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1、民办幼儿园招生策略我国民办幼儿园的招生策略开普俊梦幼儿空间设计共享：生源是民办学校的生命线。无论是新创办的学校，还是创办了多年的老校，在中国当前发展背景下，由于生源的限制，办学中很难做到“长袖善舞。十分是近几年，由于人口出生率下降，民办学校数量不断增加，再加上优质的公立教育资源也来抢分一杯羹，高校不断扩招，民办学校的市场空间不断遭到挤压，直接危及到部分民办学校的生存问题。为此，我们总结和归了纳部分民办学校的招生经历，结合目前民办学校的招生形势，推出系列民办学校招生策略，以期对民办学校的招生工作能有借鉴和启迪作用。第一招，以“理动人此处的“理实为办学的理念。就是企业中的“理念营销。即借鉴企业的销
2、售方式，赋予产品或服务一定的文化内涵，在宣传中使人们通过接受你的理念进而接受你的产品或服务。2000年夏，大连某民办学校筹建招生，当时学校的各项工程尚未完工，当地民办教育市场并不成熟。学校在招生中，并没有太多宣传学校硬件怎样，环境如何。而是通过宣传手段，大篇幅地反思现代教育存在的弊病，提出当代教育理念，把学校定位成一所施行当代教育的重要场所，凭此感动了诸多家长的心，创下了当年民办学校筹建之初招生的纪录。随着社会的发展，民办学校之间以及民办学校与公立学校之间在硬件方面的差异越来越小，民办学校要想吸引家长，只要在先进的办学理念和独特的教育形式上做文章。需要注意的是学校所设计的理念一定是合适学校发展
3、实际，符合教育发展规律，符合社会发展背景。第二招，借“势招生“君子性非异也，善假于物也。在民办学校招生中，假如“善假于物，既能迅速扩大学校的影响，也易给社会及家长造成良好的心理暗示，有利于学校招生目的的完成任务。民办学校的借“势有很多方面，此处列举一二：1与当地公立重点学校签订联合办学。如1996年无锡某民办学校创办时，就与无锡最好的高中、初中、小学签订了联合办学协议书，并在媒体上大力炒作，使该校很快在无锡地区构成了良好的美誉度和知名度。2租借公立重点学校的地盘进行招生，成心给当地群众造成一种错误暗示。3借其他民办学校的势打造市场，最后异军突起，不战而胜。2001年杭州某民办学校在进入永康地区
4、招生时，进入时，当时已有八家民办学校在此炒得正热，该学校进入后，并没参加到炒作之中，而是在八家民办校招生驻扎的饭店里，找了一个便宜的房间安置下来，并在大堂里设了一个招生提示牌，同时与饭店里的老总、服务员搞好关系。这样，但凡来这个饭店咨询的家长都会到杭州这家学校的招生点看一下，一些打进饭店的咨询电话也被转进这家学校招生点的房间。最后，这所学校最先从永康撤出来，也是九家民办学校中招到学生最多的学校。当然，借“势，一定要注意一个“巧，否则，被家长及别人识破，反而容易弄巧成拙。同时借“势之前，要仔细考察，其“势对招生是否有利，能否会损害学校的声誉，“杀鸡取卵及“偷鸡蚀米是借“势之招的大忌。第三招：“活
5、动招生“活动招生是借鉴了企业的“主题活动营销的做法。所谓“主题活动营销是指通过设计相关的主题活动，快速吸引顾客的眼球，使之在短时间内，在趋众心理的驱使下自愿购买特定的产品或接受特定的服务，以到达商家营销的目的。如着名的旅游集团宋城集团在其宋城景区，每年都设计了大量的主题旅游活动，如火把节、泼水节、天灯节等等，进而吸引了大量的游客。青岛一家民办学校99年创办时，在招生时，充分运用了“活动招生的策略，如设计了“教育专家谈素质教育、“教育专家谈家庭教育、“优秀学生学校一日旅、“学生智商和情商测试、“与老区孩子比差距作文竞赛等主题活动，每次都吸引了大量的家长和孩子们参加，使该校在较短时间内有在家长和孩
6、子们心中留下了较高的知名度和美誉度，为学校首期招生工作的顺利完成创造了良好条件。“活动招生，在设计活动时一定要有新意，其主题与教育热门、社会形势联络要非常严密，切记老生常谈、拾人牙慧。第四招：“关系招生此策略实际上是借鉴了国外一些企业产品销售中的“传销形式。既产品或服务的营销人员利用各种社会关系来推销本人的产品或服务，在特定条件下，又将消费者变成企业产品或服务的营销者，利用他们的关系再向外拓展产品或服务的销售渠道，进而到达扩大产品或服务销售额的最终目的，如安利公司。民办学校招生时，能够充分利用学校现有的各种资源进行关系招生，如通过本地老师介绍其原来的学生来校就读，通过本校的学生介绍其同学来读学
