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1、主题三中国文化走向世界主题三中国文化走向世界北京朝阳区大黄庄小学郭洋一、教学内容分析：中国有几千年的文明史，这一文明史也是一部辉煌的文化史，在丰富的中国传统文化中，京剧、武术、字画室突出的代表，他们是世界文化的一部分，他们蕴含着中国的历史，御寒这中国人民的智慧，蕴含着人与人之间、人与自然之间的关系，蕴含着任命的信仰与追求。这些丰富的内涵，也使中国的文化愈加厚重。中国的传统文化逐步走向世界以后，使世界很多国家和人民认识了中国和中国文化，使中国传统文化得到世界很多国家和人民的认可和传播，使中国在国际上的地位与日俱增，也使东西方文化得到广泛地沟通，这种传播与沟通推动了世界文化的发展。如今很多国家的人
2、民都在学习中国的京剧、武术、字画等传统文化，有些国家还建立起专门的机构，还有很多国家专门派人到中国来学习传统文化，有些外国人甚至到了痴迷的程度，他们这种对中国传统文化的态度，反映出他们对艺术的态度，反映出他们对世界文化的态度，反映出他们对中国和中国人民的态度。这些也是学生需要了解、理解和学习的，这些对学生走入社会有利，走入世界有利。学生了解中国的文化，能够使学生了解中国的历史与文化，愈加全面、深入地了解中国，这不仅是艺术的享受，更是了解人堆艺术的态度，了解艺术所反映出的内涵。二、学生情况分析：京剧、武术、字画是传统艺术的代表。由于六年级的学生年龄较小，大部分学生对京剧和字画本身不感兴趣。只是听
3、讲过这些名词，对这些艺术并不了解，不清楚详细内容、分类、派别。并不清楚现如今的传统艺术正在被更多的国外友人所喜欢，正在通过不同的方式进行学习。三、教学目的：1、知道中国京剧、武术对世界的影响；知道中国字画正被世界所接受；知道中国文化正以多种形式走向世界。2、初步分析中国传统文化队世界文化的影响。3、体会中国传统文化的魅力，丰富我们的文化生活，愈加热爱中国的传统文化。四、教学重难点：1、教学重点：引导学生了解中国的京剧和武术在世界的传播，看到中国京剧和武术对各国的影响。进一步感受，中国京剧和武术的魅力，体会京剧和武术的博大精深。2、教学难点：了解中国传统文化向世界传播的经过中，理解外国人对中国传
4、统文化的兴趣和态度，共享他们所带来的快乐。五、教学准备：1、老师准备：1准备外国人学唱中国京剧、学习中国武术视频。2准备一些著名文人墨客字画图片，课上供学生欣赏。3准备一段武术视频，让学生课上学习武术动作。2、学生准备1采集外国人学习中国京剧、武术的故事。六、教学时间：2课时第一课时一、教学目的：1、通过小组汇报、观看视频、竞赛等方式，知道中国京剧、武术对世界的影响；知道中国字画正被世界所接受；知道中国文化正以多种形式走向世界。2、通过课前搜集资料、课上小组合作，培养搜集资料、学会合作、语言表达的能力。3、通过观看视频、模拟，体会中国传统文化的魅力，丰富文化生活，愈加热爱中国的传统文化。二、教
5、学重难点：1、教学重点：初步感受中国传统文化京剧、武术、字画的魅力。2、教学难点：体会京剧、武术、字画是世界文化的一部分。三、教学准备：1、老师准备：视频：京剧包公、花木兰、少林长拳、咏春拳、范曾赠画。制作京剧脸谱的FLASH.2、学生准备：1外国友人学习中国京剧、武术、字画的故事。2搜集京剧脸谱图片，及行当的名称。四、教学经过：一、导入部分：1、老师：同学们，你们知道哪些是中国传统艺术代表吗？同学们，你们还记得2020年的北京奥运会开幕式吗？教师给大家带来了一段开幕式的视频。请你边看边考虑这样一个问题：这届奥运会是中国承办的第一届奥运会，中国想借此时机让世界上更多的国家和人们了解中国。那么，
