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1、苏轼诗词创造风格分析苏轼诗词创造风格分析张卉雨山东省临沂市第一中学山东临沂276000【摘要】苏轼是我国著名的文学家、诗人、书法家和画家，苏轼一生创造了诸多的文学作品，其中诗词就是一方面，苏轼诗词给中国古代文学留下浓厚的一笔，苏轼诗词创造风格多样化，和苏轼的人生经历有着密切的关系。论文从苏轼人生及创造作品简介出发，深化分析苏轼的诗词创造风格，为深化研究苏轼作品做出本人的分析。【关键词】苏轼；诗词；创造风格【中图分类号】I22【文献标识码】A【文章编号】1003-6652202202-0013-01苏轼是我国北宋著名文学家，苏轼诗词是其作品的主要组成部分，苏轼的诗词一方面广泛的借鉴前人的基础上，
2、又对前人对诗词的创作提出了本身的理解，对我国古代文学诗词文化做出了宏大的创新和传承。引导对苏轼诗词创造风格进行研究一方面能够有效的了解作者的生平，另一方面能够通过相关作品进一步理解其诗词创造风格，讨论其文学奉献。一、苏轼简介苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。有（东坡七集）、（东坡易传）、（东坡乐府）等传世。在苏轼的一生当中，在创作风格上具有多样性，这种创作风格前期现实风格较强，后期具有多方面的创作风格，与苏轼的生平具有密切的联络。二、苏轼诗词创造风格苏轼诗词创造风格多样化，和苏轼的人生经历有着密切的关系。在作者的不同过的人生阶段，通过诗词反响其不同的心态，也体现出
3、不一样的风格，总结起来主要有下面几点：一强烈的现实主义风格在苏轼的诗词创造经过当中，无论是早期、中期还是晚期都有强烈的现实主义风格，其很多诗词都反响了对现实的强烈不忙，部分诗词反响了对现实的黑暗和人民的生活疾苦。如（荔枝叹）是其中的一个典型的代表。在（荔枝叹）当中，就是较为强烈的现实主义手法，在这篇诗歌当中，通过杨贵妃爱吃荔枝，统治者不惜借用国家气力知足个人需求，极大的挖苦了当权者不顾人民生活，骄奢淫逸的社会现实。在诗歌当中，作者表达了对当时的封建统治的强烈不满和对广大劳动者受压迫的同情。二浪漫主义风格在苏轼的诗歌创造经过当中，也有较强的浪漫主义风格，其创作特点主要体如今，想象丰富，对事物寄托
4、美妙的愿望，也是作者美妙心情的体现。如（惠崇春江晚景二首）中：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。此诗主要描写了水乡的春色，使读者产生一种共鸣，把人带到其中的意境当中。三以哲理入诗词，以议论入诗词以哲理入诗词，以议论入诗词。在苏轼的诗词创作经过当中，具有多样化的特点，在其诗词的创作上，除了继承了前人的创作风格及其特点，并且在前人的创作风格上大胆的借鉴，创作了本人的特点，其中重要的表如今以哲理入诗词，以议论入诗词。在苏轼的后期创作风格当中将日常的一系列的哲理通过诗词表现出来，这种表达手法是对前一次的创作的一次创新和尝试，在后期的创作当中这种风格较为常见，如（题西林壁）
5、、（赠刘景文）等。以哲理入诗词就是诗词的创作当中，融入很多哲理的内容，将诗词的意境推向更深远。以议论入诗词就是创始了诗词创作的新形式和方法，将相关议论观念融入到诗词当中，具有较强的创新性。如在（海市）当中，作者对海市这一现象进行描绘，最后通过海市这一现象，探索到人生的哲理，在人生当中，很多都是都是看上去很真实的，但是在实际的生活当中，就是很难琢磨得到。比方在实际的人生当中，很多人都是看不清，很多事情都是想不通的。不少事情都是外在的一种假象所欺骗。在海市这样的创造当中，作者将描写、抒情、议论等多种手法结合起来，具有较强的创新性意义，也有重要的哲理。这表明苏轼在从议论的方面对后代的诗词创作具有重要
6、且深远的影响。三、结语从以上的分析能够看出，苏轼的诗词创作风格多样化。在苏轼的一生当中，在创作风格上具有多样性，这种创作风格前期现实风格较强，后期具有多方面的创作风格，与苏轼的生平具有密切的联络。在苏轼的诗词创造经过当中，无论是早期、中期还是晚期都有强烈的现实主义风格，其很多诗词都反响了对现实的强烈不忙，部分诗词反响了对现实的黑暗和人民的生活疾苦。在苏轼的诗歌创造经过当中，也有较强的浪漫主义风格，其创作特点主要体如今，想象丰富，对事物寄托美妙的愿望。在苏轼的诗词创作经过当中，具有多样化的特点，在其诗词的创作上，除了继承了前人的创作风格及其特点，并且在前人的创作风格上大胆的借鉴，创作了本人的特点
7、，其中重要的表如今以哲理入诗词，以议论入诗词。以哲理入诗词就是诗词的创作当中，融入很多哲理的内容，将诗词的意境推向更深远。以议论入诗词就是创始了诗词创作的新形式和方法，将相关议论观念融入到诗词当中，具有较强的创新性。因而从以上的总结能够看出，苏轼诗词风格多样化，对苏轼诗词创作风格研究具有重要的学术价值。参考文献1朱静.苏轼诗词中的艺术人生J.文学教育(上),2022(09):46.2刘冬梅,王淑梅,刘鸿达.苏轼诗词意境中的禅意表达和精神体现J.哈尔滨学院学报,2022,39(08):82-85.3宋超越.苏轼诗词风骨与情怀J.中学语文教学参考,2022(18):72-73.作者简介：张卉雨(2002.3-)，女，汉族，籍贯：临沂兰山区，现就读山东省临沂市第一中学。文学教育13