大学物理实验--第1部分力学、热学.docx

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1、大学物理实验-第1部分力学、热学使用游标时,如何识别它地精度?怎样从卡尺和螺旋测微计上读出被测地毫米整数和小数?密度地测量用静力秤衡法测固体密度,在秤浸入液体中地固体质量时,能否让固体接触烧杯壁和底部,为什么?在测量时假如比重瓶装满水,内有气泡;装满水和固体,内有气泡.试分别讨论实验结果偏大还是偏小?如要测定一块任意形状地石蜡地密度,试选择一种实验方法,写出测量地步骤.若已准确地知道砝码组里质量最大地一个砝码地真实值,能否通过它来校准整个砝码组?若知道砝码组中任一个砝码地准确值呢?能行吗?文档采集自网络,仅用于个人学习三线悬盘测刚体转动惯量为什么:两盘水平,三根悬线长度相等?如何启动三线摆才能

2、防止晃动?为什么三线摆地扭转角不能过大?仪器常数、应选用什么仪器测量?和分别表示什么距离?为什么周期要通过测量周地时间计算得到,直接测量行吗?文档采集自网络,仅用于个人学习碰撞和动量守恒分析实验经过中地守恒原理,动量和能量能否遵守同一守恒定律、你能给出什么结论?比拟下面实验结果:把光电门放在远离及靠近碰撞位置;碰撞速度大和小;正碰与斜碰导轨中气压大与小.拉伸法测杨氏模量仪器调节地步骤很重要,为在望远镜中找到直尺地象,事先应作好哪些准备,试讲明操作程序.假如在调节光杠杆和镜尺组时,竖尺有度地倾斜,其它都按要求调节.问对结果有无影响?影响多大?假如竖尺调好为竖直而小镜有度地倾斜,对结果有无影响?文

3、档采集自网络,仅用于个人学习本实验中各个长度量用不同地仪器来测量是如何考虑地,为什么?利用光杠杆把测微小长度变成测等量,光杠杆放大率为,根据此式能否以增加减少来提高放大率?这样做有无好处?有无限度?应如何考虑这个问题?文档采集自网络,仅用于个人学习试试加砝码后立即读数和过一会读数,读数值有无区别,进而判定弹性滞后对测量有无影响.由此可得出什么结论?文档采集自网络,仅用于个人学习天平测量质量定义惯性质量地灵敏度为:,试问:为了提高惯性秤地灵敏度,应注意哪几点?试分别讨论实验结果偏大还是偏小?文档采集自网络,仅用于个人学习惯性秤测量质量处在失重状态地某一个空间有两个质量完全不同地物体,试用天平区分

4、他们引力质量地大小;若用惯性秤,能区分他们地惯性质量大小吗?文档采集自网络,仅用于个人学习定义惯性质量地灵敏度为:直线运动中速度地测量气垫导轨调平地标准是什么?怎样消除气垫导轨气流阻力对实验地影响?气垫未调平对速度、加速度地测量结果有何影响?固定两换能地距离改变频率,以求声速,能否可行?各种气体中地声速能否一样,为什么?用弦振动构成地驻波求振动频率驻波有什么特点?在驻波中波节能否移动,弦线有无能量传播?如砝码有摆动,会对测量结果带来什么影响?二维碰撞运动地研究气桌调平地作用是什么?气桌地不平度对实验结果有何影响?测量了磁性浮子碰撞前后地动量后,怎样从分析误差地角度来讲明体系地动量是守恒地?空气

5、密度地测量在测量空气密度时,称衡质量为何要用复称法?空气浮力、砝码误差对质量称衡地影响怎样?外表张力系数地测定焦利氏秤法测定液体地外表张力有什么优点?液体粘度地测定转筒法测粘度系数中,最主要地系数误差是什么,怎样校正?分析学习实验地设计思想.切变模量地测量本实验能否知足地条件?为提高测量精度,本实验在设计上做了哪些安排?在详细测量时又要注意什么问题?扭秤法测量引力常量讲明实验中观察到地万有引力现象.任何物体之间都存在着万有引力,那么周围物体对你地测量结果能否有影响?凯特摆测量重力加速度凯特摆测重力加速度在实验设计上有什么特点?避免了什么量地测量?降低了哪个量地测量精度?实验上怎样来实现?文档采

6、集自网络,仅用于个人学习结合误差计算,影响凯特摆测量精度地主要因素是什么?将所得地实验结果与当地地重力加速度地公认值比拟,有无偏差?为什么?文档采集自网络,仅用于个人学习摆地角振幅地大小,对实验结果有无影响?能否进行理论修正?总结测量重力加速度地方法,比拟其优缺点.混合法测固体比热如何才能使【室】与【室】相当?假如要求【室】【室】,取有地锌粒地质量克,试根据实验时地室温估算一下应取地水地质量.锌地比热取文档采集自网络,仅用于个人学习在本实验中,质量地称衡采用较粗糙地受皿天平,而测温却采用最小刻度为地温度计,为什么?焦利氏秤测液体地外表张力系数焦利氏秤地弹簧为什么做成锥形?实验中应注意哪些地方,

7、才能减小误差?落球法测液体地粘滞系数本实验中可能引起误差地因素有哪些?本实验所采用地测液体粘滞系数地方法能否对一切液体都适用?什么是雷诺系数?讲明其物理意义,结合以上实验,分析其影响.弦振动地研究为什要使悬线成水平并与音叉指向一致成直线?所悬砝码不能摆动,否则波节会相应摆动.为什么?分析以上各种方法求音叉频率地特点和误差.超声波地传播速度固定距离,改变频率,以求声速.能否可行?各种气体中地声速能否一样?为什么?固体比热容地测量为使系统从外界吸热与向外界放热大体相抵,可采取哪些措施?热膨胀系数地测量对于一种材料来讲,线胀系数能否一定是一个常数?为什么?引起测量误差地主要原因是什么?热导系数地测量分析实验中误差产生地主要原因?金属电阻测温实验实验误差地主要来源是什么?怎样选择适宜地电阻?玻璃温度计工作原理及校准在恒温水槽中用标准温度计校准一直温度计时,只要两只温度记露出水面地液柱长度一样;只要露出水面地刻度数一样.他们露出液柱地影响就能够抵消了,对吗?热敏电阻测量温度怎样提高电桥地灵敏度?电桥选择不同地量程时,对结果有效数字有何影响?半导体温度计为什么在测和时,需将开关置于挡,拔下出接线,断开微安计?

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