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1、关于我的理想演讲稿三篇关于我的理想演讲稿三篇今天我选择了做老师1985年的炎炎夏日,一声震耳欲聋的哭声宣告着一个下生命的降临,那就是我!1991年的9月,背着我崭新的小书包,我迈入了我人生中第一所学校小学,之后的5年,快乐始终陪伴在我的左右.1996的9月,我以一名中学生的姿态迈入了人生的第二所学校中学,之后的高中,大学,今天回想起来仿fo如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过.光阴荏苒,转眼间当年不经世事的我已怀着美丽的梦想,带着无限的憧憬,走上了由责任和希望筑成的三尺讲台,成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人.还记得初上讲台时的我,内心的冲动和欣喜以及对本人身份的转变所带来的
2、兴奋之情让我对将来充满了期望,然而真是醉后方知酒味浓,为师方知师不易.刚进学校的我不但担任了日常的教学工作更成为了一年级的班主任.为师之人都知道,班主任这几个字固然代表的只是一班之主,但它所肩负的责任并非那些没有经历过的人能体会的.作为一名刚踏上工作岗位的新人,怎样能成为一名合格的老师,一名受同学尊敬爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前,而我所面对的压力更是可想而知,但_退缩,由于在我的心中一个明晰且坚定的声音在讲:我不退缩,我不懊悔,由于今天我选择了做一名老师!老师日常的工作是琐碎而_.有时为了上好一节35分钟的课,课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料,钻研教法,设计环
3、节,媒体制作上,教案改了又该,方法换了又换,这一切的努力都是为了在课堂上学生把握起来更容易,早出晚归,挑灯夜战是我们的家常便饭,辛苦劳累更是常与我们结伴通行,但当我每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,当我用我精心准备的知识去灌溉这一棵棵祖国的幼苗时,我就会感到一切的付出是值得的,我的努力使我无愧于老师这两个字所代表的神圣寓意,由于今天的我选择做一名老师!还记得当初踏进师范学校时,面对门口学高为师,身正为范名言,我的内心充满着对老师行业的懵懂,今天当我正真成为一名老师后,我终于体会到老师工作的对象是人,你不经意间的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生.因而,如今的我深深懂得,什么是为人
4、师表,十分师作为一名班主任更要在关注学生学习的同时,教诲学生怎样学习做人,用本人平凡的一切引导学生创造出属于他们的不平凡.当然,在工作中我也有不如意的时候,有时学生的淘气也让我身心俱疲,让我对老师的工作产生的疑惑:到底我们的存在是为了什么。假如只是单纯的传道,授业,解惑那为何我们的职业又那么受人尊敬呢我们付出的那么多努力,也许并不能得到等量的回报,那我们的付出又值得吗这一连串的疑惑曾经彷徨在我的脑中,让我暂时的迷失了为师的目的,但当我看到一张张由于我的付出而充满着幸福笑容的小脸时,听到学生那一句句真诚地关心话语后,我脑中一下子明朗了,曾经的迷失的目的又回来了,那群可爱的孩子就是我的动力,我的理
5、想!有人曾讲过老师所作的努力,一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,为了让他们健康快乐的成长,付出我的一切都心甘情愿!由于,今天我选择了成为一名老师!老师的工作是单调乏味的,但我们甘为人梯,如春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和热情谱写出本人无怨无悔的人生,引导学生创造出灿烂的明天.由于我们有坚定的信念,我们对将来充满着希望,正如伟大诗人泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的.教育的根是苦的,教育的果实却是甜的,作为老师我们始于辛苦却收于欣慰,由于你的爱早已在不知不觉间浸透在学生的心中,促使着他们的成长!各位老师,正由于今天的我们选择了老师这一份平凡却又特殊的职业,今
6、后让我们心怀坚定的目的,努力吧!付出吧!不为明日的轰轰烈烈,但求每日的踏踏实实;不求学生涓滴相报,但求本身今生无悔.让我们以老师甘愿吃苦,乐于奉献的品质,在人生的沙漠里播种希望;在白纸上描绘出绚烂的人生,由于在这三尺讲台上有我们的理想与追求,我们的爱与希望,我们的骄傲与自豪!由于,我们是荣耀的人名老师!老师我无怨无悔的选择,我愿用我的一生书写出的称号!教师们，同学们，大家好!(鞠躬)我国战国时期著名思想家墨翟先生曾讲过：志不强者智不达。确实，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志，因而，我以为，一个人不能没有理想。我作为在座中的一员，也有理想。而我的理想，则是成为一名科学家，因而，我崇拜的人物就
7、是。我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。后天的努力，是成为天才与否的关键。先生逝世后，科学家们对他的大脑研究，以为这是科学界的一大谜团。但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而s经中讲 “没有愿景,人就会消亡。不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常讲：“你的理想决定你成什么样的器。我以为，我的理想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠
8、空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是晚年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾讲过：老骥伏枥，志在千里;烈士晚年，壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目的和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒由于在“七门红灯之下落榜，因而竭力去挖苦我国的应试教育，我个人则以为，应试教育的“利大于“弊，这种制度淘汰了过多过多人。正所谓“吹尽黄沙始到金，留下的一定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常讲“力争上游。我个人则以为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的理想而战，为
9、了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工，回想起我们在小学阶段中的“磨刀磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为何有的刀能斩断乱麻，为何有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的理想所付出的态度。科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和蔼于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的抱负。假如你和我一样的话，那么就要考虑一下我们的这三点具不具备，然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目的，然后努力把它变成前景。可是在考试的面前，即便你有再大的聪明才智，过不了这一
10、关也是白费。记得有一篇作文，讲述了一个美术天才由于年年因英语和政治不过关考不上本人心仪的美术学院，因而郁郁而终。在应试教育的实际考察面前，理想和愿景都是其次的我们的目的是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。各位的理想肯定都各有各的不同，但是为它奋斗的经过却是类似的。屈原的（离骚）中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索，我希望各位能够在小考中发挥本人的最高水平，而我，也不例外。为了理想，为了明天，奋力冲向光芒的顶点吧!我的讲话完了，谢谢。教师们，同学们，大家好!我国战国时期著名思想家墨翟先生曾讲过：志不强者智不达。确实，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志，因而，我以为，一个人不能没有
11、理想。我作为在座中的一员，也有理想。而我的理想，则是成为一名科学家，因而，我崇拜的人物就是。我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。后天的努力，是成为天才与否的关键。先生逝世后，科学家们对他的大脑研究，以为这是科学界的一大谜团。但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而s经中讲“没有愿景，人就会消亡。不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们
12、常讲：“你的理想决定你成什么样的器。我以为，我的理想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是晚年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾讲过：老骥伏枥，志在千里;烈士晚年，壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目的和方式呢?在中学生中走红的作家韩寒由于在“七门红灯之下落榜，因而竭力去挖苦我国的应试教育，我个人则以为，应试教育的“利大于“弊，这种制度淘汰了过多过多人。正所谓“吹尽黄沙始到金，留下的一定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常讲“力争上游。我个人则以为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的理想而战，为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工，回想起我们在小学阶段中的“磨刀磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的六年里，我们看到了我们的成就，为何有的刀能斩断乱麻，为何有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的理想所付出的态度。科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和蔼于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的抱负。假如你