《英语语法图解(超级具体版)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语语法图解(超级具体版)_1.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、英语语法图解(超级具体版)可数与不可数能够让学生理解字面意思数的清和数不清，brainstorm将能够想到的不可数名词讲出来2.不规则名词复数：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。用于无生命的东西：thelegsofthechair,thecoverofthebook用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：theclassroomsofthefirst-yearstudents用于名词化的词：thestruggleoftheoppressed简单讲所有格就是：Of用于无生命，
2、长定语，其余情况用s对于名词的教授：不能只是简单地罗列这些知识点，能够参加英汉两种语言的不同来解释，让学生不那么反感记这些知识点：总体上讲，英语讲究形式，汉语讲究语义。英语是百炼钢，汉语是绕指柔。好比西餐与中餐，西餐需要各种工具，量杯都有十几种，各种刀具，烹饪时也基本根据菜谱，菜谱上对各种材料有严格的标准，盐5克，鸡蛋45克，一只打出来超过45克剩下的宁愿扔掉。全世界的麦当劳都能够是一个味。而中餐呢？我们的菜谱经常是盐少许，醋适量，每个厨师做出来的回锅肉都不同，只要味道正了，管他盐是5克还是50克呢。词法讲究形式体如今每一类词都有很明显的特征。如形容词ful、al等结尾、副词ly结尾,tion
3、多半是名词。词的不同类别有不同形式。而汉语也有某一类词有一样特征，但这种一样的特征是指的意义。意义相近才可能有相近的形。如跟草相关的有草字头。这就引申出汉语语义的重要。句法讲究形式体如今动词的变位、代词的人称变化、形容词副词的级、名词有数有格等。形式上要求的，要严格遵守。汉语大多的变化体如今语义上。你去，我也去将来时你去过了过去式。单音节词能够随意转化为双音节词，加上缩略的高使用频率，让汉语的柔性突显。我们要学习语法就必须理解英语里形式规则的重要。汉语是意思到位了，形式能够忽略不计，而英语非也，形式特别讲究，分的很细致。不能理解此点的在学英语时很容易受汉语思维的负迁移。Negativelang
4、uagetransfer这其中的缘由大概要追溯到中西文化上，西方文化源于希腊文明，这是一种等待将世界用一种最直观、能用数学表达的最注重个体的文明。所以他们发明了几何学，并以为能够用几何来解释一切。几何是研究空间构造的学问，所以基于这种文化的语言都非常讲究构造、形式。三角形和圆形坚决不能够混淆，所以学习英语的朋友一定要重点把握构造和形式。而中国传统文化是注重实用的，关注现实生活，不做纯抽象的思辨。我们不讨论先有鸡还是先有蛋，我们只关注鸡蛋有营养，鸡肉很美味。我们最早的理论阴阳学讲也是基于对世界的观察得出的结论。所以汉字是有意义的文字，每个字的创造都基于现实生活。日月就是天上太阳月亮的形状，看就是
5、手放在额头的姿势。所以汉语没有十分的构造，语言嘛本是用来沟通的，大家能听懂就行了。汉语的语法基本是用意思来表达的。所以根据我们的思维会讲出这样的句子helovedog大家都明白意义但是这是一个犯了很多语法错误的句子。二冠词冠词分为不定冠词a,an，定冠词the，和零冠词。冠词的教授：冠词article这个词的翻译非常到位，一个冠字道出了这类词的位置和作用。首先放在名词前面，作用是起讲明作用的。冠讲明的是佩戴者的身份和地位。即是单身还是已婚，是屌丝还是高富帅，是长相平平还是出类拔萃。Indefinitearticle:a/an:单个、第一次、一类、一样Definitearticle:唯一无二、都
6、了解、最高级、乐器高大上的东西、一家人、夫妻、有共同特征的一类人Zeroarticle：介乎以上两者之间的中性的词：人名，地名、物名、季节、月份、学科三代词：1.one,some与any:1)one能够泛指任何人，可以特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否认句。Oneshouldlearntothinkofothers.Haveyouanybookmarks?No,Idonthaveanybookmarks.Ihavesomequestionstoask.2)some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。Wouldyoulikesomeban
7、anas?Couldyougivemesomemoney?3)some和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。Ihavereadthisarticleinsomemagazine.Pleasecorrectthemistakes,ifany.4)some和数词连用表示“大约，any可与比拟级连用表示程度。Therearesome3,000studentsinthisschool.Doyoufeelanybettertoday?2.each和every:each强调个别，代表的数能够是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。Eachstude
