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1、日本高等职业教育的发展趋势及其对我国的启示总第期文章编号：李学隆，耿少禹。赵谦河北大学教育学院，河北保定；河北大学出版社，河北保定摘要：日本是世界上职业教育最发达的国家之一，也是在社会发展经过中受惠于职业教育最大的国家之一。在此基础上探究日本高等职业教育不仅能让研究者认清历史的发展趋势，而且能借鉴别人的珍贵经历，以期为我国高等职业教育的发展提供启示。关键词：日本高等职业教育；发展趋势；启示中图分类号：文献标识码：日本高等职业教育的格局由短期大学、高等专门学校、专门学校和其他高中后职业技术培训机构组成。这些教育机构各具特色，相辅相成，构成了一个有机的整体，为日本经济发展培育了大批优秀人才。一、学
2、校类型构造一短期大学日本短期大学建立伊始旨在以培养学生“专门职业知识和实际能力为目的，自年第一批所准予注册、招生人始，短期大学如雨后春笋般纷纷涌现，其规模不断扩大与发展。短期大学为日本产业社会和经济恢复培养了大批多层次、多规格的中级技术人才，灵敏地适应了产业构造的变化，极大地促进了经济的发展。短期大学教学计划灵敏，其学分互换制、夜间部、函授部、成人教育班，迎合了学生升学和多样化学习需求，极大地知足了当地社区经济建设和社会发展的要求，并且打破了高校构造单一化的格局，承当了“高学历化社会日本高等教育相当大的一部分任务，知足了青年尤其是女青年教育平等的呼声。二高等专门学校高等专门学校是“以培养工业方
3、面的中级技术人才为主要目的的五年一贯制高等教育机构，以“深化讲授专门知识和技艺、培养职业所需的能力为目的。年初建时只要所，其中国立所、公立所、私立所。所设学科种类主要有机械工程、电气工程、工业化学、土木工程、金属工学、无线电通讯等。高等专门学校把学科设置主要放在工业方面，目的是严密配合经济发展的需要，为产业界的迅速发展培养骨干技术人员，因此毕业生的实际工作能力较强，就业率很高。对其教育成果的评价，产业界已有定论。能够讲高等专门学校为实现日本经济的“高速增长起到了不容忽视的作用。由此可见，教育收稿期：作者简介：李学隆一，男，河北邢台人，河北大学教育学院硕士研究生，研究方向为外国教育；耿少禹一，男
4、，河北邯郸人，河北大学教育学院硕士研究生，研究方向为外国教育；赵谦一；女，河北保定人，河北大学出版社编辑。与经济的发展之间确有非常严密的联络。三专门学校设有专门课程的专修学校称为“专门学校。专修学校是进行职业技术教育和训练的专门机构，自年成立后，培养了很多职业技术人才，很好地知足了经济低速增长后因产业构造变化而引起的对职业技术人才多样化的需求。它设有三类课程即高等课程、专门课程和普通课程。其中，专门课程以高中毕业生为对象，在高中教育的基础上开设各类职业技术课程，对修完二年课程的毕业生授予短大毕业文凭，属于广义的高等教育范畴。专门学校以职业的实用性，能熟练把握操作技术为中心，因而培养出来的学生具
5、有较强的专业技术，毕业后到企业就职的时机越来越多，企业对他们的评价是“能适应职业现场。专门学校不仅为学生就业创造了便利，同时也为本身在社会上博得了声誉。四其他高中后职业教育机构除了上述几种学校之外，还有“各种学校提供的高中后职业技术教育课程，施行类似学校教育的各种职业技术，主要教授与现实生活和职业密切相关的知识技能，使学生能在较短时间内获得一技之长，很受社会欢迎。此外，还有公共职业训练设施以及企业内训练机构，这些机构打破了学校教育的整洁划一，为实现日本高等职业教育多样化发挥了重要的作用。二、发展趋势一为经济和社会发展服务化日本经济快速起飞的几次关键时期都是通过启动教育和及时调整教育策略面发展起
6、来的，教育与经济战略相匹配的做法，是日本教育的一大特色。进入世纪的日本很好地延续了这则珍贵经历，势必迎合时代的发展，促使高等职业教育适应产业经济的变化，实现为经济服务化。与此同时，日本为稳固其在国际关系事务中已获得的地位，试图构成一个能适应社会不断变化的、具有自我调控能力的教育体系。今后日本高等职业教育面临的重要课题是怎样培养能在国际社会中得以生存的日本人。二课程和教学内容弹性化任何人已不可能料想到他在日后的生产活动中将会需要什么样的知识，也不可能在受教育期间把今后实践中所需要的所有知识都学到，这就迫使高当前位置：文档视界日本高等职业教育的发展趋势及其对我国的启示日本高等职业教育的发展趋势及其
7、对我国的启示日本高等职业教育的发展趋势及其对我国的启示李学隆，耿少禹，赵谦，LIXue-long，GENGShao-yu，ZHAOQian作者单位：李学隆,耿少禹,LIXue-long,GENGShao-yu(河北大学,教育学院,河北,保定,071002)，赵谦,ZHAOQian(河北大学出版社,河北,保定,071002)刊名：成人教育英文刊名：ADULTEDUCATION年，卷(期)：2020(7)参考文献(7条)1.滕大春外国教育通史20052.贺国庆.王保星.朱文富外国高等教育史20033.朱文富日本近代职业教育发展研究19994.顾明远.梁忠义世界教育大系职业教育20005.朱永新.王智新现代日本职业教育19966.贺国庆.王保星.朱文富外国高等教育史20037.朱永新.王智新现代日本职业教育1996本文链接：