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1、人教版四年级下册音乐教材分析小学音乐教材第八册讲明峡门小学买福平教学总思路：人教版四年级下册音乐教科书以2020版（音乐课程标准）中的新理念为导向，以审美为核心，以兴趣喜好为动力。既面向全体学生，又关注个性发展；既提倡学科综合，又鼓励音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；既重视了音乐实践，又完善了评价机制。教学总内容：本册共有八个单元，每个单元有块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中歌曲有首，欣赏曲目有首，活动内容有。本册教材分为八个单元，即第一单元“林中的鸟声；第二单元“绿水江南；第三单元“五十六朵花；第四单元“学戏曲；第五单元“环球采风；第六单元“中国功夫；第七单元“小小音乐剧；第
2、八单元“花的旋律。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联络。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。曲目特点：1歌曲篇幅比以前长，难点多，变化大。2音乐知识和音乐记号增加了，如：3合唱曲目增加，如四年级学期教学目的1、知识目的：1认识延音线，学习四三拍的指挥手势，能在歌曲中运用。2认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。3认识和了解不同的民族生活风俗。4能创编简单的动作为歌曲伴舞。5通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。2、能力目的：1学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及
3、自然圆润的发声，明晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。2通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。3通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。3、情感目的：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国-、集体主义精神的培养浸透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目的：基本上能把握教材规定的简单的音乐技能，把握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完好的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。教学对策：1重、难点要明确突出。2难度大的歌曲要弱化难度。这就需要老师要熟读教材。3音乐知识、音乐记号要融入到歌曲中讲解。4合唱歌曲可多花一个课时完成。本册教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、进一步引导学生勇于介入各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。本册教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸大。2、引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。3、通过学生本身体验，培养学生舞蹈的创编能力。