《小学二年级家长会班主任发言稿共五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级家长会班主任发言稿共五篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学二年级家长会班主任发言稿共五篇小学二年级家长会班主任发言稿共五篇小学二年级家长会班主任发言稿共五篇篇一各位家长，上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!讲实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文教师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到如今已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了很多的问题。根据常理，二年级的学生相比一年级来讲，不管是在学习上还是生活
2、上都应该是比拟好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于能够松口气了，再也不用天天催着他们学习了。讲实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和教师都比拟熟悉，对天天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比拟熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于
3、以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动考虑，不完成作业。莲山课件学惯用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开始难，假如我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：1、课堂表现最新的小学二年级家长会班主任发言稿：课堂教学很重要。只要课堂上注意力集中，认真听教师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂
4、纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时讲的是谁到达三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，如今课堂纪律好多了。一位仍然上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在考虑有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们能够再讨论。总之目的只要一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比拟好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学讲“悄悄话，根本不听教师的讲课，也不
5、积极考虑问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。2、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很能够的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。固然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱
6、玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。十分是语文家庭作业，天天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到如今几乎天天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧，天天早上我提问背诵情况全班只要三四个同学会背。你讲让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么讲呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你讲怪谁呢?不能由
7、于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论怎样都应让他按时完成家庭作业。因而，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，十分是教师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开场吧!三、讲一讲语文以后的学习内容与方向二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把天天布置的作业告诉大家，让大家心中有数
8、，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们如今的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。天天都是如此，有些同学讲作业多，多吗?肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要渐渐培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的，很好把握。双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都
9、是由于家庭作业的事情和孩子们生气。假如你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。四、对家长的几点希望每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，确实非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到本人的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么知足啊。当然，您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识
10、与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠教师的气力是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好下面工作，做到家校合一：一、是培养孩子良好的日常行为习惯俗话讲：“习惯成自然，每个人的成功与失败无不浸透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育本质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的机会，也是很
11、重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理本人的书包、上学放学要本人背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依靠性。结合学校教育内容让孩子在家也接遭到一样的教育，比方：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立考虑、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学惯用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只要家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、碰到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、本人的事情本人做等等。平常我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个
12、习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家讲几个供大家参考：我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子讲：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是过多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了，就讲：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈讲：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子讲：4回就4回渐渐地，孩子做作业时就不站起来了。有时还能够用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看
13、动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就能够看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是讲，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。二、重视家校沟通我发现一个现象，一讲叫家长很多家长都不是老愿意来。可能大家潜意识里都以为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了教师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与教师沟通，只
14、能使问题越来越严重。教师有问题会找家长，家长有问题可以以找教师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长讲的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以能够跟教师讲讲，让教师跟孩子讲，效果还是比拟好的。作为家长不要怕费事教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多沟通孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找教师。三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学
15、的延伸，是稳固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地催促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与教师联络，不给孩子不做或漏做作业的时机。培养孩子按时完成作业的习惯。天天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的能够检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，由于第二天教师又要教新的知识，你前一天的知识没稳固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安定的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真考虑的，假如他在抄写，他能记住这几
16、个字吗;假如他在做数学题，我想再简单的题也会做错。四、校讯通昨天我让孩子们交家长的联络电话时给学生们大致讲过这事。今天我再强调一下，校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的，目的就是加强家校沟通。十分是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话，很多事情不能传达。开通以后，学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的，每月3元。能否开通还在家长个人。到时他们会以短信的方式通知你，望各位家长注意查收。五、生活方面1、培养学生科学的时间观念在时间方面有下面几个方面需要家长注意：(1)谨记学校作息时间。孩子的到校时
17、间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午2：00到校，2：40准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向教师请假。(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和教师联络、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看本人的孩子，看到的缺点多。由于我们对本人的孩子非常了解，对孩子的期望也比拟高，能够讲孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩
18、子，多一些安然平静，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在窘境中历练。总之，家长和教师的沟通是互相的，只要互相尊重、互相了解，才能互相配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会构成合力，共同教育培养孩子。篇二尊敬的各位家长：大家好!很高兴，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子二年级的学习生活即将结束，在这近一年的时。1、尊重孩子与孩子平等对话。以朋友的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上学后，随着年龄的增长和周围人际关系的发展，必然会出现一系列的变化，他们会碰到
19、很多困惑和困难，也将面临更多需要本人亲身处理的事情，这时就需要父母以朋友的身份来帮助孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。对孩子讲每个人每一段时期都有很多事情要去做，但必有一件是最重要的，你如今是学习，只要在确保学习好的前提下，再去做其他你以为重要的事，游戏、看课外书、看电视2、了解孩子走进孩子的心灵。家长在给孩子选择教育时还要选择合适他们年龄阶段的教育，也就是讲不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情;态度要热情，立场要坚定。孩子可以能失去学习的兴趣。家长要在孩子的成长经过中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，
20、但也不能听任自流，撒手不管，什么都由着他。其实，孩子辨别是非的能力、自我判定的能力还不够，再加上这个社会扑朔迷离，因而，还离不开家长和教师的引导。天天对孩子一问问一下今天班上有什么事，你做的怎么样?每一个月问班主任教师在学校情况。一起看书、读报;与她聊天、散步、外出吃饭尝试让他(她)写日记，有什么事与日记讲3、信任孩子多赏识孩子。人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，态度决定一切。有错误肯定有原因。给孩子以自信心。多与孩子沟通，多与孩子一起想方法，不要把分数看得太重要，分数虽然重要，由于如今所有的都以分数来划分，不过我们家长要把这分数重要放在心理，由于我们教师比你们更关注分数，其实我们的孩子比我们更关注分数，但作为家长来讲比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法。真正意义上的学习。我们的目的是培养一流的考生，还是培养一流的学生?家长要把子女培养成什么?4、引导孩子身教强于言教。老人讲，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的教育以及环境的影响对人的发展至关重要，教育能够改变人。孩子的独立人格和自主能力是在父母帮助下，在日常生活中逐步养成的不久，孩子本人上学校已渐成习惯，做事的独立性也渐渐加强事实证实，每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能力，我们给予孩子的时机越多，孩子就会成长得越快、越健康;让孩子本人做主，是对孩子真正的负责、真正的爱。篇三尊敬的各位家长：