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2、。1.导入新课导入承上启下;进入新课自然合理。重点突出;节拍合理;逻辑严密;能有效分解知2.讲授新课识、技能等教学目的。教学经过403.师生互动互动机会得当、导向明确、方式灵敏、效果明显。4.教学方法或教学方法(手段)科学先进、灵敏有效。手段5.课堂小结小结及时;用语通俗;具有延展性，效果明显。1.普通话普通话标准明晰;感染力强。教学经过起承转合逻辑性强;讲授条理明晰，深2.逻辑性入浅出;教学效果3.板书与多媒板书工整;内容明晰;重点突出。有效使用多媒30体体教学课件。整体反应良好;对重难点理解透彻;能力转化明4.学生反应显;教学目的达成度高。5.课堂动态课堂紧张活泼;师生和谐互动;学生主体性突出。1.态度端正态度端正，积极主动;自信自强，精心准备。教学态度52.课堂仪表穿着得体，仪表端庄;作风严谨，松弛有度。综合得分100