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1、中学市“学科带头人和“优秀青年老师评审及管理暂行办法中学市“学科带头人和“优秀青年老师评审及管理暂行办法第一章总则第一条为全面落实我校高校管理的目的，加强学科建设，提高我校教学、科研质量和水平，努力建设一支师德高尚、构造合理、理论水平高、学科造诣深、业务技能精得高素质的老师队伍，推动我校教学、科研事业的进一步发展，推动市区“学科带头人和“优秀青年老师发挥岗位示范作用，规范学校学科带头人和学术骨干的评审和管理工作，特制定本办法。第二章评审的基本原则第二条有利于全面提高我校的整体教学、科研水平，构成新兴学校品牌。第三条有利于发挥我校优秀老师、科研骨干的积极性，有利于促进我校学科建设的步伐。第四条有
2、利于建立一支以中青年老师为主，老、中、青相结合的高水平的学术梯队。第五条坚持考核标准，保证质量，赏罚有据。第三章评审对象、条件、办法第六条评审对象：市区“学科带头人和“优秀青年老师第七条市区“学科带头人和“优秀青年老师每学期结束前，要对岗位职责进行总结，根据考核要求上交（XX高级中学市区“学科带头人和“优秀青年老师年度考评）学校成立相应的领导机构，组成专家评审考察组，通过审核考评表，查阅教学教研资料，观摩课堂教学等方法对市区“学科带头人和“优秀青年老师发挥岗位示范作用的职责进行认定，合格者享受待遇。第八条评审条件1、综合能力和水平：具有较强的管理素质和组织能力；责任心和事业心强；具有较高的学术
3、水平，富有开拓、创新精神和能力。在本学科领域具有较系统、较深厚和较扎实的理论基础；重视教育理论和教学法的研究，认真备课，对学生要求严格，有相对稳定的和较高的教学质量作保证；能在学科建设上起学术带头和领导作用。2、科研能力和水平：具有较强的科研能力。在从事本学科研究中取科研成果，具备下列条件：主持过或正在主持本学科区级以上科研项目；在市级以上学术刊物上发表本学科学术论文1篇；在市级以上出版社出版过有较高水平的本学科学术理论专着1部，或主编过本学科公开出版发行的教材1部，或开发本学科校本课程。第四章市区“学科带头人和“优秀青年老师的职责和权利第九条市区“学科带头人和“优秀青年老师的职责和权利1、勤
4、奋进取，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，创新合作。2、努力建设本学科的学术梯队，培养学术骨干，详细指导、培养学科组青年老师、科研骨干两名以上。3、详细组织、负责本学科的建设工作。制定学科建设规划、方案和阶段性建设目的；分解目的、分配任务；保证学科建设有明显的成就，保证按时完成年度工作任务；4、保质保量、按时完成所承当的各项教学任务，独立本学科承当区级以上的重点科研项目至少1项，每年获得区级以上的优秀教学成果、优秀科研成果奖或优秀教学奖至少1项。5、每年在省级以上学术刊物上公开发表本学科学术论文1篇，或市级学术刊物上公开发表本学科学术论文2篇。6、在市级以上出版社公开出版本学科学术专着1部，或编撰
5、校本教材1部。7、每学期向全校师生至少做一次有关本学科发展动态的学术报告。8、接受学科建设领导小组的不定期检查；每学期向校学科建设领导小组述职一次，并接受学期考核。第十条学科带头人的权利1、学校鼓励并在经费上支持学科带头人参加各种本学科学术会议，或与相关教学科研机构建立联络，开展学术沟通。2、学校对其申请各级科研项目予以优先考虑，重点扶持。3、学校对经考核完成年度任务的市区“学科带头人和“优秀青年老师学科带头人按有关文件规定标准核发学科建设奖励津贴。第五章评审程序第十一条为了做好市区“学科带头人和“优秀青年老师考核工作，加强组织领导，成立（XX高级中学学科建设领导小组）在教科室设学科建设领导小