7、习，通过家长介绍其亲戚朋友的孩子来校就读。宁波一家学校在招生时，曾许诺节假日接送学生时，给家长最大的方便，可丽水地区某一小镇有一学生，由于非常偏远，学校校车假如为一个孩子送到镇上，成本太高。后来，学校与家长达成协议，假如此镇上有八个孩子，就设置一个接送点。没想到，该学生家长对此十分热心，动用了所有关系，很快在该镇上为学生招来了十个孩子，学校也兑现了对家长的承诺。杭州一家民办学校在2001年的寒假基本没有到各地设点招生，近200名学生主要是通过学生及家长热心介绍招进的。“关系招生的最重要的前提是学校的办学质量，学校办学质量好了，学生、家长愿意将本人的关系户介绍到学校来。切忌招生工作影响老师、学生
8、正常的工作、学习及生活。当然，这种招生方式也存在一定的弊端，那就是学生之间的关联度较大，一旦学校办学质量下滑，极易出现“一损俱损的规模退学现象。第五招特色取胜在餐饮业中，有一句俗话是“一招鲜，吃遍天，讲的就是以特色来招徕顾客，在同行业竞争中以特色取胜。借鉴到民办学校的招生工作中，则要求民办学校独具匠心，在办学和宣传上都要有本人“一招鲜的东西来吸收家长、吸引学生。民办教育作为一种选择性教育，它提供应家长的是差异性教育服务。现阶段大多数民办学校大同小异，在走大而全的形式，拿寄宿制、小班化、英语、计算机做文章，缺乏个性化的内涵。孰不知，随着民办学校的发展以及国家对公立教育的投入加大，民办学校之间以及
9、公立学校与民办学校之间的差异性逐步在缩小。在市场竞争中脱颖而出的学校，一定是具有与众不同的办学特色，能提供与其他学校不同可以能是略有不同的教育品种。1995年无锡有一家新举办的私立幼儿园，在硬件设施及其他办学条件与其他幼儿园并没有超越之处，但这家幼儿园从小班开场让孩子洗冷水浴、学习游泳。三年下来，这个幼儿园孩子的发病率低于无锡市所有幼儿园，孩子的综合素质测评明显高于其他幼儿园的孩子。所以每年，选择这个幼儿园的孩子都爆满，有的家长甚至提早一年预订学位。新办的学校中，少数办学者已清醒地认识到此问题，我们能够看到有的突出人文素养、有的突出艺术特色、有的突出国学教育等等。无不以其特有的办学内涵来吸引家
10、长和学生。这种特色取胜，不仅体如今办学实践上，同样要体如今学校的市场宣传方面。分析师曾咨询过一些民办学校的招生点，经常碰到这样的情况，学校不知怎样宣传本人、招生人员不知怎样介绍本人的学校，一提到学校，无外乎是一流的设备、一流的师资、开展英语与计算机特色教育等等。不难想象，假如宣传不到位、没有技巧，即便学校办得再有特色，也很难吸家长和学生，如今已不是“酒好不怕巷子深的年代了。通过宣传注意，不一定是广告，能够让社会更多的人来了解学校；通过宣传，让学校的办学特色愈加突出、愈加明晰，更能吸引家长的眼球；通过宣传为学校积累知名度和美誉度，进而到达市场营销的目的。特色取胜，关键在于“准选准和“实落实二字。
11、此处特色不仅指人有我无的东西，也指人有我优的东西。“汝欲果学诗，功夫在诗外，民办学校的招生同样如此。第六招服务招生人们在购买商品时，不仅考虑到商品本身的东西如质量、性能、价格等问题，越来越多地遭到购买商品时销售人员的服务态度影响。能够讲很多情况下，商品销售人员的服务质量左右着顾客的购买欲望。在民办学校的招生工作中，招生人员的服务质量同样是赢来家长的关键要素。教育服务是一项特殊的服务，周期较长，效果在短期内很难显现，其质量好坏对受服务者的影响较大，并具有不可补偿性，再加上行业隔膜，家长在短时间内很难识别其质量优劣。潜意识中，很多家长是根据招生人员的素质和服务来判定学校的优劣，决定本人的选择的。所
