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1、制作读书卡3年级作品-范文最新推荐-制作读书卡3年级作品让学生学会运用读书卡促进课外阅读和良好操行的养成,实践证实是可行的。下面是为大家准备的制作读书卡3年级作品，希望大家喜欢!书似我的一个好朋友，似我的一位教师它给了我帮助，也给了我无限乐趣与知识。有一次，我写作业时，碰到一个生人生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么?对了!是教师字典。我打开字典一页，两页的查了起来，啊!查到了!查到了!顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的无声教师，在生活中碰到不懂的词或字，都能够向他们请教。每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本书，津津有味的读了起来。作者仿fo像真的似的，栩栩如生地出如
2、今我眼前与我沟通。高尔基讲：书是人类进步的阶梯。阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的设想着各种故事。书是人类进步的阶梯,读书能够使人睿智、明理,开拓人的视野。下面是为大家带来的读书心得卡图片，希望能够帮助大家。书似我的一个好朋友，似我的一位教师它给了我帮助，也给了我无1/10限乐趣与知识。有一次，我写作业时，碰到一个生人生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么?对了!是教师字典。我打开字典一页，两页的查了起来，啊!查到了!查到了!顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的无声教师，在生活中碰到不懂的词或字，都能够向他们请教。每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本
3、书，津津有味的读了起来。作者仿fo像真的似的，栩栩如生地出如今我眼前与我沟通高尔基讲：书是人类进步的阶梯。阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的设想着各种故事我与书，书与我，我爱读书!我最喜欢的就是读书。每当我读书时，开心的不得了。我最喜欢看故事书。（买火柴的小女孩）、（丑小鸭）、（龟兔赛跑）这些故事有的让我捧腹大笑。有的让我悲伤落泪，有的让我深深思考。【丑小鸭】的故事中丑小鸭被伙伴抛弃后，它是多么孤单呀，后来却变成了一只漂亮的白天鹅，本人大吃一惊，由于她从来没有想过本人会变成一只漂亮的白天鹅。原来美跟丑也不是一成不变的。（龟兔赛跑）告诉我谦虚使人进步，骄傲使人落后这个道理。
4、读了这基本书后，我便深深的爱上了书，天天我都要看书，要是不看书我就感觉难受极了。功夫不负有心人，我的作文成绩一天比一天搞。作文经常被老是当作范文爱课堂上朗读。读书是一件多么愉快的事，他能够让我增长好多知识，还能让我-范文最新推荐-的作文水平提高，变聪明。我十分喜欢第一课（窃读记）里面的一句话记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。作为语文老师，通过读书，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念，谈谈心得。下面是我为大家采集整理的语文老师读书心得，欢迎大家阅读。语文老师读书心得篇1自古以来，人们获
5、取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，好像浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高本人。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实本人。不仅仅教师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平常没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。下面就是我这一学期来读书的心得。常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却经常会有这样的疑惑：我们应该怎样读书?自古以来，人们获取知识的
6、途径多种多样，而读书作为其中一种既普3/10通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，好像浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高本人。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实本人。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都缺乏取。为了使读书到达更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，考虑是最重要的，但是正如俗话所讲：好记性不如烂笔头，把考虑的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于考虑，可以以帮助我们记忆考虑的结果，便于
7、日后比拟、综合、分析。假如所读的书是本人的书，我还在书的空白处写下本人看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、模拟渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。常听学生家长讲我家的孩子只听教师的，教师的话几乎比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐步融洽，班级气氛也极为活跃。读书让我更深入得体会了教育的民主，在学生眼里，老师能够与他们等量齐观，他们的心理也就获得了一种平衡，这
8、样的老师最能遭到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉讲烦恼，向我倾诉困难，我因而常和学生沟通，这不能不讲是一笔最珍贵-范文最新推荐-的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的冲动，我总是深深的感遭到了本身的一种最崇高的价值。毫不避讳地讲，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。更深的体会是老师的成功，来自学生要当一名优秀的老师，首先就认识老师是什么?要教好本人的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：老师是人，学生也是人。怎样做人?其实这不只是学生应该学会的，更应该是我们老师要学会的!从诸多的教育家
9、的言行中我们不难发现，做人贵在求真。只要真才是美，只要真才会善。我的这种感受是在学习经过中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经历为借鉴，坚持以认真负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为一位老师，首先必须做到：一、讲到做到，从不失信;二、言传身教，以身作则;三、尊重学生，一视同仁;四、讲求效率，仔细认真;五、严于律己，宽于待人;六、精读细讲，教学相长。话又讲回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人讲，教给学生一杯水，老师应该有一桶水。这话虽然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且5/10要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来
