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1、学校教学工作思路、及措施教学工作思路及工作措施以党的十八大以来的道路方针政策为指针，在校长的正确领导下学校教学工作将不断地深化素质教育。以全面推进基础教育课程改革为核心，以提高教育质量为根本，狠抓一个重点课堂教学改革、突出两个关键师资队伍建设和教学行为评价，不断加大教学改革发展和管理创新的力度，进一步更新观念，深化改革，努力使我校教学质量跃上新的台阶。一、师资队伍建设思路：高素质的老师团队是一个品牌学校发展的关键。在师资的培养上走“内培、外引、融合，构成“杂交优势师资开发的新路子，致力于建设高素质、有特长、构造合理、有当代教育理念和能力的老师队伍，充分发挥每一位老师的工作主动性、积极性和创造性
2、。措施：1、师能培训。结合老师继续教育，组织以素质教育专题的全员培训，学会应用多媒体教学技术，全面提高老师的素质和实际教育教学能力。2、骨干影射。抓实教研组的培养，提升教务主任和教研组长依法治教的能力，要求年教务主任、教研组长不断提高本身的教育教学水平，愈加明确和履行本人的工作职责，积极发挥本身在学校整体工作推进中的桥梁作用，成为学校不断发展的中坚气力。二、课堂教学改革思路：走动式教学管理方式，滚动式课堂改革推进，实现教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化的工作目的。措施：1、网络管理。组成由校长室中层干部骨干教师的管理网络，实行条块结合的考核机制，对课堂教学常规做到定
3、期检查与平常检查相结合、抽查与普查相结合、自查与互查相结合。2、随机调研。实行课堂随机调研制，包级部领导每月均要对班级学生的行为习惯、学习态度、老师的班级管理、课堂教学、教案、作业等方面全面抽查。坚持定时反应检查考核情况，以达矫正疏漏的目的。3、网络教研。充分利用我校的高配置的电教设施，利用网络的优势，展开向名师课堂学习活动，在学习中寻找本身教学的差距。4、课堂阳光化。以“理想课堂六维度为目的，以各项研究课活动为载体推动课堂教学改革的进程。组织安排老师深化钻研教材，精心设计教案，开展磨课活动，重点做到组内研讨课、青年老师评优课、骨干老师挂牌课、对外公开课及参赛课、随机调研课、骨干培养此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。