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1、家庭教育讲座讲稿讲课稿2021年3月精品文档精品文档尊敬的各位家长、各位领导和亲爱的教师们：下午好！今天我讲的题目是（孩子扯谎咋办），在孩子幼小时，我们看着孩子天真可爱的样子，心底弥漫着幸福，但有一天你忽然发现天真的孩子竟然会骗你了，当时我们有些人会惊讶，觉得不可思议竟然；也有些父母感觉很愤怒，以为孩子染上了恶习。诚然，扯谎是最让父母生气的原因之一。有的孩子扯谎是偶然为主，而有的孩子扯谎则成了习惯，令很多父母大伤脑筋。从外表看，孩子不知道扯谎的后果有多么严重，所以才随意讲谎。其实，这种看法是不了解孩子的心理特点。据心理学家们的研究发现，孩子扯谎的原因是多种多样的：岁下面的儿童，易把想象6一、想
2、象与现实混淆。年龄较小的儿童，十分是其实这并不是真正意义上的,常把本人想象中的事情当成事实讲出来与现实相混也不会觉孩子并不知道本人在“扯谎,没有明确的扯谎目的,扯谎。这种情况下,得不安或惭愧。假如父母或二、由于模拟而扯谎。年龄小的孩子非常喜欢模拟周围人的行为,孩子就极有可能由于好奇而进行模其他成人、小朋友在孩子面前出现扯谎行为,仿。即便孩子付出,三、由于父母要求过高而扯谎。假如父母对孩子的期望值过高孩子就易用讲谎来暂时解决问题。努力也很难到达父母的要求,甚至常用武力来解决,四、由于父母教育方式不当而扯谎。假如父母过于严厉,尝到了甜头问题,孩子为了逃避惩罚或获取父母的欢心也易扯谎。假如扯谎成功父
3、母进行了不适当的严厉惩,孩子就会更频繁地用扯谎来解决问题;假如扯谎失败孩子就会更不敢讲真话了。罚,不能很好地区分现实与,五、由于父母的不信任而扯谎。假如孩子由于年龄小对孩子的任何行为,想像或偶然撒一次谎父母就认定孩子是一个爱讲谎的孩子精品文档精品文档这种情况易导致孩子破罐子破摔继,即便讲了真话也不相信。都采取不信任的态度续扯谎,并易产生逆反心理。六、虚荣心作祟。很多孩子为了在学习或在游戏中取胜，或者显示本人家的经济能力，假如现实达不到，就会以扯谎来知足本人的虚荣心。七、获取自由。孩子在外面跟孩子正玩得起劲，你问他作业做好了吗，他可能顺口就讲写好了，否则你就不会让他玩下去了。八、引起对本人的关注
4、。有的孩子不知道该怎么表达本人的需要，或者大人对孩子关注的方式不当，比方，平常不太关心孩子，一旦孩子生病或者表现害怕等情况下会表现出过度的关注，这时，孩子可能会出现以讲谎来引起来人对本人的关注。比方：孩子讲“爸爸，我肚子疼可能只是想和爸爸亲近。为何有些孩子好讲谎呢？孩子对诚实的理解以及道德规范的认识发展程度有先有后，需逐步完善，所以有时难免出现讲谎现象。但是，当孩子讲谎成为一种恶习时，一定要及时找出原因，在分析之后，帮助孩子矫正这一不良习惯。儿童的不诚实与成人的区别，儿童出现不诚实问题与成人有很大区别。要准确理解，选择恰当的办法。第一个区别：儿童第一次出现不诚实问题往往不是道德问题。我曾经在一
5、个学校进行过“关于小学生诚实品质的调查，发现小学生第一次出现不诚实表现的高峰是在七八岁小学二、三年级，多数的原因是一心想得到好处如得了坏分数想避免挨打，或者是想得到好吃好玩的东西，但又想不出更好的方法。第二个区别：儿童第一次出现不诚实问题后，往往比拟害怕尤其是小学一年级至三年级，但是害怕的原因不是遭到道德的谴责。而是担忧被发现后受皮肉之苦。第三个区别：屡次未被发现，容易养成习惯。以后万一偶尔被发观，也只是从提高欺骗技术角度去想，而不是从行为对错的角度去反思。假如问题总得不到解决，随着年龄增大，就会逐步成为道德问题了。精品文档精品文档扯谎伎俩1否认事实目的：逃避责骂18班曦曦化名武珞路中学七年级
