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1、22 地图上的发现学习目标学习目标1 1、会认读本课、会认读本课9 9个生字，个生字，5 5个会认字。个会认字。2 2、能正确流利的朗读课文，了解课、能正确流利的朗读课文，了解课文的主要内容以及叙述顺序。文的主要内容以及叙述顺序。3 3、弄清大陆漂移说的由来，体会魏、弄清大陆漂移说的由来，体会魏格纳仔细观察、认真思考的执著科学格纳仔细观察、认真思考的执著科学精神和态度。精神和态度。把下列句子根据课文主要内容填空。把下列句子根据课文主要内容填空。 这篇课文这篇课文先写先写了魏格纳发现了了魏格纳发现了（ ）现象，）现象，再写再写他提出他提出了（了（ ），），接着接着写科学工作写科学工作者们进行长期
2、的（者们进行长期的（ ），），最后最后证证实了（实了（ ）的结论。课文是按照）的结论。课文是按照（ ）的顺序写的。）的顺序写的。把下列句子根据课文主要内容填空。把下列句子根据课文主要内容填空。 这篇课文这篇课文先写先写了魏格纳发现了了魏格纳发现了一个有趣的现象，一个有趣的现象，再写再写他提出了他提出了大陆漂移说，大陆漂移说，接着接着写科学工作者写科学工作者们进行长期的考察活动，们进行长期的考察活动，最后最后证证实了大陆漂移说的结论。课文是实了大陆漂移说的结论。课文是按照事情发展的顺序写的。按照事情发展的顺序写的。魏魏 廓廓 痕痕 适适 携携 吻吻 锯锯 拼拼 煤煤 置置 存存 悬悬 崖崖 吻合
3、吻合 锯齿锯齿 拼接拼接 煤块煤块 位置位置 适合适合 生存生存 悬崖悬崖 参参 差差 不不 齐齐cn c 大陆漂移说认为，两亿多年前，大陆漂移说认为，两亿多年前， 地球上的大陆原是一整块。后地球上的大陆原是一整块。后 来这块古老的大陆裂开了，开来这块古老的大陆裂开了，开 始漂移，始漂移，逐渐逐渐形成了今天地球形成了今天地球 上各大洲的分布。上各大洲的分布。 大陆漂移说认为，两亿多年大陆漂移说认为，两亿多年 前，前， 地球上的大陆原是一整块。地球上的大陆原是一整块。 后来这块古老的大陆裂开了，开后来这块古老的大陆裂开了，开 始漂移，形成了今天地球上各始漂移，形成了今天地球上各 大洲的分布。大洲
4、的分布。思考思考:1魏格纳是怎样提出魏格纳是怎样提出“大陆漂移说大陆漂移说”的？的？2科学家是怎样证明这一假说的？科学家是怎样证明这一假说的？3 课文是按怎样的顺序写的？课文是按怎样的顺序写的？ 魏格纳的重大发现魏格纳的重大发现靠的是什么？靠的是什么？ 仔细观察，认真思仔细观察，认真思考，反复论证，勇于探考，反复论证，勇于探索大自然奥秘的执著精索大自然奥秘的执著精神。神。 自读自读1 1、2 2自然段自然段, ,看插图看插图1 1，思考：，思考：魏格纳是怎样提出魏格纳是怎样提出“大陆漂移说大陆漂移说”的？的？ “ “经过仔细观察经过仔细观察, ,他进一步发现他进一步发现, ,世界世界各大洲的边
5、缘各大洲的边缘, ,虽然像锯齿一样参差不齐虽然像锯齿一样参差不齐, ,却恰好可以拼接在一起。却恰好可以拼接在一起。” ” 同样的世界地图许多人都看见过，甚至同样的世界地图许多人都看见过，甚至研究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣研究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣的现象。他与众不同的地方是什么？的现象。他与众不同的地方是什么？ 可是，这只是一个可是，这只是一个“假说假说”。 “假说假说”是什么意思？是什么意思？科学家怎样证明这一假说的？科学家怎样证明这一假说的？默读默读47自然段。自然段。 两亿年前，这块大陆分裂两亿年前，这块大陆分裂了，碎片逐渐漂移到现在的位了，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲洲、大洋洲 . .