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1、当代汉语语法学当代汉语语法学）傅雨贤温习资料一(2021-10-0412:25:36)转载.第一章语法和语法学一识记：1.国外语法学经历了传统语法、历史比拟语法、描写语法、转换生成语法四个阶段；2.我国语法学只要一百年历史，可分为三个阶段。一是草创、模拟时期(18981936，)，代表作有两部：马建忠的（马氏文通），它是我国第一部系统完好的语法著作。其核心是“词本位。黎锦熙的（新著国语文法），这是第一部以白话文为描绘对象的语法体系，其特点是“句本位。二是探索革新时期(1936一1949)，反对简单模拟，利用西方语法理论寻找汉语语法特点，最有代表性的著作有三：王力的（中国当代语法）、（中国语法理
2、论）；吕叔湘的（中国文法要略）；高名凯的（汉语语法论）。三是振兴、繁荣时期(1949一如今)，解放初期出版了最具特色的两本著作：吕叔湘、朱德熙的（语法修辞讲话）；丁声树等著（当代汉语语法讲话）。拨乱反正后又出版了几种重要专著，如吕叔湘主编的（当代汉语八百词）、他的（当代语法分析问题），朱德熙的（语法讲义）、（当代汉语语法研究）、（语法答问）等。二领会：1.什么是语法2.语法的内容第二章语法形式和语法意义一识记：1.语法形式；2.语法意义。二领会：1.语法形式的基本特征2.语法意义的基本特征3.语法形式和语法意义的关系。第三章汉语语法特点一识记：1.形态2.语法范畴。二领会：1.汉语缺乏狭义形态
3、，但有一些广义形态2.汉语缺乏综合性语法范畴，但有一些分析性语法范畴3.汉语词类和句子成分之间不存在一对一的关系4.汉语句子的构造原则与与词组的构造原则基本上是一致的5.汉语词序在构成语法关系时具有重要作用6.虚词也是汉语句法构造的重要手段之一三简单应用：当代汉语语法的主要特点。第四章汉语构成句义的因素一识记：1.句子2.句义二领会：构成句义的因素有六个方面：A.成分词的异同。B.词语的次序。C.组合层次。D.语法构造关系。E.语义构造关系。F.句调。三简单应用：句义与信息之间的关系。第五章关于词的分类问题一识记：1.词类；2.实词；3.虚词。二领会：1.根据词的意义给词分类，实际上是行不通的
4、；2.根据词的形态变化来划分词类，实际上也是行不通的；3.划分词类的根据只能是词的组合能力；4.汉语的词类系统。三简单应用：各类词的语法特征。四综合应用：1.判别词性；2.当代汉语中词的兼类现象。第六章关于主宾语问题一识记：1.主语；2.宾语。二领会：1.主、宾语的划分不能以意义为标准；2.主、宾语的划分不能纯粹以词序为标准；3.把意义与词序结合起来划分主、宾语也行不通；4.应该把语法形式和语法意义结合起来划分主、宾语；5.主、宾语划分的事实分析。三综合应用：把语法形式和语法意义结合起来分析主、宾语。第七章关于层次分析法及有关问题一识记：1.扩展；2.替换；3.句法构造的层次性；4.层次分析；
5、5.广义同构；6.狭义同构。二领会：1.层次分析的原则：功能原则、意义原则、构造原则；2.层次分析法对特殊构造的处理。三简单应用：1.汉语中句法构造的详细类型；2.中心词分析法与层次分析法各自的优缺点。四综合应用：用层次分析法分析详细句法构造。第八章关于句式的变换问题一识记：1.句式变换；2.同一性原则；3.平行性原则。二领会：1.同一性原则的详细内容；2.平行性原则的详细内容；3.限制句式变换的详细条件；4.变换分析的作用。三综合应用：用变换分析进行句法构造。第九章语法构造和语义构造一识记：1.语法特征；2.语义构造；3.零向谓词；4.单向谓词；5.双向谓词；6.三向谓词；7.动态义；8.静