6、在开幕式上，选取了哪些最具中国代表的事物来展现中国的魅力？2、播放视频将奥运会上的京剧、武术、字画等视频进行剪辑重组，编辑成一个视频3、学生简单讲一讲学生沟通4、小结：为了让世界了解中国，让中国的传统文化走向世界，我们选取了最能代表中国传统文化的武术、字画、京剧等展现中国的魅力。同学们，你们知道吗？中国的传统文化早在奥运会召开之前，就已经迈出了国门，很多外国人对中国传统文化的喜欢到达了痴迷的程度。小结：教师这里给同学们带来了一些传统艺术的代表，我们一起来了解一下。播放视频二、新授部分：1、过渡：我们一个中国人，对中国的传统文化了解多少呢？课前，各组分别选择了本人最感兴趣的传统文化进行了了解。下
7、面我们就请各组同学给大家介绍一下你们了解到的内容。我希望通过你们的介绍，能够有更多的同学喜欢中国的传统文化，能够了解更多的传统文化。2、武术本内容应涉及到武术方面的国内和国际比赛，如太极拳比赛，学生在前面的基础上进一步了解中国文化正在以多种形式走向世界。老师：同学们，外国友人不仅对京剧有深厚地了解，还对中国的武术非常痴迷，下面你们来猜一猜图中的人物是谁？李小龙，那你们知道他的师父是谁吗？学生：不知道。老师：咏春拳的祖师叶问。如今我们来欣赏一下叶问的功夫。老师：外国友人在本国学习了中国的武术，还千里迢迢来到了中国河南少林寺学习武艺。老师：下面请同学们跟着教师来学一学咏春拳的几个简单动作。3、书法
8、和绘画再搜集一些外国人学书法和绘画方面的图片、国画、书法大师的作品相关信息，帮助学生理解外国人对中国传统文化的兴趣和态度老师：中国的书法和绘画艺术历史悠久、源远流长，博大精深，是中华文明重要组成部分。从古到今，涌现出很多字画家，他们创作的作品，经久不衰，在世界上享有很高的声誉。著名的字画大师范曾向巴黎第七大学的孔子学院赠送了他绘制的孔子画像。总结：中国京剧、武术等很多传统文化艺术形式，不仅深受我国人民的喜欢，也被世界上不少国家的人民所痴迷，他们不远万里来到中国，学习中国的京剧、武术等，使中国古老的传统文化广泛传播到世界各地。板书：京剧武术字画享誉世界课后小结：各国互办文化节一、教学目的：1、知
9、道什么是中国文化，知道中国文化对世界的影响。感受中国文化正以多种形式走向世界，遭到各国人民的喜欢。2、认识到各国之间互相举办“文化节能够增进相互间的友谊，发展互相间的友好关系，反映了各国对中国传统文化的接纳和认可。3、知道中国在走向世界的同时，也在学习外国的文化，借鉴外国的先进思想。懂得尊重各国之间的文化差异,学会欣赏各民族的优秀艺术成就。4、享受不同文化带给我们的好处和快乐。二、教学准备：1、老师准备：有关中国文化的视频短片。2、学生准备：茶文化、陶瓷文化、四大发明对世界文化影响的故事。三、教学经过：来越受各国人民的喜欢。2、中国具有5000年的悠久历史，有着形式多样的传统文化。这些文化对如
10、今有哪些影响呢？学生介绍：茶文化的影响、陶瓷文化的影响、四大发明的影响。老师介绍：丝绸之路的影响小结：随着中国国力的强盛，随着中国国际地位的提高，世界各国包括亚洲、欧洲在内的一些国家都对中国文化给予了高度的认同和重视。二各国互办文化节：设计意图：认识到各国之间互相举办“文化节能够增进相互间的友谊，发展互相间的友好关系，反映了各国对中国传统文化的接纳和认可。1、外国人喜欢唐装、中华特点小吃、京剧、武术等等。2、外国人过中国的春节。3看教材p46小结：中国节就是一些国家举办的具有中华特点的活动，如舞狮、文艺演出等，使外国人更多地了解中国文化。4、教材P47事例。5、讨论：各国争互相办文化节，对世界文化的发展起到如何的作用？学生小组讨论，回答问题。小结：在各国举办文化节的经过中，不仅让更多的外国友人了解到了中国的文化，中国也在活动中，学习外国的文化，借鉴外国的先进思想，不断发展着我们本人的文化。四总结：设计意图：懂得尊重各国之间的文化差异，学会欣赏各民族的优秀艺术成就。随着我国国际地位的不断提高，对外交往日益频繁，中华民族的各种传统文化走出门，将其独特的魅力展如今各国人民面前。国内外艺术成就欣赏课后小结：