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1、体育课堂教学课堂教学目的体育教学目的一、田径类：1、认知目的：学生初步学习*项目的*技术，建立*的概念，了解*运动基本知识；2、技能目的：通过学习*，发展快速奔跑、投掷、跳跃能力，使4050%的学生能初步把握*技术动作，同时通过练习发展学生的速度、气力、耐力、弹跳、协调、灵敏、爆发力等身体素质；3、情感目的：培养学生学习*的兴趣，在练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦；培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的意志品质和团结协协作的集体主义精神；能在课堂内自觉、自律、自信，并不乏个性的张扬；培养学生积极介入活动，学会团结、学会竞争，提高学生适应社会的能力。二、篮球类：1、认知目的：了解篮球运
2、动特点和基本规则，体验和感受球性，了解本课的练习方法，明确运球、传接球、行进间单手肩上投篮、跳投技术原理及作用，尝试学习简单、基本的*方法；2、技能目的：通过本课学习，使40%50%以上的学生初步把握*的动作要领，提高指、掌触球，手腕压、翻、转等动作，提高控球能力，为学习和把握传、接、运、投等技术奠定基础，发展学生的灵敏、气力、速度等素质，提高协调性及快速反响能力；3、情感目的：感受体验篮球运动的乐趣，培养学生相互沟通、反复练习的学习习惯和积极进取、顽强拼搏、团结协作的优良品质，发展学生个性和心理素质。三、排球类：1、认知目的：了解排球运动特点和基本规则，体验和感受球性，对*技术动作建立初步概
3、念，2、技能目的：通过学习，使4050%以上的学生能初步把握排球*技术的基本动作，手型、击球点、步法把握良好，上下肢协调用力，发展学生的灵敏、气力、速度、柔韧、协调等素质；3、情感目的：通过排球*教学，激发学生的介入意识和兴趣，提高学习主动性和积极性；培养自尊、自信、勇于克制困难和坚强的意志品质；培养团队协作，积极进取等精神。四、体操(技巧)类：1、认知目的：通过学习体操技巧*技术动作，引导学生积极介入技巧练习，2、技能目的：通过本节课技巧动作练习，使4050%以上的学生能初步把握技巧滚翻、鱼跃、平衡、倒立技术，不同程度地提高学生动作的协调性、连贯性，加强关节、韧带的柔韧性和骨骼气力，促进气力
4、、速度、灵敏、柔韧等身体素质的发展，提高内脏器官的功能，改善前庭器官的机能，提高平衡能力，控制能力；3、情感目的;提高对学习技巧练习的兴趣，培养自信、果断、镇静、顽强、协作、互助的精神品质，树立安全意识，学会简单的自我保护和互相保护方法，避免偶然出现的意外事故损伤。教学重难点及教学法、教学手段一、田径类1、跑A、蹲踞式起跑第一课次重点：起跑的合理姿势难点：起跑时蹬地迅速、摆臂有力教法：介绍蹲踞式起跑的意义、挂图讲解、老师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：原地高抬腿练习体验蹬摆、原地蹲踞式模拟练习、学习“各就位、“预备口令时的动作、分组做起跑的分解动作、分组听口令做蹲踞式起跑动作、
5、分组进行30米起跑练习第二课次重点：起跑与起跑后的加速跑环节难点：起跑时蹬地迅速、第一步落地快，摆臂有力教法：挂图讲解、老师示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：高抬腿练习体验蹬摆、分组各种姿势听口令10米快速反响跑、分组听口令做蹲踞式起跑动作、前一排排练习完好的动作，后一排用前脚掌顶住练习者的有力脚，帮助其练习蹬地动作、两组两组组间隔3到4米距离同步进行蹲踞式起跑同终点追逐跑2、跳A、蹲踞式跳远第一课次重点：助跑上板与踏跳难点：助跑与起跳的衔接教法：挂图讲解、老师完好及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：原地摆臂练习、单跳双落练习、上一步踏跳练习、上三步、上五步踏跳
6、练习、使用踏跳板助跑3到5步快速起跳过牛筋练习牛筋距板1.52米，高度4060cm第二课次重点：助跑与起跳的衔接难点：助跑轻松快速，上板准确有力教法：挂图讲解、老师助跑起跳的示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：原地摆臂练习、单跳双落练习、使用踏跳板助跑3到5步快速起跳过牛筋练习、短距离助跑上板起跳练习、体验简单确实定助跑距离方法练习、使用踏跳板助跑快速起跳过牛筋练习B、跨越式跳高第一次课助跑和起跳重点：助跑轻松自然、起跳有力难点：制动快速，准确起跳教法：挂图讲解、老师完好及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：迈步起跳练习、2到4步助跑起跳练习、45度短距离助跑起跳摸
7、高练习、体验助跑起跳越过牛筋4060cm的动作第二次课腾空和过杆重点：两腿依次过杆，强调蹬摆结合难点：过竿技术的合理运用教法：挂图讲解、老师完好及分解示范讲解、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：原地过杆模拟练习、原地两腿依次跨过折叠式小体操垫、变换皮筋角度的过杆动作练习、斜向助跑两腿依次越过皮筋练习分层次，设不同高度3、投A、原地正面双手头上掷实心球第一次课重点：体会蹬地、收腹、甩臂难点：出手速度和角度教法：结合挂图讲解并示范、教辅结合设置出手角度线、远度线、仿射击靶心等、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：持握球手法、自抛球击掌练习、掷准练习、双手持球胯下前抛、双手持球头上后抛、直腿坐
