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1、最新学生成绩计算和制作学生成绩图表技能训练教案训练课题：学生成绩计算和制作学生成绩图表理论分析在学校，经常会对学生进行学科上的考核，根据考核结果来随时把握他们近期一段时期的学习状况，能否有进步，或者学习碰到困难了，产生“滑坡现象；还有就是根据学生的考试成绩，科任教师能够从试卷上分析在教学经过中，哪些内容学生不易把握，进而更有效的向教师们提供了一个很好的反应平台。但是，怎样才能有效地使用计算机来为教师们服务呢，这节课就是解决这个问题的。训练目的知识目的：1.了解excel中常用函数的作用；2.了解excel中图表的作用；3.了解excel中基本格式编排的技巧和方法。技能目的：1.把握excel中
2、常用函数的用法；2.熟练把握excel中图表的生成。3.熟练把握excel中基本格式编排的技巧和方法。情感目的：在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐步将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自自信心，加强克制困难的意志，认识到本人学习的优势与缺乏，乐于与别人合作，养成和和谐健康向上的品格。教学方法1.讲授法;2.练习法。训练经过以项目式或任务式为主项目设计：?新建EXCEL；?建立涵盖学生中期成绩表格；?在EXCEL中录入学生成绩；?使用基本函数计算学生总成绩、平均成绩、最高分、最低分；?对表格进行基本排版；?针对学生成绩表，生成图表。项目施行：一、新建EXCEL二、建立涵盖学生
3、中期成绩表格当前位置：文档视界最新学生成绩计算和制作学生成绩图表最新学生成绩计算和制作学生成绩图表当前位置：文档视界最新学生成绩计算和制作学生成绩图表最新学生成绩计算和制作学生成绩图表当前位置：文档视界最新学生成绩计算和制作学生成绩图表最新学生成绩计算和制作学生成绩图表当前位置：文档视界最新学生成绩计算和制作学生成绩图表最新学生成绩计算和制作学生成绩图表方法与自动求和一样。只是将SUM函数，换为AVERRAGE。3.使用MAX基本函数计算学生最高成绩方法与自动求和一样。只是将SUM函数，换为MAX。4.使用MIN基本函数计算学生最低成绩方法与自动求和一样。只是将SUM函数，换为MIN。五、对表格进行基本排版1.设置边框线条和颜色，如下列图所示：2.设置表格填充颜色，如下列图所示：