8、nthasapocketdictionary./Each(ofus)hasadictionary./Weeachhaveadictionary.Everystudenthasstrongandweakpoints./Everyoneofushasstrongandweakpoints.3.none和no：no等于notany，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆能够。Thereisnowaterinthebottle.Howmuchwateristhereinthebottle?None.Noneofthestudentsare(is)afrai
9、dofdifficulties.4.other和another:1)other泛指“另外的，别的常与其他词连用，如：theotherday,everyotherweek,someotherreason,nootherway,theother特指两者中的另外一个，复数为theothers。如：Heheldabookinonehandandhisnotesintheother.Twostudentsinourclassfailed,butalltheotherspassedtheexam.2)another指“又一个，另一个无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事如：Idontliketh
10、isshirt,pleaseshowmeanother(one).Thetrousersaretoolong,pleasegivemeanotherpair/someothers.Somelikefootball,whileotherslikebasketball.5.all和both,neither和eitherall表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否认词表示部分否认，全部否认用neither和none.AllofthebooksarenotwritteninEnglish./NotallofthebooksarewritteninEnglish.Bothofusare
11、notteachers./Notbothofusareteachers./Eitherofusisateacher.代词的讲解：人称代词概念和汉语一样，不同的是英语多了一个人称代词宾格，在介词和动词后面的人称代词变位宾格objectivecase.物主代词中的形容词性物主代词和汉语没有差异，但是多了个名词性物主代词=形容词性物主代词+名词在人称代词的讲解中插入英汉主语的区别。主语作为谓语陈述的对象，是一种名词性句法成分，表示谓语陈述的人、物、事情、事件及其他能够作为谓语陈述对象的概念。中国文化强调实用，为我所用，所以主语经常以“人为中心，多用人做主语。而英语不同，主语的内容非常丰富。这点差距造
12、成的结果就是中国学生在进行英语写作的时候经常是汉语的人做主语的思维，所以写出来的句子让老外觉得很无趣，由于句句都是I开始。漂亮的英语讲究变化的主语，不喜欢排比这样的修辞方式。下面这个游戏能够练习物主代词的所有格构成：例如讲要练习的是某人最喜欢的颜色，Amy讲：“Jimsfavoritecolorisblueandmineisyellow下一个学生接着讲：“Jimsfavoritecolorisblueandmineisyellowandgreen.按正确的顺序记住最多内容的那个学生或两个伙伴是游戏的胜利者。这个游戏通过连续不断的重复提供了发音练习，了解了新学单词所代表的意思，还学了名词性物主代
13、词“mine的使用方法，当然在游戏开场的阶段，使用到的单词一定要经过仔细的控制，彩排并将其置于上下文中学习才能避免儿童盲目地重复别人的话语却并不明白本人所讲的话的意思，这样才到达训练的准确性。Allanynone三个或者以上全都、三个中任意一个、三个都不Botheitherneither两个都、两者中任意一个、两个都不Every是三个及以上的每一个each是两个里面的每一个Hehasthreesons,allofwhomareclever.他有三个儿子，都很聪明。Hehasthreesons,anyofwhomisclever.他有三个儿子，哪个都很聪明。Hehasthreesons,none
14、ofwhomareclever.他有三个儿子，个个都不聪明。Hehastwosons,bothofwhomareclever.他有两个儿子，都很聪明。Hehastwosons,eitherofwhomisclever.他有两个儿子，哪个都很聪明。Hehastwosons,neitherofwhomisclever.他有两个儿子，两个都不聪明。最常拿来辨析的either和neitherNeither前面有个no里面的n,判定是都不,很多n开始的单词都有小；否认;忽视这样的意思nit虱卵；nickpick:beoverlycritical吹毛求疵两个词用在肯定句中很容易区分意思，either是两个