8、姿双手头上掷实心球、跪姿双手头上掷实心球第二次课重点：体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序难点：出手速度和角度教法：结合挂图讲解并示范、教辅结合设置出手角度线、远度线、仿射击靶心等、指导纠错、学生展示、师生互评练习手段：自抛掷练习、徒手原地正面双手头上掷实心球练习、自制报纸团投掷练习前抛、后抛等、原地正面双手头上掷实心球练习二、篮球类1、行进间运球第一次课重点，触球部位和球的落点，以及控制球的能力难点：动作协调、上肢控制球的气力和方向教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评练习手段：球性练习、原地运球左右手、原地转行进间运球、20米直线运球、分组曲线运球
9、、运球抢断、运球接力第二次课重点：控制球的能力难点：动作协调、上肢控制球的气力和方向教法：老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评练习手段：球性练习、原地运球左右手运球、高低运球、原地转行进间运球、30米直线运球、分组曲线运球、运球抢断比赛、运球接力比赛2、行进间体前变向换手运球第一、二次课重点：按拍球的部位难点：手、脚的协调配合教法：老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评练习手段：1温习原地运球。稳固学生运球动作，提高学生对球的控制能力。2原地左右手运球练习，尝试性练习球变向换手。3过障碍物左右手运球。纠正学生变向换手运球易犯错误，明确动作要
10、领，要求学生把握技术动作。4两人一组面对面换手变向运球。引导出上步转体探肩动作，提高学生保护球与手控球的能力。5慢速体前换手变向运球。行进间过障碍物换手变向运球，结合篮球运球中的急停急起，递进式分层次进行运球练习。6运球抢断球游戏。通过游戏，强调学生的运动体验，让学生享受、体验学以致用的成功感，进一步让学生得到身心及社会适应的健康发展。3、原地双手胸前传接球第一、二次课重点：篮球双手胸前传接球的基本手型传球：持球正确，蹬地、伸臂、肘不外张、屈腕、拨指动作协调连贯，双手用力均匀。接球：手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和，连贯难点：蹬腿、伸臂、翻腕、拨指动作连贯教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示
11、范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评传球口诀：蹬地伸臂、重心前移、翻腕用力，手指同伴；接球口诀：两臂向前、手呈半圆、后引缓冲、护至胸前练习手段：球性练习、徒手练习、两人一球相对站立，双手胸前做传接球练习、两人一球相距24米原地传接球、三人一组用呼啦圈进行传准练习，提高传球的准确性、折线连续传接球、三传一抢、结合运球完成传接球、企鹅传球脚夹球跳游戏4、行进间双手胸前传接球第一课次：重点：跨步接球、迈步传球和身体的协调用力难点：移动中传球的机会、位置的准确性教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评教学手段：以把握在走动中、慢跑中完成传接球技术的练习为主
12、球性练习、原地双手胸前传接球、两人一球进行走动及慢跑胸前传接球练习、两人一球，一人原地传球一人移动接球、两人一球进行同步滑步中传接球练习、篮球游戏或比赛第二课次：重点：侧身跨步接球、迈步传球和身体协调用力难点：传球的机会、位置的准确性教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评教学手段：以把握行进间双手胸前传接球中传球的速度和准确性，并能稳定的接球的练习为主球性练习、抛球与跑动接球练习、两人一球进行走动及慢跑胸前传接球练习、两人一球进行同步滑步中传接球练习、行进间双手胸前传接球推进练习、全场行进间传接球接力赛篮球等游戏或比赛三、排球类正面双手垫球第一、二次课
13、重点：正确的击球点和人与球的位置关系难点：击球部位及垫球用力顺序插、夹、提、蹬教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评教学手段：球性练习各种抛接球、找球练习等、徒手练习、垫固定球练习、抛垫练习、自垫练习、一抛一垫、对垫练习、对墙垫、垫球游戏或比赛双手正面上手传球第一、二次课重点：传球时手型、击球点、击球部位难点：传球时手指、手腕的击球动作及全身协调用力一对、二迎、三蹬送教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评教学手段：球性练习各种抛接球、找球练习等、徒手练习、传固定球练习、抛传练习、自传练习、一抛一传、近墙对墙传、对传练习、传垫结合游戏或比赛正面上手发球第一、二次课重点：抛球、挥臂及击球部位难点：抛球、挥臂、推压时全身协调用力教法：挂图讲解、老师讲解、完好和分解示范、指导纠错、学生展示、游戏竞赛、师生互评教学手段：徒手模拟练习、抛球练习、对网对墙发球练习、“进退法发球、发球比赛或游戏正面下手发球四、体操类第一、二次课远撑前滚翻重点：蹬地有力，手撑远端难点：屈臂缓冲、滚动圆滑，动作协调教法：挂图讲解、老师示范、语言鼓励、保护帮助、学生展示、师生评价，同时简化技术难点，降低技术规范练习手段：温习前滚翻一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球、摆臂蹬跳、半蹲摆臂远撑、设置不同高度、难度障碍的练习