6、态义；9.语义指向。二领会：1.语义格的详细类型；2.谓词的向分类；3.与句式相关的详细语义类型；4.补语语义指向的详细类型；5.状语语义指向的详细类型；6.定语语义指向的详细类型。三简单应用：语法构造与语义构造的关系。四综合应用：1分析语义格；2.分析动词的向；3.分析定语、状语、补语的语义指向。第十章关于歧义句一识记：1.歧义句；2.多语义词语二领会：1.歧义句的类型；2.构成语义构造歧义的因素；3.语义构造歧义的表层形式特征。三简单应用：分化歧义句。四综合应用：运用层次分析、变换分析、语义构造分析的分析方法分析有歧义的语言构造。第十一章怎样学习写作语法论文一、基本要求：通过本章的学习，了
7、解写作语法论文的基本知识，并进行详细写作。二、考核目的和考核要求：1.综合应用2.写作语法学术论文题型举例一、单项选择题1.下列词语中，属于区别词的是A领袖B首要C西方D西裤2.（中国文法要略）的作者是A王力B朱德熙C吕叔湘D黎锦熙3.“同意休息是A定中词组B状中词组C述宾词组D述补词组二、多项选择题1.层次切分的根据是A构造B形式C功能D意义E组合2.下列句法构造中，含有与事成分的是A我帮他把信寄走了B我把这个消息告诉了他C那本书我给了小王D我在哪儿见过他E我们曾在一个厂子当过车工三、名词解释题1双向谓词2歧义句四、分析题1.用层次分析法分析下列短语，并指出直接成分之间的关系a.他在图书馆买
8、了两本书b.世界珍贵稀有动物熊猫的故土中国2.指出下列句子中定语的语义指向a.坐了两次冤枉牢b.喝了一满杯牛奶五、简答题1.举例讲明句式变换理论的意义。2.试阐述语法形式和语法意义的关系。六、阐述题1.举例讲明层次分析的原则。2.举例讲明划分当代汉语词类的标准怎样温习（当代汉语语法学）本文在对近三年来这门课试卷分析的基础上，讨论怎样学习（当代汉语语法理论与方法）这本教材，以便有效地针对考试来把握当代汉语语法学这一门课程。我们的详细做法是先列举近几年每章的考试题型，看其所涉及的考点，在此基础上提出怎样学习本章的内容，注意什么问题等。1关于当代汉语语法特点的理论11近三年来的题型和考点：1对汉语语
9、法具有全局性影响的特点是：A.有兼语式B.量词丰富C.成分常省略D.词有与句子的构造原则一致。2“今天星期一是：A.无主句B.省略了动词“是的判定句C.时间句D.名词谓语句。3对“这个人我不认识这个句子正确的表述是：A.宾语前置句B.主谓谓语句C.“这个人是大主语D.“不认识是全句的谓语E.“我不认识是全句的谓语。4对当代汉语语法特点揭示得最深入的著作是：A.（马氏文通）B.（语法答问）C.（当代汉语语法讲话）D.（新著国语文法）。5我国早期进行的系统的汉语语法研究的一个主要缺点是：A.术语不够严密B.方法不够完善C.描写不够细致D.没有充分注意到汉语语法本身的特点。6举例讲明当代汉语语法有哪
10、些主要的、关乎全局的特点。12上面的题型和考点分布表明，本章要把握好几个内容：第一，汉语语法特点研究简史。第二，名词谓语句的内容。第三，主谓谓语句的内容。第四，汉语语法的三大特点。其中第一点要记，第二、三点则要看懂书上的例子，其内容是分布在讲三个特点的内容中，第四点则要求理解三大特点的详细内容。2当代汉语词类理论21近三年来的题型与考点：1确定名词的根据是：A.不受副词“不的修饰B.能受数量短语的修饰C.能做主语或宾语D.不受副词“不的修饰且能受数量短语的修饰。2下面是状态词的是：A.白色B.白C.苍白D.洁白E.白花花。3“调查是一个动词，由于它：A.能够修饰名词B.能够做主语C.能够做宾语
11、D.能够带宾语。4“共同是：A.形容词，由于它能够修饰名词，如“共同目的B.名词，由于它能够做定语，如“共同财富C.副词，由于它能够做状语，如“共同前进D.区别词兼副词，如“共同目的、“共同前进。5下列属于数量词的一组是：A.少许、大量B.一切、分钟C.部分、经常D.片刻、以前。6下列词组中属于处所词的一组是：A.学校、黄河B.野生、北京C.当地、民间D.过去、野外。7下列各项中带点的词能够视为兼类的一组是：A.一位人大代表、代表人民利益B.领导们来检查工作、领导我们向前进C.高速公路、经济高速发展D.送你一朵花、花了不少钱。8下列词语中，是区别词的是：A.重要B.主要C.重大D.重量。9状态
