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1、班主任第一次开家长会发言稿班主任第一次开家长会发言稿家长会是学校管理的一个重要的环节，也是德育工作的一部分，她起着沟通学校与家长、教师与家长的桥梁作用。下面是我给大家整理的班主任第一次开家长会发言稿，仅供参考。班主任第一次开家长会发言稿篇1各位家长：你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也积极介入到学生的教育管理中来。一、班级基本情况本班共有学生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。
2、我们班级学生总体来讲都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长吴杨、团支书夏君娴、学习委员季文君、生活委员张艺、劳动委员段加赟、赵姗慧、体育委员杨铭敏、宣传委员邵琦等同学表现积极、认真负责，使得我们班如今一切基本情况良好。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。技能培训专业介绍二、期中考试成绩分析经过半学期的努力，期中成绩已经出来，很多同学都获得了优异的成绩。班级总分前十名各科最高分进步较大的同学有：期中考试总结有的同学可能还没有适应这里的学习生活，成绩不是很理想，但是我相信在下半学期
3、，他会加倍努力，扭转乾坤，考出他的真本事来。此外，为了进一步提升学生的文化水平，我想在明年组织班级学生报考成人大专的入学考试，希望经过统一辅导全部到达录取分数线，这样学生有望在毕业时拿到中专文凭和函授大专文凭，届时希望家长全力配合，紧抓学生的学习，把如今开场往后所学的语文、数学、英语等知识牢牢把握，相信大家一定都能考上，毕竟分数线不是很高，只要我们的学生有向上的意向，就一定能考取大专。三、学生目前存在的一些问题这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。四、给家长教育孩子提几点建议：1、多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令，不愿
4、意再像“小孩子一样服从家长和教师，他们希望获得像“大人一样的权利，因而经常固执地与父母顶撞。请尽可能理解你的孩子，多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子，给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权，固然他们的意见、判定很可能是不妥当甚至是荒唐的。2、多严格，少溺爱。少让孩子上网，禁止阅读不良网站。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。利用电脑上网，他们大部分时间都在QQ聊天，不管认识的不认识的，不管男的、女的。而青春期的孩子判定是非、抵御诱惑的能力薄弱，上网容易被不法分子诱骗。曾经一个女生就因见网友，利用周末返校时悄悄地踏上了外省的火车，去见网友了。当学校发现通知
5、家长时，家长浑然不知，还以为来学校了。为了避免这种冲动的举动、愚蠢的行为在我们班级的孩子身上发生，我希望家长和学校共同关注他们的日常交友，并加以控制，尤其注意不允许留宿在外。3、要多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当地批评，假如孩子已经尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。4、要全面而准确地估计本人的孩子。要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只要素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应将来社会的
6、竞争和挑战，所以在成绩比拟过硬的同时，我会鼓励他们去参加学生会或社团，以锻炼本人的能力。5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高本人的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使本人进步。五、希望家长予以配合和注意的几个方面：进入我们学校，找到好工作是学生、家长、教师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能到达的目的，因而也要请家长对学校和教师的工作多加支持1、不要让孩子携带手机上学。学生携带手机固然能够联络方便
7、，但事实上，学生携带手机弊大于利。(1)手机的安全问题。(2)影响你孩子的正常学习生活，比方在课堂上玩手机，寄宿生晚上10点甚至11点多还在发短信、打电话，这些都是不正常的。首先他不会在给你家长发短信、打电话，那是给谁呢?(3)容易在同学之间引起攀比的心理。(4)方便了同学之间一些不正常的交往，比方早恋、打架。所以，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。2、同学之间有矛盾，不得涉及其它同学和社会人员。同学之间的相处，有如牙齿与舌头。呆在一起的时间长了，难免会发生矛盾。学校在处理群架和有社会人员介入的事件上，是从重从严的。我希望我们的家长能教育您的孩子，在同学之间发生矛盾后能在第一时间内告
8、诉班主任教师，而不是呼朋引伴，乃至纠集社会人员介入解决，最后导致群架和一些恶性事件的发生。所以在发现您的孩子与同学有矛盾时，及时进行心理疏导，并告知班主任。3、关于学生的请假制度：如有特殊情况或孩子生病等原因不能来学校读书，务必请家长电话联络班主任，办理学生请假手续。4、学校所有的收费都会发带有学校印章的收费通知书或者校信通统一通知，假如你的孩子跟你讲学校要交费，又不能拿出收费通知书，请你打电话联络班主任进行核实。最后我想讲的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励与表扬。当然，平常你们可以以多跟我联络，及时地了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的到达教育的目的。总的来讲，我们的目
9、的是一致的，都是为了我们的学生您的孩子能更好地成长!再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子美妙的明天而共同努力!班主任第一次开家长会发言稿篇2各位家长同志：上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一(7)班的班主任兼语文老师，我叫。首先，我代表高一(7)班的全体任课老师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在中学就读，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来讲只要本人的家长愿意来参加会议，对他们就
10、是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相沟通一下学生在校及在家的情况，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极介入到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功!本打算把我们班的任课老师都介绍给各位家长但由于有的教师同时教几个班，所以不能逐一列席，望各位家长见谅。今天的会议有三项议程，一是请中学教诲处主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生
11、生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就本人感兴趣的话题进行自由沟通。一、班级基本情况与班级管理：我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共人,其中男同学有人住宿,女同学有人住宿。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的光阴，四个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面获得的优异成绩，是我们孙疃中学的荣耀，更是你们家长的骄傲。学生在四个多月的学习中获得了很多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各
12、界十分是家长们比拟关注的热门。基于这一点，从一开学，我们所有的任课教师在学校领导的介入商讨中达成共鸣，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这四个多月的努力，我们高一(7)班的各项工作都获得了优异的成绩，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该讲，我们班的教师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、屡次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证实。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家
13、长的正确引导，使我们班基本构成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢本人的班、喜欢本人的教师。今天我能够自豪的讲：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感加强。但两次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的把握不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比拟快;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我坚信，我们班
14、的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来等同学的大幅度进步就是证实。这些都是我们共同努力的结果。作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生本身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。由于我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不
15、是被动的，而是有选择的。因而，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只要学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。另外，我根据本人和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。为了更好的和学生沟通，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。记录本人的好的表现，不好的方面，怎样改良，和教师要讲的话，等等，学生们有心理话能够和教师沟通。有
16、的话和父母不愿讲的，都写在本里和我倾诉。另外。他们本人分析本人的错误，比教师的讲教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合首先是一些学生良好的学习习惯还没有构成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干，。从外表上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我以为，
17、这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有本人的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增加了，可供本人支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，能够预习教师没讲过的内容，可以以温习教师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美妙的愿望，想让同学们配合教师学会自主学习，引导学生学会听课、学会考虑问题，不要完全依靠教师，十分是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠老师补，想有出色表现，难!由于很多知识要靠学生本人去消化、领悟，最后到达触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问。当然，学习的经过从来就不是一帆风顺，会碰到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课任教师，我们有义务帮助学生克制学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的