12、以，招生人员是学校形象的代表，是学校的窗口。1999年7月，分析师曾参加过一所民办学校的招生培训，学校请来了星级饭店的培训师对招生人员的进行礼仪培训，明确规定了对待家长不能讲“不，和一些禁止用语，甚至对接待家长时怎样坐位置，怎样对待家长带来的不同年龄段的孩子，接家长的咨询电话时第一句讲什么、第二句讲什么都有明确的要求。事实证实，这些独特的培训，为该校招生的成功起到重要作用。杭州某民办学校一位招生教师2001年5月在浙江衢州进行招生时，曾有一对老人带着孙子八次到招生点咨询，都没有明确意向，这位教师不但没有不耐烦，而且与其孙子成了好朋友，热心帮助其孙子辅导功课，使其孙子在学期终的考试中获得史无前例
13、的好成绩，这对老人的孙子后来固然由于经济因素未能成为该校学生，但这对老人却四处为这个学校宣传，为这位教师带来了不少本地生源。同是该校的一位在湖州招生的教师，在一位家长面对诸多民办学校的招生优柔寡断时，他陪着这位家长先后到宁波、嘉兴考察了六所民办学校，最后这位家长还是选择了该校。服务招生不是一味地迎合家长、媚俗家长，而是建立在职业化基础上的对家长的信任和尊重。那种无原则与家长拉关系的作法，只能被家长从内心地看不起，理智的家长绝不会轻易地把孩子交到你手上。第七招品牌营销在商业管理类的词典中，品牌是这样被解释的：“一个名称、标志或象征，能够用来界定销售主体的产品或服务，以使之区分于竞争对象的产品或服
14、务简单讲来，一个品牌就是一个承诺。通过识别和鉴定一个产品或服务，它表达一种对品质和满意度的保证。一个品牌就是一个在消费者头脑中感悟和理解的集合。现实生活中，人们在购买商品或服务时，潜意识中大多易遭到品牌宣传的影响。民办学校的品牌建设主要包括两个方面：首先是知名度，其次是美誉度。一所新的学校由于从零开场，怎样提升学校的知名度至关重要，常见方式主要是在媒体上作广告。然而这种方式存在着很多局限性：一是成本高，二是同类广告较多，很难引人注意。所以民办学校要想提高知名度，除必要的广告之外，还须另辟蹊径。一是通过软文宣传提高学校的知名度。江苏某民办学校1996年创立时，为了提高学校的知名度，在当地的一家重
15、要媒体上，以“某学校校长谈素质教育、“某学校班主任谈素质教育、“某学校特级老师谈素质教育、“某学校生活教师谈素质教育为专题设计了系列连续报道。一时在当构成了较大影响，谈到这所学校，很少有人不知的。二是通过与媒体和政府部门组织开展一些活动，来扩大学校的影响。如联合举办一些媒体或频道、组织作文竞赛和知识抢答赛等。与前面所提到的活动异曲同工，二者的侧重点略有不同，但目的是一致的。三是通过一些特殊媒体广告。提高学校知名度，如车体广告、路标指示牌等。于无声处听惊雷。学校的美誉度一般表如今教学质量最直接表现为升学率上，但民办学校在此方面却存在着先天缺乏：时间较短，成绩不明显；生源质量不好，升学成绩较差。因
16、而民办学校在美誉度建设中应扬长避短。别人比成绩，我比素质、比能力培养、比孩子的人文素养。在成绩方面不是不比，而要突出亮点。学校的服务质量及校园文化同样也是学校品牌建设的内容。太原某民办学校，在学校发展初期，升学率很难与公立学校相比，但学校非常注重孩子能力、素质方面的培养。其学生在太原市系列体育竞赛、作文竞赛、演讲比赛、读书活动、英语竞赛中频频获奖，并屡次代表地方教育界参加省和全国性比赛。这也是一种美誉度。一些学校定期举办家长开放日、社会开放日、艺术节等活动，也是一种美誉度建设。需要注意的是，品牌的影响并不总是正面的，假如处理不好也有反面的效果。这点应引起民办学校办学者注意，构成一个品牌很难，但
17、毁坏一个品牌却在举手之间。幼儿园招生与营销全攻略2020-01-0214:26:53佚名来源：幼儿园网友评论0条共享到：腾讯微博QQ空间新浪微博人人网开心网网易微博更多0假如把幼儿园的基础行政管理看作是剑把，把教学软硬件的建设看作是剑身，那么招生的营销工作就是剑刃。剑把不扎实牢靠则挥之无力，剑身不丰厚则难成气势，剑刃不锋利则难有成效，三者严密结合，又互相独立。招生的营销工作并非一日一事之功，只要做好了“十年磨一剑的准备，才会有利于经营效果最大化。招生的营销首先是“知己知彼。所谓“彼主要包括两个方面：商圈和竞争者。幼儿园的经营有很强的地域性，每个幼儿园基于本人的规模、发展规划和影响力都有一个基本