12、词、形容词和动词能够合称为谓词，由于：A.很多状态词、形容词能够做谓语，转化为谓词B.很多动词能够做定语，转化为形容词、状态词C.这三类词做谓语的能力都很强D.这三类做修饰语的能力都不强。10把副词归为实词是由于：A.副词的意义实在B.副词不能修饰名词C.副词能够充当句法成分D.副词有一定的关联作用。3名词解释：区别词、前置虚词、核词4问答题：简述实词和虚词的主要区别。举例讲明体词和谓词的有哪些不同。为何划分词类应在词组层面进行。简述划分词类的标准应是什么。22上面的题型和考点分布表明，本章要把握好四个内容：第一，在什么层面上划分词类。第二，凭什么标准划分词类。第三，怎样分类。第四、一些词的词
13、性断定。第一、第二是问答题形式，其中第三点，涉及问题能够详细化为，实词和虚词的区分、实词当中核词和饰词的区别，核词当中体词和谓词的区别，虚词、体词、谓词、饰词内部次类的区分等，它们能够是区别词、前置虚词、核词这样的名词解释，可以以是9、10这样的选择题。第四个问题一般是选择题，要了解详细怎样判别一个词的词性。本章也是考试的重点内容，考的分数很多。书上36-41页的内容，要认真阅读，然后看懂46页区别词的例子、53页兼类词的例子。3句法同构理论和句法构造系统。31各类详细构造放在第八章来讲，其余部分近三年来的题型和考点：1在下列句法构造中，与“喜欢讲有同构关系的是：A.老问题B.应该去C.认真写
14、D.表示了。2下列不是向心构造的是：A.送信的B.讲得明白C.讲话的态度D.喝了汤吃饭。3下列是离心构造的是：A.老王买了酒B.吃饱了饭C.卖酒的人D.我所看到的。4下列句法构造中，是右向构造的是：A.老舍先生写的小讲B.送报纸的邮递员的自行车C.舞台上的演员的表情D.我自愿参加长跑比赛。5名词解释：异类同构、狭义同构32上面的题型和考点分布表明，本部分的内容比拟简单，即弄清楚几个概念即可，即同构和同构的四种详细类型：狭义同构、广义同构、异类同构、同型同构，核心和向心构造、离心构造，左向构造和右向构造。针对1型应该看懂书66-67的例子。4关于语法形式和语法意义的理论41近三年来的题型和考点：
15、1表示“经历意义、轻读的“过是：A.见过他的人都非常尊重他B.小李吃过饭就走了C.过了一天又一天D.喝过了汤再吃饭。2下列句子中，表示“出现意义的是：A.沙发上堆着衣服B.养鸡场死了几只鸡C.大门开着一条缝儿D.天上飘来几朵白云。3下列属于无形语法形式的构成因素的是：A.词类B.形态C.声调D.虚词。4下列句子中，“小王去北京了不带语调的是：A.小王去北京了？B.小王去北京了。C.小王去北京了你知道吗？D.小王去北京了！5下列例句中，虚词“才表示动作行为发生得迟的是：A.才十五点就来了B.我才不去呢C.十二点钟才下班D.你才胡讲八道呢。4问答题：简述语法形式和语法意义的关系。举例讲明语法意义有
16、几种类型。42上面的题型和考点分布表明，本章要把握的内容：第一，要详细看懂语法形式的相关因素的详细类型及其例子。第二，记住语法意义的详细类型并看懂一些例子。第三，则是要弄清楚语法形式、语法意义两个概念并它们的关系。5句法构造二重性理论51近三年来的题型和考点：1问答题：举例讲明语法构造和语义构造的区别。52上面的题型和考点分布表明，这章考的内容比拟，只需把句法构造、句法成分的二重性两个概念和语法构造和语义构造的区别和关系弄清楚即能够了。6关于指称、陈述和修饰的理论61近三年的题型和考点：1下面“大学无指的是：A.这个地区有三所大学B.他上过两个大学C.小王只读了两年大学D.教务处是大学里最重要的业务主管部门。2“买的能够转指：A.施事B.受事C.施事和受事D.受事和工具。3下面含指称性宾语的构造是：A.我以为这篇文章不错B.我们决定马上动身C.老王发现钱包不见了D.老王打算马上动身。4经常带指称性宾语的是：A.看、决定B.害怕、反对C.晒、以为D.希望、主张。5把下面词语的表达形态转化为指定的形态：