今就买一个时钟，让孩子渐渐学着认钟表，本人记录时间。钟表的认识本身就是一年级的难点，这样还能够帮助孩子学习钟表知识。这些专注、高效的作业习惯，在孩子们上了初中、高中以后会有很大的作用。