《一片槐树叶》课件.ppt

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1、作者:纪作者:纪 弦弦自学指导 了解背景了解背景 一片槐树叶一片槐树叶是诗人纪弦于是诗人纪弦于 19541954年间写的。当时诗人远离大年间写的。当时诗人远离大 陆故土六年了,思乡之情与日俱陆故土六年了,思乡之情与日俱 增。也许是一次偶然翻检旧书,增。也许是一次偶然翻检旧书, 夹在书中的一片槐树叶赫然跳入夹在书中的一片槐树叶赫然跳入 眼帘,因此,触动了诗人感情中眼帘,因此,触动了诗人感情中 最敏感的神经。于是诗人的心灵最敏感的神经。于是诗人的心灵 战栗了,他的感情掀起了波澜,战栗了,他的感情掀起了波澜, 于是他借这片槐树叶抒发了游子于是他借这片槐树叶抒发了游子 怀乡之情怀乡之情。自学指导 这首

2、诗是以这首诗是以 “ “一片槐树叶一片槐树叶”为意为意象的,象的,抒发了诗人思乡盼归的情感。抒发了诗人思乡盼归的情感。 这首诗是以什么为意象的?抒发了诗人怎样的情感? 感知课文: 这首诗是以什么为线索组织这首诗是以什么为线索组织内容、表达情感的?内容、表达情感的?现在现在过去过去将来将来伤感伤感回忆回忆企盼企盼伤感现在伤感现在回忆过去回忆过去企盼将来企盼将来双线合并:双线合并:时间线索:时间线索:感情线索:感情线索:朗读全诗,讨论下列问题:朗读全诗,讨论下列问题:1 1、第一节写什么内容?作者为什么要在、第一节写什么内容?作者为什么要在“一一片槐树叶片槐树叶”前加上非常繁复的修饰性词语?前加上

3、非常繁复的修饰性词语?2 2、第二节写什么内容?槐树叶的作用是什么?、第二节写什么内容?槐树叶的作用是什么?3 3、第三节写什么内容?这一节运用了诗歌的、第三节写什么内容?这一节运用了诗歌的什么手法?诗怎么写的?什么手法?诗怎么写的?分析第一节: 诗人为什么要说这片槐树叶世界上“最美”、“最珍奇”、“最可宝贵”的 ?后面为什么又要说这是“最使人伤心”、“最使人流泪”的呢?这矛盾吗?为什么? 明确:说它“最美”、“最珍奇”、“最可宝贵”是因为这是家乡留给我的纪念品,看到它,引起了“我”对家乡的思念,但回家的日子又遥遥无期,因此又是“最使人伤心”、“最使人流泪”的。 分析第二节:分析第二节:诗中诗

4、中“古老的诗集古老的诗集”有什么象征意义?有什么象征意义? “古老的诗集”象征着古老的中国文化,象征着伟大的民族精神。自学指导 第三节运用了诗歌的什么手法?第三节运用了诗歌的什么手法?诗怎么写的?诗怎么写的? 这节诗人应用了联想的手法.作者由槐树叶联想到故国的泥土,进而企盼重回槐花飘香的季节,这一节诗人直抒胸臆,声声含泪,字字泣血,盼归之情,难以抑制.小小 结结此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情,全诗以发现发了游子怀乡之情,全诗以发现槐树叶而起情,以企盼重回槐花槐树叶而起情,以企盼重回槐花季节而收尾,首尾呼应,情思贯季节而收尾,首尾呼应,情思贯通,构思完整

5、,给人以强烈的震通,构思完整,给人以强烈的震撼撼咏物抒怀咏物抒怀 拓展延伸拓展延伸: : 运用我们所掌握的欣赏诗歌的运用我们所掌握的欣赏诗歌的方法,认真听舒婷的诗歌方法,认真听舒婷的诗歌祖国祖国啊啊, , 我亲爱的祖国我亲爱的祖国的朗诵,说的朗诵,说说诗中表达出作者怎样的感情?说诗中表达出作者怎样的感情? 【祖国啊【祖国啊, , 我亲爱的祖国我亲爱的祖国】 舒婷舒婷我是你河边上破旧的老水车我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基我是干瘪的稻穗;是失修的

6、路基是淤滩上的驳船是淤滩上的驳船把纤绳深深把纤绳深深勒进你的肩膊勒进你的肩膊 祖国啊!祖国啊!我是贫困我是贫困我是悲哀我是悲哀我是你祖祖辈辈我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊痛苦的希望啊是是“飞天飞天”袖间袖间千百年来未落到地面的花朵千百年来未落到地面的花朵 祖国啊祖国啊我是你簇新的理想我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明是绯红的黎明正在喷薄正在喷薄 祖国啊祖国啊我是你十亿分之一我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房你以伤痕累累的乳房喂养了喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上那就从我的血肉之躯上去取得去取得你的富饶,你的荣光,你的自由你的富饶,你的荣光,你的自由 祖国啊祖国啊我亲爱的祖国我亲爱的祖国 祖国啊,我亲爱的祖国祖国啊,我亲爱的祖国旨在表达诗人对祖国的一种深旨在表达诗人对祖国的一种深情:既有当代青年那迷惘的痛情:既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的祖国母亲艾艾的不满与献身的真情。真情。 明确明确:再 见

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