《部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文).docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文)古希腊的一位哲学家曾讲过：世界上没有两片完全一样的树叶。确实，世上万物，各有特点，即使是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。树叶如此，人也亦然。以人的外貌来讲，即便是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差异准确无误地认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全一样的人。学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功，由于，作文，不管是记事还是写人，总离不开人物描写。人物在文章里一出现，就像演员出如今舞台上一样，首先映入观众眼帘的是外貌。那么，我们能够从哪些方面来描写人物的外貌呢？建议大家能够从下面几方面入手：身材特
2、点、五官容貌、面部神情、姿态声音、穿着装饰。其中，身材特点指人的高矮胖瘦；面部神情指人的喜怒哀乐；五官容貌可从头、脑、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皱纹、面部标记方面进行描写；姿态声音可从站、坐、行走的姿势，讲话的习惯和腔调等方面进行描写；穿着装饰则可捉住发型、衣服、鞋帽或其他装饰的特点进行描写。我们明确了写作内容，如何才能写好人物外貌呢？告诉大家四个小窍门。当前位置：文档视界部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文)部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文)人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；
3、没有教养的人坐着站着东倒西歪，讲话粗鲁而无条理。即使是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软饱满，老人的手青筋凸露，拿笔杆子的人中指会磨出茧子，吸烟的人食指和中指被熏得发黑，弹琴的人手指修长而乖巧，搬运工的手粗糙而有力凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描绘，人物的形象才能准确地描写出来。02有顺序假如你想从多方面写人物的外貌，那就应该排排队，先写长相还是先写身材，先写表情还是先写穿着。假如只从一方面来写，也要按一定顺序，比方，写人物的长相或者穿着，能够按从整体到部分的顺序写，可以以按从上到下的顺序写。描写人物外貌切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。建议同学们
4、学一点绘画素描的基本方法，先捕捉人物总貌，勾画轮廓，再重点观察，局部细描.03抓特征为避免出现“千人一面的缺点，在描写人物时，我们要擅长捉住其显著的外貌特征，准确描绘，这样能够使人物形象更为鲜明。下面两段文字相信你一看就能知道写的是谁。1他，有一张白皙消瘦的面孔、一头乌黑浓密的短发和一双翠绿亮堂的眼睛，戴着一副用很多透明胶带粘在一起的圆框眼镜，他对本人的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。2身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。这两个小片段描写的对象就是大家非常喜欢的哈利波特和孙悟空，作者正是捉住了他们显著的外貌特征，只粗疏几笔就勾画出了人物
5、的轮廓。有时候，我们根据表述的需要，可以以把外貌描写的重头戏放在人物的某个部位，集中笔墨，精心描绘，这样往往能写出新意来。例如：写好人物的眼睛。大文豪鲁迅就讲过：“要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，假使画了全副的头发，即便细得逼真，也毫无意思。当前位置：文档视界部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文)部编版小学四年级语文写作要把握的4大技巧(附1-6年级范文)总之，外貌描写不算难，仔细观察是基础，捉住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格最重要。1-6年级写人作文范文1-一年级写人作文250字（我们班的贪吃鬼）我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样
6、在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。小林“贪吃鬼胖乎乎的，天天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林“贪吃鬼闻到鸡腿味，立即精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着教师，本人的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他成心把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了.这就是我们班的“贪吃鬼。2-二年级写人作文200字（我心目中的好教师）每个学生都有本人心目中的好教师，我也一样。我心目中的好教师是班主任吴教师。吴教师课堂上声情并
7、茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平常对我们又亲切又温和，很少怒斥学生，大部分同学都喜欢她。有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴教师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。真是让我好冲动啊！恨不得马上对吴教师讲声对不起，保证不会再犯错误了。当然，吴教师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好教师！3-三年级写人作文300字（我的妈妈）我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，能够听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座
8、小山。我妈妈的嘴巴能讲会道，连爸爸都讲不过她。妈妈长得最引人瞩目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。我的妈妈很严格。天天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我十分想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒适服地躺到沙发上看起电视来。这时，妈妈从房间里走过来问：“冬冬，你做好作业没有？我轻声地讲：“做好了。妈妈打开作业一看，大发雷霆地讲：“字这么难看，错别字这么多，改了！妈妈一边讲一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。这就是我严格的妈妈。4-四年级写人作文600字（最值得敬仰的人）世界上有很多值得敬仰的人，例如科学家、工程师、医生、教师。但我今天要讲的这个人，
9、是一个普普统统的清洁工。我为何敬仰清洁工呢？由于近期的一件事，给我留下了深入的印象。那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他讲：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见本人劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。就这样走了十
10、多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷讲：“这下你能够满意了吧！老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。看到这一幕，我的心里满是惭愧，赶紧去捡起了刚刚扔掉了香蕉皮，扔进垃圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爷看到似的。回到家中，我认真地想了刚刚的事，认识到正是由于有了清洁工，我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境，也要谅解清洁工的工作，千万不要随意乱扔垃圾！5-五年级写人作文500字（我眼中的李清照）阳春五月，春光旖旎。午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，淘气地覆盖在身边，很久很久。我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围
11、荡漾，真是惬意无比！翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪心地闻着这味儿，看着这书，本来安静冷静僻静的心中此刻却不再安静冷静僻静。“凝眸处，从今又添，一段新愁。易安啊易安，这，就是你的愁么？一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸惆怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。也许就是这些，让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。我至今难忘第一次读你的（点绛唇）中“倚门回顾，却把春梅嗅一句，我努力想象着你娇羞的样子容貌：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。世事的变幻，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女变成一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着本人的幸福，总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你文学上的奇女子！这样的你，又有谁能不为之动容？这样的你，又有谁能不为之怜惜？这样的你，又有谁能不为之欣赏？这样的你，又有谁能不为之喜欢？这样的你，这样唯一的你李清照！6-六年级写人作文500字（我的家庭）我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞，双眼皮的是妈妈。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下，同样喜欢运动，但更爱看书。