10、，是固教然后知困，学然后知缺乏也。因而，在学习中，书本是无言的教师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全能够针对本身的切实需求，选择和决定学习什么、如何学习、学习的进度等等。简言之，同时结合本人的教育教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件简单的事，但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经历，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕如何的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我本人又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事
11、时，你也必然有进步。语文老师读书心得篇2怎样使老师能更好的发展本人，使本人更符合新课程对老师专业知识层次的需求，（老师专业化的理论与实践）一书中已指出老师是个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变经过。终身学习是提高老师素质的重要保证。老师专业化是当代教育发展的历史要求。如今越来越提倡学习化社会。学习成为日常生活的重要组成部分，学会学习尤为重要。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。我以为老师的责任是使学生由学会知识转向学会学习。学校就是作为学习者的学生和作为学习者的老师同时存在的场所。21世纪的老师已不是就时间意义而言，更多的是就老师身上所-范文最新推荐-体现的新世纪
12、人的素质而言，老师应当首先改变心智形式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学习，才能够以引导者的身份进行教育，也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。老师专业化是当代教育发展的要求和必然趋势，不断提高老师专业化水平也是施行科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴事业的现实需要。当前，随着教育整体水平的提高，十分是随着基础教育改革的不断深化，我国的老师质量与全国施行素质要求的差距明显表现出来。随着社会-义市场经济体制在我国的初步建立、参加wto以及人才市场竞争局面的出现。只要具有创新精神和创新意识的老师，才能培养学生的创新能力;只要老师本身具备不断学习提高的能力，才能教会
13、学生怎样学习.老师的创新能力需要终生培养，老师的创新动机需要终生鼓励，而无论是创新能力还是创新动机都来源于老师的终身学习。从老师职业特点的角度看也要请教师要终身学习。老师迫切需要不断更新教育理念，适应以学生发展为本的新概念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;提高将学科知识、教育理论和当代信息技术有机整合的能力;加强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平，学会从哲学的角度考虑，我们会发现尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展形式，即：认识自我实现7/10自我超越自我。古希腊哲人苏格拉底所讲：没有考虑的人生是
14、不值得活的。诚然，人生修养是一项极为复杂、困难的工程，而一个乐于高度自我超越的老师是永不停止学习的人，我愿意进行终身的学习，构成完好的人格，实现自我超越，影响我的学生。老师的专业成熟是一个长期的发展经过，需要经历一系列的发展阶段。老师的劳动不同于一般的劳动，老师的专业实际上包含两个专业：一个是学科专业，一个是教育专业。老师的工作要请教育工作者既是学科知识的专家，又是学科教学和教育知识方面的专家。优秀的老师既需要有深厚的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真理，了解青少年发展的规律，懂得教什么和如何教，把握当代信息技术，以及热爱学生、关心学生、对学生认真负
15、责的品质。只要这样，才能充分发挥老师的职能，发展学生的潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格。语文老师读书心得篇3俗话讲一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是气力，其实在我的内心深处我一直以为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我愈加喜欢看书、看报，并俗话讲一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、知识就是气力，其实在我的内心深处我一直以为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后，由于这职业的原因，我愈加喜欢看书、看报，并逐步对教育书刊有所涉猎，其中我最喜欢（小学语-范文最新推荐-文老师）。一本书刊或杂志能够成为读者的
16、朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，（小学语文老师）就是我的好友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为老师时，为了走好以后事业的第一步，经常要做些准备，其中有一项就是到校图书室借阅书刊，摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过（小学语文老师）获得了，因而我一次次走近它。有人讲：一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、详细的能够给读者以启迪的教育案例，有高水平的服务而（小学语文老师）恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。如今，做为一名小学语文老师，我愈加希望能在教学方面得到一些切实
17、详细的帮助，（小学语文老师）将如何处理教材难点，如何设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时（小学语文老师）推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，优选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。据了解，（小学语文老师）已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文老师的茁壮成长，也为许很多多的青年语文老师架起了走向成功9/10的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格特别朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。
18、朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。在轰轰烈烈的教改之风中，（小学语文老师）宣扬对学生做为人的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感沟通;教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因而，每当我竭尽所能地教授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从（小学语文老师）中再次找寻到自信心的起点;每当碰到教学中我本人也弄不太清、搞不太懂的知识时，（小学语文老师）为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是（小学语文老师）为我导航，让我有所创想，寻到教学的亮点一分耕耘，一分收获，我一直坚信多读一些好书，一定会有很多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想（小学语文老师）也一定将与我携手同行，共同成长，共创将来!