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1、书香校园广播稿模板书香校园广播稿模板广播稿一：书香校园广播稿同学们，校园广播站又与你们见面了，上次我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问本人在学校的学习、活动中你做得如何呢？见到教师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，教师们辛勤地工作着。尊敬教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。你在楼道追跑、喧哗吗？平静的教学楼，是我们学习的地方。我们的（新童谣）中讲得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为别人创造方便，同时让远离身边。你随地乱扔垃圾吗？不分
2、场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们本身做起，从小事做起，共同创造我们美妙的家园。用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便本人方便别人，同时还省去了你和别人翻找东西的烦恼，省去了清扫，整理物品的时间。做值日上一页下一页时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上四处都是同学们繁忙的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整洁、优美的校园环境。如今让我们一起欣赏一首（校园美）校园美教学楼，真热闹。杨柳青青
3、花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见教师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。广播稿二：书香校园广播稿合：亲爱的教师、同学们，你们好！荆溪小学“书香校园广播又和大家见面了。甲：我是主持人朱佳樱。乙：我是主持人邹郁尧。上一页下一页甲：我很冲动，我们再次在书香校园广播时间相遇。乙：我很高兴，我们又一次相聚在这美妙的时刻。甲：一个人的生命是有限的，如何才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？乙：如何才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光芒？甲：如何才能提高生命的质量，让生命增值呢？乙：那就是读书，读书给了我知识，读书
4、给了我乐趣，读书更给了我气力。甲：读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。你能讲读书不快乐吗？下面请听（我与名著共成长）讲起名著与我的成长那可得追溯到我两岁的时候，那时的我每晚躺在妈妈暖和的臂弯时,都会来一番软磨硬泡让妈妈讲故事，什么（一千零一夜）、（小红帽）、（卖火柴的小女孩）、（丑小鸭）我早已烂熟于心，但还是忍不住为卖火柴的小女孩掉泪，为小红帽被救而欢欣鼓舞。渐渐地，我从童话的乐园里爬了出来，来到唐诗这座万卷书山。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。每每读到思乡诗，我都不由
5、与诗人同样地伤感起来，思诗人上一页下一页所思，忧诗人所忧。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。让我浮想联翩；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜，我又看到了孩童学种瓜的样子；“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳的喜讯又把我从田园的恬静生活中拉了出来。在这唐诗的高山上我越爬越有劲。没走几步，又到了散文果园，放松一下紧张的心情，躺在树阴下，随手摘下熟透的果实，咬一口，果香四溢。散文的余韵三日不绝，值得你去细细品味。偶然吃到一两个略带青涩的果实，不要丢掉，细细感受你就会发现，这青涩之中蕴含的是满腔热血、满怀激情。小讲海洋一望无际，我畅游在其中，乐此不疲。从（三国演义）的斗智斗勇中我领略了连环计、苦肉计、草船借
6、箭的精妙之处，佩服周瑜、诸葛亮、司马懿的智慧与神机妙算。（水浒）中一百零八位好汉的英雄豪情深深地印在我的脑海里。外国的（哈姆莱特）让我婉惜；（海底两万里）的“鹦鹉螺号让我心驰神往，不得不佩服被人称之为“科幻小讲之父的深厚文学功底。小讲海洋就是这样新奇，充满了文学知识的波涛此起彼伏。从这些栩栩如生的故事里，我看到时间老人渐渐诉讲着历史的变迁，名著像一座灯塔，指引我前进的方向。充实了我的人生阅历。感谢你，我成长中最真诚的朋友，是你让我博览群书，上一页下一页知道了很多道理，我和你永远在一起。甲：听完了读书体会，下面请听读书的成语典故我给大家讲讲“韦编三绝的出处孔子非常喜欢钻研（易）经，每读一次，都觉
7、得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。读得次数过多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了屡次。这就是历史上有名的韦编三绝。“乐此不疲也有它的出处东汉光武帝刘秀天天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。皇太子劝他讲：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。光武帝讲：“我自乐此，不为疲也。“开卷有益也是一个例子宋太宗赵胤义为了稳固本人的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书（太平御览）。该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持天天阅览三卷。有时因事耽搁了，他还要在闲暇时再补上。有人以为他实在太辛苦了，他讲：开卷有益，朕不以为劳
