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1、玫瑰u u4 4小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 学习目标学习目标: （1）认识）认识“玫、瑰、骨玫、瑰、骨”等等8个生字。个生字。 （2）正确流利地朗读课文，分角色演一）正确流利地朗读课文，分角色演一演，体会作者的思想感情。演，体会作者的思想感情。 （3）会写）会写“弟、哥、骨、抽弟、哥、骨、抽”等这等这12个个字。字。 自学提示（一）自学提示（一） 自由读课文至少两遍，圈出不认识的字自由读课文至少两遍，圈出不认识的字。玫玫 瑰瑰 骨骨 终终瘸瘸 拐拐 惋惋 莺莺 mi gu g zhngmi gu g zhng qu gui wn yngqu gui wn yng玫瑰玫瑰 花骨朵花骨朵 终于终于
2、一瘸一拐一瘸一拐 惋惜惋惜 黄莺黄莺 散发散发 渐渐地渐渐地 安静安静 弟弟弟弟 哥哥哥哥 浇水浇水终于终于 微风微风 谢谢谢谢 抽出抽出 自学提示（二） （1 1）自由朗读课文至少两遍）自由朗读课文至少两遍 （2 2）思考：为什么说小鹿的玫瑰花）思考：为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？没有白栽呢？赠人玫瑰，赠人玫瑰，手有余香。手有余香。 为别人创造幸福，为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐！自己从中也能得到快乐！渐渐地渐渐地花骨朵渐渐地长大了。花骨朵渐渐地长大了。静静地静静地小鹿静静地躺在床上养病。小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地惋惜地鹿弟弟惋惜地对哥哥说：鹿弟弟惋惜地对哥哥说： “ “这玫瑰你白栽了，一朵花这玫瑰你白栽了，一朵花 都没看着。都没看着。”弟弟 哥哥 骨骨 抽抽 拐拐 浇浇终终 静静 躺躺 谢谢 渐渐 微微1 1、贝壳虽死，却把它的美丽留、贝壳虽死，却把它的美丽留给了整个世界。给了整个世界。 张笑天张笑天2 2、黑夜把花悄悄地开放，却让、黑夜把花悄悄地开放，却让白天享受着芳香。白天享受着芳香。 泰戈尔泰戈尔 快乐是用自己的力量帮助别人，快乐是用自己的力量帮助别人，让别人更快乐。让别人更快乐。3 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。灰泪始干。 李商隐李商隐4 4、落花不是无情物，化作春、落花不是无情物，化作春泥更护花。泥更护花。 李商隐李商隐