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1、13 13 白白 鹅鹅丰子恺丰子恺 (1898(18981975)1975)著名画家、艺术教育家，著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。我国美育教育的先驱者。 丰子恺，名仁，浙江省崇德县丰子恺，名仁，浙江省崇德县（今属桐乡市）石门人，长期（今属桐乡市）石门人，长期居住上海。是居住上海。是中国现代漫画家、中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。翻译家、文学家、音乐教育家。白鹅白鹅写于写于1946年夏天。抗战年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者
2、排遣苦闷的一鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。种寄托。阅读阅读1-4自然段自然段作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？ 傲慢（高傲，傲人，架子十足）傲慢（高傲，傲人，架子十足） 傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。 高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。 傲人：骄傲自大，瞧不起人傲人：骄傲自大，瞧不起人 架子十足：非常自高自大的样子。架子十足：非常自高自大的样子。 这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出强调了白这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出强调了白鹅的鲜明个性，又避免了单调，富有变化。鹅的鲜明个性，
3、又避免了单调，富有变化。作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群头高，伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群 雄的气概。雄的气概。 叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥。 步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。 吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不吃饭，食料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不 苟。苟。头、叫声、步态、吃相。头、叫声、步态、吃相。为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ “鹅老爷鹅老爷” 作者用以称呼白
4、鹅，可见白鹅在他家中作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊拥有特殊“地位地位”，享受特殊待遇。于是，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得白鹅也就有理由表现得“架子十足架子十足”。 “傲慢傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种这样的感情？作者对白鹅怀着一种这样的感情？ 用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是有灵性。作者将鹅说成是“傲慢傲慢”性格的表性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋现，显然是把鹅当
5、成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。友，读来有亲切感。 其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。其次，也表达了作者对白鹅的喜爱之情。自读自读3-7自然段，学习步骤如下：自然段，学习步骤如下：n画一画，画出表现白鹅高傲的词句。画一画，画出表现白鹅高傲的词句。n读一读，有滋有味地读好画出的句子。读一读，有滋有味地读好画出的句子。n品一品，仔细体会其中的情趣。品一品，仔细体会其中的情趣。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 鸭的步调急速，有局促不安鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的的，颇像京剧里的净角净角出场。出场。京剧是我国的国粹，其中有五种角京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。色：生、旦、净、末、丑。“”是是京剧中的一种角色，通称京剧中的一种角色，通称。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。