18、的地理辐射范围。如一般处在城镇的200400人规模的幼儿园应以幼儿园为中心35公里为自然半径。根据人口密集度和竞争者的情况不同能够灵敏扩大这个范围。这个范围的构成取决于两个基本要素家长的偏好和管理的难度。家长为了方便一般就近选择，幼儿园为了降低接送等管理成本通常就近招生。经营者应对这个范围所处的地理位置、住宅与企业分布、配套设施如公立小学、经济收入状况、人口数量组成和流动情况、文化教育水平、教育观念和价格敏感度等尽量有一个较全面的认识，在方法上能够采用比拟法，如将发达地区、不发达地区和本地区做比拟。对商圈较好的管理办法是分层与重点区域结合、逐片操作、逐步深耕。“分层就是按地理远近分为招生核心层
19、、有效辐射层、边缘层，对关系招生核心利益的核心层进行重点管理，保证在此区域到达高度的知名度，并结合的幼儿园经营获得通过口碑传播为主的美誉度，确保这一区域的生源不外流。“重点区域就是核心层里生源密集的区域，如大企业、机关单位或规范管理的大型社区。能够通过与其管理机构的合作进行集中、长期的合作招生。“有效辐射层是核心区域的外围，关系幼儿园扩大招生和最近发展的区域，这一区域的运作能够把重点区域操作法和小众分众传播结合起来，比方车体广告、精心设计的形象标示物传播等都能够在长期内获得宣传效果，此区域管理效果的衡量以知名度为主，美誉度为辅。“边缘层是关系幼儿园长远发展的区域，也是防御竞争者的一线区域，在这
20、个区域的策略以不定期的群众传播为基本方式，以获得知名度为基本管理指标。管理好“有效辐射层和“边缘层的另一个重要意义就是在长期内保持生源数量的稳定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕一个是在面上要逐步做全，一个是在沟通的层次上逐步加深。比方逐个社区和企业搞活动，从形象宣传到教育观念的沟通。邻近的幼儿园招生竞争是不可避免的，这方面政府审批会有一定的考虑，但核心商圈附近强有力的竞争者还是会对幼儿园造成很大的影响。假如是综合水平相近的幼儿园，采取“差异化策略、“品牌借力、“经营升级等竞争策略，区分卖点，拉开差距都是有效的选择，尽量避免的是进入价格恶性竞争。假如对方在品牌号召力和教学软硬件方面优势明显
21、，对附近的生源有很强的吸引力，则需要对症下药，根据实际情况采取针对措施。比方利用对方初期投资大，管理不到位，利用时间差对家长的亲情化沟通做深做细，做好教学和成本管理，给家长更大的优惠，或者引进“强势品牌等办法都会相当程度上提高本人的竞争力。招生的方法“以正合，以奇胜招生的方法万变不离其宗，主要也是两个方面：挖掘卖点和有效传播。卖点能够源于本身的可以以是外部引进的，或者是与周边相结合的，比方幼儿园毕业后升小学是家长很关心的一个问题，假如周边有优质的公立小学，和他们又有不错的关系，通常能够作为一个不错的卖点。先进的课程体系或师资的引进、幼儿园评级升级、幼儿活动获奖情况、硬件的优势等方面都能够作为卖
22、点。卖点的宣传内容和方式需要结合详细的传播方式和环境，结合本身资源、家长获取信息的渠道、竞争者的宣传策略等。有效的传播方式未必是高成本的传播。“多、快、好、省永远是传播的终极追求。基于幼教不同于一般商业领域的独特性，过分的商业化包装反而会引起家长的抵触。因而宣传时，教育观念的沟通，富有人性化也是两条重要的基本参考要素。知名度和美誉度是衡量品牌经营效果的两大指标，结合幼教行业的特殊性，建议采取“宣传为辅，重在沟通的招生宣传策略。宣传是提高知名度的基本措施，获得家长的好感和美誉更有效的方法在于面对面的沟通。宣传能够出“奇，沟通重在务实。下面将提供一些基本的沟通和宣传的参考方法，供幼儿园根据本人不同的情况选择：一、沟通1、家长调查。对家长的教育水平、幼教观念进行了解。幼教不仅仅是幼儿园的事，家长的介入和配合甚至更重要。幼儿园通过调查方式了解家长情况，既能够传达幼儿园的教育观念，又能够充分了解家长情况，便于教学管理工作的开展。要点讲明：调查应做的彻底，避免外表化，问卷需要精心设计。比方下面的现象恐怕都有一定的普遍性有的经济条件比拟差，无精神和能力充分关注孩子；有人以为孩子成长是自然的经过，不去多管他她；有的家长过分溺爱和呵