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1、好书推荐稿好书推荐（苹果与粉笔灰）大家好，今天我推荐的这本书的书名是（苹果与粉笔灰），这本书是女儿送给我的礼物。记得初二那年暑假，学校组织孩子们去北京夏令营，在人民大学出版社里看到了这本书，她花了30元毫不犹豫地买了回来。一晃四年过去了，国庆节的时候她放假回来，我问她：“你当时为何想到买这本书给妈妈呀？她讲：“你是教师呀。讲句实话，我不是一个爱看书的人，手机上的微信、连续剧似乎更有吸引力，但是当我从女儿手中接过这本书的时候，我是好奇和疑惑的，“苹果、“粉笔灰本来就是两个风马牛不相及的东西，总感觉是被硬生生地拼凑在了一起，大家是不是也有这样的疑惑呢？带着这样的好奇和疑惑，我打开了这本书。这是美国
2、著名的教育参谋和作家维基.卡露娜献给所有教师的心灵咖啡。她主持了1995年开场在网上开通的“家庭教育在线专栏，还主持了全美教育研讨班。作为经历丰富的教育家和课程设计家，维基卡露娜热衷于对老师进行鼓励。她经常在大会上面对教育工作者、家庭教育者以及家长做有号召力的演讲。她写了一系列颇有影响的著作，如（家庭教育ABC），（在学校获得成功），（有计划的家庭教育者），（教育你的天才孩子），（来自教师心底的祝福），当然还有她最畅销的“苹果与粉笔灰系列。在国际爱家协会发行的最新国际养育子女DVD系列中，她被誉为“赢在起跑线上的亲子关系专家。这本书通过一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事，讨论了老师-这
3、一职业的崇高内涵和老师所面临的方方面面的问题，并就怎样处理这些问题提供了真诚而有效的建议，以积极健康的心态和科学有效的方法倡导了一种行之有效的教育理念。它选录了180个小故事，记录了学生的，老师的，校长的，家长的，课内的，课外的，成功的，失败的，喜悦的，困惑的，千姿百态的的问题。假如你想了解名人，包括国家总统，著名作家求学生涯中的细节，假如你想了解在教育教学中怎样迎接孩子的挑战,欣然走出窘境，假如你想了解怎样摆脱琐事的繁忙，挤出时间学习，自我提升，自我提高，那就都能够在这本书中读到。打开这本书，里面并没有讲大套的教育理论，而是向我们讲述了一个个生动的小故事。每个小故事的开始都有名人名言，结尾则
4、有升华主题的点睛之笔“心灵贴士，当我们去了解一个个故事的同时，也学会了怎样看待教育中的问题和处理这些问题，一则则故事，娓娓道来，就像在倾听友人诉讲，那样亲切自然。一个个道理，细细体会，就好像在品尝一杯清茶，那样沁人心脾，对于我来讲真是受益匪浅。它尽管讲述的是异国他乡的事，国情不同，文化背景有差异，思维方式、生活习惯有区别，但教育是一种特殊的无与伦比的高尚事业，全世界的老师们在教育学生成长的经过中，会有很多一样的认识，会有很多的共同语言，文中的故事让人似曾相识，不经意间与其产生共鸣，并引发本人对教育教学工作的考虑。他让我深深地了解到教育不仅是科学，而是艺术，老师的一言一行，老师对孩子的呵护与热爱
5、，都直接关系到孩子的健康成长！如第一天的名句“纵然你的劳动得不到即时的回报，你也应该以喜悦的心情接受这样一个事实，你真实的影响力远超乎于你所想象！也许你的成就未必在课堂上得以显现。有时，它们会猝然间在你最需要的时候与你不期而遇。第19天中强有力的道出了“老师不是往桶里面硬塞东西，而是点燃思想的火种，这将令他们受益终生。再如第21天的名句“不要把孩子框定在你的知识界线里，由于他生于另一个时代看到这句名言，联想到我们的实际情况，无论是作为老师还是家长我都觉得是对本人的一种启迪，由于孩子们是有差异的，这就需要老师的包涵与关爱。其中一篇名为（微笑）的短文给我留下了深入的印象：那是一个二十来岁的女孩，情
6、绪沮丧、孤单，因此跳桥身亡，在她的夹克衫里有一张纸条写着：“假如今天有人冲我微笑，我将不会死去！也许我们是在看完了这篇短文后，才感到震惊！原来我们的微笑对于别人如此的重要，它能改变一个人的生活态度！作为老师我想“微笑更为重要，用“微笑去面对孩子，不管孩子们成功、失落、失败、沮丧或是兴奋，“微笑都是你送给每一个孩子最好的礼物，你的微笑可能成为鼓励、或是安慰、或是信任、或是欣赏、也或是原谅，把你的微笑毫不保留的送给孩子们，向他们传递你对它们的爱，更是传递一种精神“用微笑去面对一切！另外一个小故事（肯定的支援）也让我颇有感触，它讲到一个教师在感觉本人处在一个失败的境地，在他别无选择的时候，他收到了一
7、封家长的来信，这封信中家长表达了他对教师的感谢之情，肯定了教师的工作。也就是这封珍贵的来信改变了这个教师的处世观，使他重新找回了自信，获得了成功。作为一个成人得到别人的肯定和赞扬后都会有这么大的变化，这让我想到了身边的孩子们，我记得书中有这样一句话“对孩子来讲，没有什么比赞扬的效果更好了。是啊，当我们面对这些天真、可爱的孩子们时，我们不应该吝惜对孩子的肯定与表扬，它不但能知足孩子希望教师给予积极关注的需要，还能让孩子们获得积极的情感体验，成为孩子们进步的动力。在今后的工作中，我会让班上每一个孩子都能感遭到教师的赞扬和鼓励，让他们在我的关爱和呵护下健康的成长！轻轻合上书，再一次抚摸（苹果与粉笔灰
8、）这六个字，我恍然大悟。原来（苹果与粉笔灰），这样的书名，有趣又有意思，红红的苹果让人联想到收获；粉笔灰不就是教师们倾其所有，尽其所知，它象征着付出。苹果与粉笔灰，通俗地讲，就是收获与付出。这也正是老师魅力与灵魂所在。一个苹果里有多少颗种子，是能够数得出来的；可是，一颗种子能够结出多少个苹果？我们却无法预测。教育的真正目的就是要激发孩子心中的那颗神奇的种子。这本书带给了我很多启示：首先，在专业知识方面，我们一定要拥有“专业自我，不仅要有独立的思想和人格，还要拥有本人独特的教学技能与魅力。其次，是要永葆激情，不因年龄的增长，环境的改变而改变。懂得“团队合作，再优秀的老师也要知道的“心有多宽，路就有多远。其三，在推进课程游戏化的经过中，一定要挖掘更多的合适孩子探索材料和游戏，创新地组织好一日活动。这样我们的“苹果种子才能得到最好的灌溉，生根发芽，开花结果。我等待着这样的丰收季节。所以，我想：假如你是一位老师，你应该看看这本书，它会给你启迪和鼓励；假如你将要成为一位老师，你应该看看这本书，它会帮你更好地书写将来的篇章；假如你曾经是一位老师，你也应该看看这本书，它会把你带回到缤纷多彩的校园和冲动人心的课堂，带你重温那平凡而熟悉的日子；假如你不能忘记那些曾感动过你的教师，那么这本书就是你奉献给他们的最好的礼物。谢谢大家！