15、中的任意一个，neither是两者都不。Youmayuseeitherbook两本书你能够随意用一本。Neitheranswerisright两个答案都不对。Eitheroftheknivesisuseful两把刀都有用。Neitherofthemwasingoodhealth,butbothworkedveryhard他们两人身体都不好在否认句中，either用作副词。表示“也不；neither通常用在句子或简单答语的开始，表示“也不，其后要用倒装语序即：将主语放在助动词、情态动词、连系动词be之后。如：IdontspeakFrench.Shedoesnt,either(NeitherIno
16、rshespeaksFrench)我不会讲法语，她也不会讲法语。Ifshewontgo,neithershallI(Ifshewontgo,Iwont,either)要是她不去，我也不去。英语中有大量的同义词比拟，利用数学符号和表述或者其他符号可节约大量记忆细胞。图示法：other，another，theother，theothers，others的区别：onetheother,oneanother,onetheothers,sometheothers,someothers.all3,both=2，none=0英语中的个体和集体是分得很清楚的，这一点体如今all/every,both/each
17、汉语中意思基本一致但是英语中就是集体和个体的区别，体如今谓语动词上用单数还是复数。Allany/nonebotheach/either/neither四形容词和副词I.形容词：1.形容词的位置：形容词和副词的比拟等级分为原级，比拟级和最高级。比拟级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est，多音节和一些双音节词前加more和most。1.同级比拟时经常用asas以及notso(as)as如：Iamnotsogoodaplayerasyouare.2.能够修饰比拟级的词有：much,many,alot,even,far,abit,alittle,still,yet,byfar,any
18、,agreatdeal。3.表示一方随另一方变化时用“themorethemore句型。如：Theharderyouwork,themoreprogressyouwillmake.4.用比拟级来表达最高级的意思。如：Ihaveneverspentamoreworryingday.5.表示倍数的比拟级有如下几种句型：Ourschoolisthreetimeslargerthanyours./Ourschoolisfourtimesaslargeasyours./Ourschoolisfourtimesthesizeofyours.6.表示“最高程度“的形容词没有最高级和比拟级。如：favouri
19、te,excellent,extreme,perfect。讲解比拟级额和最高级能够用大家都熟知的娱乐人物来举例子，将例句写出来后让学生本人总结规律。双冰四旦演技actingskill颜值face或者带上我的中国地图，比拟各个省份五介词六动词I.动词的时态：1)如今完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和如今有联络，强调的是对如今造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经等词。简言之，利用过去，讲明如今。如：Ihavealreadyreadthenovelwrittenbytheworld-famouswriter.(已经看过，且了解这本书的内容)2)一般过去时只表示
20、过去发生的动作或状态，和如今无关，它可和表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“过，“了等词。简言之，仅谈过去，不关如今。如：Ireadthenovellastmonth.(只讲明上个月看了，不涉及如今能否记住)IlivedinBeijingfortenyears.只讲明在北京住过十年，与如今无关3.如今完成时与如今完成进行时的区别：两者都能够表示“从过去开场一直持续到如今，在含义上如着重表示动作的结果时，多用如今完成时，如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则多用如今完成进行时。一般不能用于进行时的动词也不能用于如今完成进行时。Ihavereadthatbook.我读过那本书了。Ihav
21、ebeenreadingthatbookallthemorning.我早上一直在读那本书。导读一般如今时可用来表明讲话人相信一个事实过去是真的、如今是真的，将来还是真的，至于讲话人能否正确并不重要陕西西安市阎良区西飞二中徐亚杰由于汉语中的时态仅仅是通过应用不同的时间副词来进行改变，而英语中的时态则是通过动词的变化来表达，这就加大了中国初中生学习英语时态的难度。为了便于学生把握复杂的英语时态，我通过在教学中引入数轴，极大地提高了学生对英语时态的把握。下面就在时态教学中数轴的应用进行举例阐述。一、一般如今时SimplePresent1.表示重复的动作一般如今时可用来表示一个不断重复或经常发生的动作。这个动作能够是一种习惯、一个喜好、日常发生的事情、计划的事情或者时常发生的事情。例如：Iplaytennis.Shedoesnotplaytennis.Thetrainleaveseverymorningat8am.2.表示事实或概括一般如今时可用来表明讲话人相信一个事实过去是真的、如今是真的，将来还是真的，至于讲话人能否正确并不重要。例如：Catslikemilk.Birdsdonotlikemilk.