8、也。后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。乙：讲到读书，想起一句话：读书好,读好书,好读书。我校的书香校园工程为我们创设了一个良好的读书气氛，使我们的校园溢满书香。书是我们精神的支柱，最好的上一页下一页朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的气力。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因而我们五#班向大家提出如下建议一、读好本人手中的书很多同学家中有很多书，那我们要做的是天天确保一定的时间进行阅读，古人曾讲过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。读书能使人充实。我们学校很多同学天天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是能够读书的时
9、间和点滴的时机，我们就能够马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。二、共享大家喜欢的书我们各班每个同学能够都带上好书，互相交换着看,共享大家喜欢的书。三、珍爱每一本书不管是本人的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。上一页下一页接下来是好书推荐栏目今天我们要给大家推荐两本好书！第一本是（我要做好孩子）。这是一部合适少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小讲。小讲艺术地展示了
10、一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、刑教师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以考虑和启迪。（钢铁是如何炼成的）这本世界文学中的经典之作相信同学们一定不会陌生。这是我们给大家推荐的第二本好书。在“感动共和国的五十本书的一次投票评选活动中，此书名列第一。让我们用心打开它，跟随主人公保尔的曲折的人生历程去体会文学的神奇、生命的伟大、奋斗的热情乙：每一次的相约，都倾注了我们切切的等待。甲；每一次的离别，都意味着下一次更清新的回来。乙：短短的20分钟时间即将过去，感谢大家的收听。最后给大家送出
11、一首（童年），希望大家珍惜童年光阴，好好读书，天天向上！甲：我们下次再会。乙：再见广播稿三：书香校园广播稿上一页下一页播放开场曲开场白：教师们同学们，你们好！男：经过了一个惬意、祥和、快乐的新年，随着我们的开场曲，天台小学书香园广播又和大家见面了。我是主持人女：我是主持人男：哎，这个寒假你怎么过的？女：我呀。我整个寒假感觉起来真没劲。不是出去走亲戚，就是在家看电视，打打电脑什么的。男：比起你来呀，我们电台的小记者们过的寒假生活可丰富了。女：是吗？男：当然，我们今天为大家安排的是小记者们在寒假里写的文章。你想了解他们的寒假生活吗？女：好哓好哓，你快推荐推荐吧。男：好吧。下面我先来欣赏作文（蜡梅）
12、蜡梅“墙角数枝梅，凌寒单独开这首诗讲的一点儿也不假，冬天的寒风和蜡梅花如影随形，寒风吹到哪儿，哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。上一页下一页有一次，寒风袭卷了我家附近。没想到，原来看起来不起眼，如同朽木的腊梅树，第二天竟奇迹般地长出了蜡梅花。我从窗内远望，咦？那点点丝丝的黄点是什么？我不禁跑下楼一看，呀！原来是蜡梅花！我走近细看，它的枝干上光秃秃的，看起来像一个多角的叉子，没有绿叶的陪衬，显得很难看。但在这难看的枝杆上却长出了很多漂亮的蜡梅花。蜡梅花金灿灿的，没开的花有的圆，有的扁，有的椭圆开的花有的像扇子，有的像金色的太阳，还有的像饼干远远望去，一棵梅树加上树上的梅花，宛如一把镀了金但又沾满灰尘的叉
13、子。有时下了雪，远远望去。梅花树仿fo与雪融为一体了，这是金灿灿的蜡梅花好似是一块块闪闪发光的金子一阵寒风吹来，花儿在随风摇摆，好似是千万个小精灵在空中练习舞蹈，又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。只要在你附近有蜡梅花，哪怕相隔十几米，也会闻到阵阵清香之气，头脑顿时会清醒很多。在百花凋谢的冬天，只要蜡梅花挺着胸脯迎着寒风，俏丽地挺立在枝头！难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬仰、学习吗？啊！我爱这默默无闻的蜡梅花。二、书香校园男：我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，我们浸润在上一页下一页经典文章里。女：我们一起步入书香校园。聆听名人读书的方式男：毛主席如何读书？几十年来，毛主席一直很
14、忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，几乎是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，四处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切能够利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本（昭明文选）和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作，经常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地
15、，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装（鲁迅全集）及其他很多书刊。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地讲，我一辈子爱读书，如今你们不让我看书，叫我躺上一页下一页在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。认真地学，反复地读毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一
16、方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。（西游记）、（红楼梦）、（水浒传）、（三国演义）等小讲，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的（红楼梦）的不同版本差不多有十种以上。一部（昭明文选），他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。（联共党史）及李达的（社会学大纲），他各读了十遍。（共产党宣言）、（资本论）、（列宁选集）等等，他都反复研读过。很多章节和段落还作了批注和勾划。不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上很多批语。上一页下一页