幼儿园教学案例分析(综合).docx

上传人:安*** 文档编号:19041719 上传时间:2022-06-03 格式:DOCX 页数:7 大小:16.29KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园教学案例分析(综合).docx_第1页
第1页 / 共7页
幼儿园教学案例分析(综合).docx_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园教学案例分析(综合).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教学案例分析(综合).docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、幼儿园教学案例分析(综合)幼儿园教学案例分析综合新生普访的时候,家长告诉教师,荷玉小名曾上过家里附近的卫生局幼儿园。那里的厕所位置比拟高,每次小孩入厕心里很害怕,一直不敢上厕所小便,长期养成憋尿和尿裤的不良习惯。在家里小便不能自理,要坐宝宝便盆小便。妈妈想尽办法,以奖励的方式来使孩子坐成人的坐厕小便,要大人在旁边帮助。家长为这件事着急,希望教师多多帮助孩子纠正不良的习惯。观察目的:尽快帮助荷玉克制心理障碍,鼓励她大胆地上厕所小便,培养她独立入厕的能力,逐步纠正其憋尿和尿裤的不良习惯。观察记录一观察时间:2003年9月2日上午观察内容:早餐观察实录:吃早餐的时候,荷玉神情看似紧张,我第一个反响就

2、是问她:“宝宝,你是不是想拉尿?她拼命地摇头,并且讲:“不要,不要尿尿。仔细看,荷玉的双腿夹紧,看来她憋得好难受。个案分析与措施:荷玉养成憋尿和尿裤的不良习惯,加上刚来到新的集体,比一般的孩子更容易产生焦虑和紧张,她需要教师的细心和耐心,给予她关爱、鼓励和帮助。于是我对她讲:“陈教师帮助你,跟你一块上厕所好吗?她没有拒绝。我牵着她的小手一块上了厕所,我帮助她脱下裤子,教她把裤头捉住,不要让尿尿弄湿裤子。她点了点头,“哗的一下,拉了一把尿。观察记录二观察时间:2003年9月4日上午观察内容:午餐观察实录:午餐前,我反复提醒荷玉要去小便,她一个劲地讲:“没有尿尿。我怕引起她紧张,没有强迫她去。到了

3、吃饭的时候,荷玉拿着小勺,目不转睛,神情有点呆滞。我摸了一下她的裤子,全湿透了,地上还有一滩尿。她看着我,很不安的样子。分析与措施:荷玉憋尿、尿裤的现象不是一两天就能改变得了,教师不能着急,当发生尿裤的时候,也不能责怪她,要宽容她,理解她。于是我安慰她讲:“没关系,下次想尿尿的时候别害怕,要马上告诉教师,教师一定会帮助你的。她紧张的神色缓和些。我帮她换上干净的裤子,让她继续吃饭。观察记录三观察时间:2003年9月8日下午观察内容:午睡之后观察实录:小朋友起床后,教师提醒小朋友去小便,后喝水。荷玉坐在椅子上,毫不动弹。我走过去提醒她:“荷玉,你睡了这么长时间,来!教师和你一起去小便。荷玉马挣马上

4、讲:“不要,我不要去,我不想尿尿。并从我的手中把本人的小手挣脱出来,站在一旁。我不放弃,耐心做她的思想工作。分析与措施:要荷玉改变这种不良习惯,首先让她明白憋尿是不好的习惯,对身体不好,会憋出缺点的。拉尿能够把身体里的细菌排出体外,对身体有好处的道理。于是,我耐心地做她的工作,讲服了她愿意跟我上厕所小便。观察记录四观察时间:2003年9月11日上午观察内容:半天活动观察实录:吃了早餐之后,教师提醒荷玉去小便,她抗拒,并对我讲:“我没有尿尿。上课中途,她尿裤了。我给她换了裤子。户外活动出发前,我再提醒她小便,她还是表现出害怕、紧张,不愿意上厕所。于是,我带她去观察我们的厕所跟她以前上的卫生局幼儿

5、园的厕所有什么不同?她讲:“我们的小厕所很漂亮,矮矮的。我接着问:“那么,卫生局幼儿园又是什么样子?她讲:“没这么好看,很高很高的。“真棒!我们的小厕所是用脚踩开关,厕所就会被冲干净了,很方便。两边还有小扶手,能够让小朋友扶着,不会摔跤,一点也不可怕。小朋友都很喜欢,你喜欢吗?我亲切地问道。荷玉看着我,放松了心情,并点了点头。“以后教师提醒你去小便,你赶紧去,要把身体里面的虫子赶跑,不然虫虫要咬你,要吃药打针的。明白吗?荷玉听了信以为真的马上两脚分开,站在蹲厕的小脚印上,但要求教师给她拉裤子。我再给她指导小便的方法。午餐前,我再提醒荷玉去小便一次,她愿意跟我去了。我帮助她稳固小便时拉下裤子、蹲

6、下之后用手捉住裤头、用手纸擦拭、然后提裤子的方法。分析与措施:荷玉每次上厕所是都有紧张和逃避的心理,那时由于以前的幼儿园的厕所太高,给她留下可怕的阴影,教师要帮助她克制本身的心理障碍。同时,耐心地做工作,通过观察和谈话,使她了解如今的洗手间跟原来的幼儿园的洗手间完全不同了,一点都不可怕,使她加强了对如今所处环境的认识,增进了对幼儿园的情感,对教师的信赖,使她渐渐地克制了恐惧的心理,愿意上厕所小便。观察记录五观察时间:2003年9月1519日观察内容:半天活动观察实录:我天天都定时提醒荷玉,并陪着她一块上厕所,鼓励她本人小便。她终于敢上厕所了,并且学会本人提拉裤头,本人蹲着小便。教师很高兴。分析

7、与措施:采取定时提醒小便、鼓励、帮助等办法,使荷玉对新环境有安全感,逐步建立了自自信心,使她产生积极的情绪,逐步学会了本人蹲厕所小便。观察记录六观察时间:2003年9月2130日观察内容:半天活动观察实录:每当教师提醒大家去小便时,荷玉本人一个人去了,不用教师陪伴在身边了,并且养成了比拟好的习惯,每次小便之后,本人会用手纸擦拭干净。9月25日早锻炼时,荷玉一看见我,就远远地向我跑过来,热情地抱紧我,还哈哈哈地大笑,边笑边娇滴滴地讲喊:“陈教师,陈教师。妈妈站在传达室旁边看到此时此景,很感动!感慨地对我讲:“这小孩子变化很大,变得开朗大方了,一个月只请假过一天,天天都要上幼儿园。真的非常感谢班上教师的辛勤劳动。分析与小结:正如家长所讲的,荷玉真的进步很大,性格变得开朗,大方多了,改变憋尿和尿裤子的不良习惯。同时喜欢上幼儿园,喜欢教师和同伴。教师为她的进步感到欣慰和高兴。从这件事,我明白到做个别孩子的工作要针对实际情况,要把握孩子的心理特点,要付出耐心、细心和爱心。用爱去影响孩子,用关爱去感化孩子。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 培训材料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