6、组办公室，负责学科带头人和学术骨干的评审及管理工作。第十二条本人申请填写（XX高级中学市区“学科带头人和“优秀青年老师考核表）向校学科建设领导小组办公室报送下面材料：1、（XX高级中学市区“学科带头人和“优秀青年老师考核表）。2、有关成果、获奖证书原件等证实材料。第十三条学科建设领导小组办公室向（XX高级中学学科建设领导小组）提交考核材料。第十四条由学校向市区“学科带头人和“优秀青年老师颁发年度考核合格证书。第六章市区“学科带头人和“优秀青年老师管理办法第十五条市区“学科带头人和“优秀青年老师管理的原则是：逐年考评、动态管理；由学科建设领导小组每年度对市区“学科带头人和“优秀青年老师进行考核，
7、对经考核合格者核发学科带头人和优秀青年老师年度学科建设奖励津贴；考核不合格者取消其学科带头人或学术骨干资格不发学科建设奖励津贴，被取消资格者不能连续申报原先的资格。第十六条建立市区“学科带头人和“优秀青年老师业务管理档案，将每位市区“学科带头人和“优秀青年老师学科带头人和学术骨干的年度考核结果载入本人的技术业务管理档案。第十七条市区“学科带头人和“优秀青年老师在工作中因个人责任给学校工作造成重大损失，或因政治立场等方面犯有严重错误，或违背党纪国法遭到处分，即取消其学科带头人和优秀青年老师资格和各种待遇。第七章附则第十八条本办法中所指的各种学术论文、着作和教材的统计均为第一署名作者，并均以XX高
8、级中学为第一署名单位。第十九条本办法自教代会通过后执行。假如执行上级有关奖励办法本考核和管理办法中的奖金停止执行。第二十条XX高级中学市区“学科带头人和“优秀青年老师津贴发放。1、市学科带头人享受每月500元的津贴，市优秀青年老师和区学科带头人享受每月200元的津贴，区优秀青年老师享受每月100元的津贴。2、市区“学科带头人和“优秀青年老师要在下面十个方面起到学科示范作用。1备课：市区“学科带头人和“优秀青年老师所任学科的教案，必须字迹工整、形式规范、内容完好，应该是一本优秀教案。2课堂教学：课堂教学要不断改良，与时俱进。、内容充实完好。教学目的目的完好、准确，切合学生的实际。把握教材的重点、
9、难点，课堂构造、习题配备、板书设计等科学规范，无论何时何人听课都应遭到好评。3作业批改：作业设计适量、适度，体现科学性，批改及时、准确。4教学成绩：所任学科的学生合格率、优秀率达标，所任学科的成绩名列全校前列，学生的学科综合能力强。5公开课：建立示范课教学制度。每学期市区“学科带头人和“优秀青年老师至少承当一次以上公开课、观摩课、研究课，上课对区级以上开放，优质课可通过网上发表。每学期至少为全校老师上两节公开课，看详案、学校教研记录及老师听课记录。6指导老师：学科带头人要在学校的安排下与老师结对子，发挥本人的优势。一年结对子1-2人。要看指导效果，要有指导记录。“学科带头人至少直接培养两名青年
10、老师，且成绩显着。符合学校“结对子要求。7科研工作：介入学校的课题实验，承当实验老师任务。在做好学校教学工作的前提下，要在本学科独立承当市区以上研究课题，要有本人独立立项的课题，每年有阶段性课题研究材料和科研成果，科研成果好，论文获奖或发表。市学科带头人要在本学科独立承当市级以上研究课题，市优秀青年老师和区学科带头人要在本学科独立承当区级以上研究课题，区优秀青年老师要在本学科独立承当校级以上研究课题。市区“学科带头人和“优秀青年老师每学期至少有一篇市级优秀论文，市学科带头人至少有一篇论文获省级以上奖或在省级以上研讨会上沟通。8继续教育：树立终身学习思想，积极参加各级培训，保证出勤，成绩优秀，学
11、历在原有。承当市、区、校教育行政和业务部门交给的教育教学、支教讲学、老师培训、教材编写等有关工作。9教育理论水平：自觉学习教育教学理论，完善教育思想，完成（XX高级中学老师培训手册）（XX高级中学老师读书活动手册），教育理论考试合格。每学期开设一次讲座。10教研工作：协助教研组长搞好任教学科的教研工作，积极参加各项教研活动。每学期出一套所任学科且所任年级的期末试题，以提高本身的命题水平。3、完成前四个方面任务的给予基础津贴，占总津贴的20%，4、完成后六个方面任务的给予质量奖励津贴，占总津贴的80%。详细办法：公开课占总津贴的10%，指导老师占总津贴的10%，科研工作占总津贴20%，继续教育占总津贴的10%，教育理论水平占总津贴的20%，教研工作占总津贴的10%。