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1、家长应该怎样培养孩子的劳动习惯家长应该怎样培养孩子的劳动习惯小学生的家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础，这事不能小看，我国的孩子每日家务劳动时间少，看来，与年轻家长以为“如今孩子小，等他长大了本人会劳动不无关系。其实，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的构成。3岁的孩子进幼儿园后，他就渐渐懂得了如何讲卫生、爱清洁、如何本人的事情本人做，如何帮助小朋友和从事一些扫扫地、擦桌椅等公益劳动等等。这些自小养成的劳动习惯，对孩子来讲，是会受用终身的。一些家长会讲，“如今孩子学习负担重、回家作业多，没有时间做家务。讲实在的，眼下的小学生学习任务确实繁重，他们一回家就忙于作业，这也是事
2、实，但他们并没忙得一天就抽不出一些做家务的时间。一些明白的家长把子女从事家务劳动，看作是孩子勤劳节省品德的培养，天天固定一些家务让孩子作为任务来完成。孩子一有明确的任务，在忙完作业后，就认真去完成家长天天规定的家务事。例如扫地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培养孩子热爱劳动的观念。国外一些有识之士也特别重视孩子的家务劳动，美国富翁洛克菲勒就鼓励孩子从小学会家务劳动，还以部分零用钱作为对孩子从事家务劳动的奖励，例如擦双皮鞋五分钱等等，使孩子一空下来就抢着做家务，从小养成勤劳节省的好习惯。可见，从小培养孩子的劳动习惯，对培养孩子的优良人格是不无好处的。从孩子本身的特点来讲，由于他们好动，往往都很愿意本人
3、动手干点什么。假如因势利导，让孩子参加些力所能及的稍微劳动，看来如同在进行一场十分有趣的游戏，但久而久之能使孩子懂得劳动对人生的重要作用，懂得生活的艰苦，得到意志的磨炼，使他们从小萌发靠本人的劳动自立的思想，并逐步提高独立生活的能力。孩子是祖国将来的建设者，他们必须热爱劳动、擅长劳动，所以要培养孩子从小热爱劳动、勤劳肯干的品质。培养孩子热爱劳动能够从三方面进行。首先要教育孩子热爱和尊敬劳动者，让他们认识各行各业劳动的社会价值，并从小立志做个荣耀的劳动者。其次，要教育孩子爱惜劳动果实。要让孩子知道他吃的、穿的、用的、玩的都是叔叔、阿姨或其他前辈们劳动的结果，因此要珍惜。家长应该要求孩子：吃饭不掉
4、饭菜；随手关灯；节约用水；爱护图书；对家里的各种用品和本人的衣物鞋袜等要爱惜。要让孩子懂得这些用品、物件是经过很多人的劳动才制得的，不能随意浪费。最后，要培养孩子的劳动习惯。不仅是为了让孩子把握一些简单的劳动技能，更重要的是让他们从小就有劳动荣耀、坐享其成可耻的观念和勤劳简朴的品质。家庭教育中能够让孩子进行哪些劳动呢？1.自我服务要让孩子知道本人的事情本人做。家长要教给孩子学会本人穿脱衣服，穿鞋系带，本人铺床叠被，本人吃饭，本人洗脸洗手，本人拾掇整理玩具。每学一件，都要先由家长示范，此后让孩子在家长指导下练习，直到孩子学会本人做。一般讲来，从二三岁开场就能够渐渐教孩子学做本人的事情，五六岁，孩
5、子就可能做到日常生活基本自理了。学会本人的事情本人做，不仅能培养孩子的劳动观念，还能培养他们独立生活的能力，更能促进孩子独立性的构成和发展，使孩子尤其独生子女能及早摆脱对大人的过分依靠，成为一个独立的社会成员。2.做家务能够让孩子做些力所能及的家务劳动。例如，可让他们帮助提东西，拿肥皂、条帚、挎包、拖鞋、小板凳等；开饭时可让他们帮着搬凳子、摆碗筷，饭后让他们帮拾掇碗筷；可让他们和家长一起清扫居室卫生，如扫地、擦桌椅柜橱；能够让他们帮家长一起刮土豆皮、择菜、洗菜；还能够让他们到不远的副食店去买醋、买酱油等。这些事情能够使孩子感到特别快乐，觉得本人长大了，能帮助爸爸、妈妈干事情了。3.参加公益劳动
6、带孩子或让孩子随集体参加公益劳动也是培养孩子劳动习惯的一条途径。家长能够带孩子参加居民区组织的一些公益劳动，例如，参加春天的植树，夏天的灭蚊蝇，秋天的除草，冬天的扫雪等；可以以带孩子照顾附近的孤寡老人、军烈属；让他们为邻居做些力所能及的事，如分发报纸、取牛奶、照顾小朋友等。那么怎样培养孩子的劳动习惯呢？一，身教重于言教人的一生部处于受教育之中，父母是孩子的第一任教师，父母的言行对孩子起着潜移默化的作用。父母应以身作则做好家务，并让孩子觉得做家务是生活的一部分，像吃饭、睡觉一样的自然和必要。孩子是家里的一员，当孩子参加了一些家务劳动后，对家的感情就不一样。衣来伸手，饭来张口的孩子，经常不会理解父
7、母的治家之难。“不当家不知柴米贵，有些孩子经常抱怨父母这个菜烧得不好吃，那个汤调得不鲜美，有时饭菜备得晚了还耍脾气呢。可是当孩子参加了家务劳动后，他们则会更多地谅解父母，感到父母挑起这个“家不易。二，制订适当的家规家规作为家庭成员共同遵守的生活规范和行为准则，经常是一种无声的命令，是潜在的强大教育气力。制订明确、合理、可行的家规，有利于孩子的健康成长，它能够约束、帮助和教育子女在家庭中构成良好的行为习惯。劳动是家规的内容之一。家规的条理应一清二楚，写得明明白白。如天天起床后必须本人叠好被子，清理房间，清扫卫生等，家规也应随着孩子的成长而作改变。聪明的父母总是让孩子从小就做一些力所能及的事情，担
8、当责任，履行职责，让他们在与困难的搏斗中日益成熟起来。三，及时进行鼓励很多家长曾讲，孩子刚会走路，就想拿着扫把扫地，就要洗菜，就要帮奶奶洗衣服。这讲明孩子具有极强的模拟能力，应正确引导，培养他的兴趣。对孩子做的家务活，要及时肯定，并给予表扬。人都有一种要获得别人肯定和赞许的心理。及时鼓励孩子，并对他们的能力进行肯定，这对他们的成长有一定的好处。比方你得知孩子洗了碗后，可称赞讲：哇，这碗谁洗的呀，这么干净。孩子听了，比奖给他一块蛋糕还要甜得多。四，放手让孩子参加劳动孩子不参加劳动并非他们不愿意劳动，而是有些父母不愿让孩子参加劳动，连拖个地也以为孩子拖不干净，稍重一点的活就怕孩子累坏了身体，稍花些时间的活又以为会浪费时间、影响孩子的学业，更不愿让孩子介入。很多父母在孩子求学期间包揽了所有家务，只让孩子一心一意学习。殊不知，从小做家务的人的生活比不做家务的人要充实、幸福得多。而教育的秘诀却在于：使孩子的身体锻炼、思想锻炼、能力锻炼相互调节。只要让孩子的各种能力都得到锻炼培养，孩子才会处在健康成长之中。