6、曦曦讲，她知道讲谎话不好，但有时也会欺骗妈妈。记得有一次语文测试，她没有考好，未能到达及格线，猜测一向对她要求很严格的妈妈肯定无法接受，一顿臭骂是躲不掉的，讲不定还会制定一些新规定，本人的日子就不好过了。所以，当妈妈问起时，她告诉妈妈“马马虎虎，妈妈向她要试卷看，她讲“教师没发下来。事实上，试卷一般都要交给家长过目并签字，而她那次是让爸爸签的字。爸爸脾气比拟和蔼，答应帮她保守这个机密，只要求她下次要努力。移花接木扯谎伎俩2目的：知足父母不能知足的需求粮道街中学初二3班静静化名元的零花钱，主要用于早餐、午餐及喝水，除此之外，10天天爸妈会给静静他们很少再给额外的零花钱。而静静很喜欢“超女李宇春，
7、近来一直在采集有其实在学校有很多同学都有此喜好。关的一些小玩艺，比方：贴纸画、锁扣等，爸妈不赞成她搞这些，以为这是乱花钱，当然也不可能知足她，“没办法我只要挪用餐费。妈妈看见她书包上挂的一些个性的钥匙扣免不了多问两句，她就用“同学送的搪塞妈妈。3无中生有扯谎伎俩目的：减轻惩罚1粮道街中学初一班飞飞化名精品文档精品文档上六年级时，他成心逗班上的一个女孩儿玩，当着同学的面叫人家“肥婆。那女孩盛怒之下揪住他的耳朵，他觉得很没面子，便给了那女生两拳，结果被班主任撞见。班主任将两人请进办公室，那女生讲他骂人，他就一口咬定是那女生先碰掉了他的东西。飞飞坦言，事实上是没有的事，他冤枉了那女生，当时只是希望教
8、师弱化对他的惩罚。发现孩子扯谎时，家长该咋办？帮助孩子矫正扯谎的劣习，家长必须对症下药，在教育孩子时，需注意下面几点：孩子偶然讲一次谎，家长们不要上纲上线，不能由于一次偶尔的事件给1、孩子扣上“爱扯谎的帽子，只要问清楚详细的情况，及时进行指导就能够了。假如发现孩子有讲谎的习惯，就应引起家长的重视。、问清原因，发现孩子扯谎，重要的不是大发雷霆，而是先仔细地了解一下2事情的前因后果，弄清楚孩子为何不讲真话，孩子心中的想法到底是如何的。在这个经过中，家长注意不要轻易地发火，也暂时不要对孩子的所作所为进行评价，先尽可能地让孩子把事情讲得具体些，尽量多地了解一些问题。当了解了事实的真相、了解了孩子心中的
9、真实想法，再有针对性地进行教育。、正面教育，有的家长在发现孩子扯谎之后，经常忍不住火冒三丈，不假思3索地把孩子教训一顿，甚至采取“暴风骤雨般的责罚，但却忽略了详细的分析和指导。这样固然有可能使孩子由于怕承当谎话被拆穿的后果而有所收敛，但没有解决根本的问题。假如时间长了，孩子觉得“反正是要挨打挨骂的，讲什么都一样，那就愈加谈不上什么效果了。所以，当家长们在批评孩子“扯谎不对的时候，还要同时注意加强对孩子的指导，对详细问题进行详细的分析，给孩子指出一个努力的方向和改正的方法。也就是讲，不仅要让孩子感觉到“不能够扯谎，还要告诉他们“为何不能够这样，告诉他们“应该怎样、“从什么地方做起。对扯谎的孩子，
10、家长一定要明确告诉他们扯谎的的害处和所要因而付出的代价，使孩子在思想上有一个正确的认识。精品文档精品文档但是责罚的形式、是一定要遭到谴责和惩罚的，、适度责罚，孩子成心扯谎，4内容、程度都要实事求是。责罚能够是舆论的批评、自我的谴责、采取相应的弥补措施、重新完成本人的任务、兑现以往的约定等等，责罚也是“结果教育的一种方式，目的是帮助孩子进行体验和感悟、学会承当责任。假如孩子撒了谎而没有承当任何的后果，那等于是在默许孩子扯谎，纵容孩子不正确的行为，助长扯谎的习惯；假如责罚得过了头，孩子心中觉得委屈、不公或者更多的恐惧，就不能心平气和地接受批评和教育，甚至产生逆反。因而，家长要站在就事论事的立场上面
11、对孩子的扯谎问题，不沉着包庇，也不把问题扩大，既不要让孩子觉得“扯谎没什么大不了，也不要由于责罚过重而引起其他的负面影响。、进行家庭教育的反思，造成孩子扯谎的原因有可能是家庭教育的不当。家5庭中对孩子过高的期望和要求，家长过于严厉的管教，都有可能成为孩子的压力来源，当孩子不能面对这些压力的时候，选择扯谎来逃避矛盾冲突。家长在孩子扯谎的时候，也要站在孩子的角度上反思一下：本人有时候的要求能否苛刻？有没有对孩子施加过压力？对孩子问题的处理是不是符合孩子的年龄特点？平常注意关心孩子的日常表现了吗？碰到问题能心平气和地和孩子谈吗？经常结合详细问题跟孩子讲道理吗？家里的成年人对孩子的教育态度一致吗？等等。假如这些问题意识到了，家长就应