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1、初中英语语法口诀及快速提分技巧初中英语语法口诀及快速提分技巧be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否认，更容易，be后not莫忘记疑问否认任你变，句首大写莫迟疑02时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行碰到几号要用on，上午下午又是in.要讲某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，讲差可要用上to，讲过只可使用past，多讲多练牢谨记，莫让岁月空蹉跎03可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有
2、趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.04开学军训识朋友中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙齿、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish这些单词单复数一样man-menwoman-womentooth-teethfoot-feetchild-childrenmouse-mice05一般如今时态we、you、they作主语，动词原形后面跟；否认句，更容易
3、，动词前面加dont;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否认回答要用No,I、we、you、they加dont.主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊哪里去？has、goes和does;否认句，记住它，动词前面doesnt;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否认回答要用No,he、she、it、doesnt;Does、doesnt来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。06巧记48个国际音标
4、单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个整辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应把握07非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用动词want，hope和wish，agree，decide，mean，manage，promise，expect，pretend，且讲两位算在此，要记牢，要记住，把握它们靠本人后接省略to的不定式做宾补的动词一感feel，二听hear，listento，三让have，let，make，五看see，lookat，observe，watch，notice后只接动名词做宾语的动词特殊动词接动名，使用它
5、们要记清，放弃享受可懊悔，坚持练习必完成，延期避免非介意把握它们今必行08英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字分子若是大于一，分母还须加-s.09巧记家庭成员爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.longbefore和beforelonglong在前longbefore，很久前，long在后beforelong，不久后10巧记lie和lay躺lie，lay，lain，lieinbedagain；扯谎lie，lied，lied，dontbealiar；产蛋lay，laid，laid，ahenlaidanegg；放置Aboypickeditup，andlai
6、ditinthebag.11开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外拍手念a，e，o，u，i就读eii:ai闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急拍手念a，e，o，u，i12定冠词the的习惯用法某家人或某夫妇一般用the+复数。如：theSmiths表示整个民族或族人一般加the。如theChinese/English少数山脉群岛也不用the。如MountTai。如名词中有of短语则一般有the.如：theMountainofsevensighs.中国的湖泊一般加the。如：theWestLake.the+adj表示类别。如：theri
7、ch.年代，年龄的约数前常用the。如：inthe1950s,inhisteens.表计量单位用the含有“每、“每一Itsellsattwodollarsthepound.Itsells16dollarstothepound.Johnispaidbythehour.下列构造中的冠词。-have+the+抽象名词+todosth=beso+adj+astodosth如：Hehasthepoliteness/kindnesstosayhellotome.=Heissopolite/kindastosayhellotome.抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名
8、；刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。13动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s，如今第三单人称；过去原形加“ed，过去分词也一样；原形加上“ing，如今分词或动名。原形词尾加“s，好像名词复数式。若加“eding，下面情况要注意：词尾有e只加d，ing去无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；如今分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母是“t，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。14基数词变序数词第一、二、三要全变，其
9、余“th加后边，你需格外记明白：八减t，九减e，字母f代ve，ty变tie。onefirst，twosecond，threethird。fourfourth，sevenseventh，hundredhundredth。eighteighth，nineninth。fivefifth，twelvetwelfth。twentytwentieth，sixtysixtieth。15直接引语间接引语的记忆口诀人称变更怎么办？“一主、二宾、三不变若是自引自的话，听者不变称不变。注：“一主指在直接引语中的第一人称变为间接引语时，要和主句中的主语在人称上保持一致。如：Hesad，“Iamforty，Hesaid
10、thathewasforty“二宾指直接引语中的第二人称变为间接引语时，要和主句中的间接宾语保持人称一致。如：Hesaid，“Areyoucomingtomorrow？HeaskedmeifIwascomingthenextday“三不变指直接引语中的第三人称变为间接引语时，人称不变。如：Hesaid，“IssheanEnglishteacher？HeaskedifshewasanEnglishteacher另外注意直接引语为复数，引述者主语为单数，间接引语主语相应变复数。如：Hesaid，“AreyouinterestedinEnglish？Heaskedme/usifIwas/wewere
11、interestedinEnglish16被动语态记记口诀一般现、过用bedone，be有人称、时、数变。完成时态havedone，被动将been加中间。一般将来shall(will)do，被动变do为bedone。将来进行无被动，shall(will)bedoing,如今完成进行同，have(has)beendoing。现、过进行bedoing,被动be加beingdone。英语快速提分实用方法1StudyEveryDay坚持天天学习ItsimportanttostudyEnglisheveryday.However,dontexaggerate!Studyforthirtyminutese
12、verydayinsteadoftwohoursonceaweek.Short,steadypracticeismuchbetterforlearningthanlongperiodsonanirregularbasis.ThishabitofstudyingEnglisheverydaywillhelpkeepEnglishinyourbrainfresh.天天都坚持学英语(精品课)很重要。但是，也不要太夸大了!天天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。天天坚持学习英语的习惯能够使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。2ReviewGra
13、mmarasYourWatchorRead回首你观看或阅读过的语法知识Giveyourselfonegrammargoalwhenreadinganewarticleorwatchinganewvideo.Forexample,trytowritedowneachexampleofaformyouarestudyingsuchasthepresentperfect.Usehighlighters(coloredpens)withtextstohighlightformsthatyouarestudying.在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你本人定下一个语法目的。例如，试着写下你正在学
14、习的一个形式，例如如今完成时。使用荧光笔(或彩色笔)在你学习的文本重点处做上记号。3UseDifferentLearningMethods使用不同的学习方法DontjustuseonewaytostudyEnglish.Useavarietyofmethodswhichwillhelpallthepartsofyourbrain(multipleintelligences)helpyou.Forexample,ifyouarelearningnewvocabulary,createawordmap,describeapicture,makealistandstudythat,typeoutthewordsfivetimes.Allofthesemethodstogetherhelptoreinforceyourlearning.不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑(多元智能)中不同的区域发挥作用。例如;假如您在学习新的词汇，能够画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起能够帮助你加强学习。4FindSomeFriends寻找学习伙伴