《阅读专项训练：学习提高阅读速度的方法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阅读专项训练：学习提高阅读速度的方法.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阅读专项训练：学习提高阅读速度的方法阅读专项：学习体提高阅读速度的方法一、阅读专项训练。往事父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故土的园里，却有很多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉，祖父笑着和我讲：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，讲是应了花瑞。半夜里听见冗杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散落在水面。梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，
2、亭亭地在绿叶中间立着。还是不适意！彷徨了一会儿，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹q斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头突然看见红莲旁边的一个大荷叶，渐渐地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了，雨点不住地打着，只能在那英勇慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地遭到了感动。母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？1.本文共520余字，我的阅读时间约_分钟。2.阅读时，边读边想，找出文章线索，有利于提高阅
3、读速度。读短文，摘取文中描写“我心情的词句，概括“我心情的变化。不宁的心绪散尽了3.请在你使用的快速阅读的方法后面打“。1线性阅读，就仿fo小时候教师所教，用手指着一行一行地阅读。2略读，能够捉住文中段落大意，可以以捉住关键语句，以了解其内容大意。略读又称跳读或阅读，是一种非常实用的快速阅读技能。3扫读，并不是指随意扫描阅读一遍，而是在阅读扫描后，能在内容里找到本人想要的信息的阅读技能。二、阅读综合训练。吝啬的富妈妈今天是女儿十六岁的生日，女儿专门从万里之外的以色列飞到上海，来看望在这里工作的妈妈。妈妈高兴地领着女儿到上海的一家面馆吃长寿面。坐下来后，女儿在点面时点了一杯橙汁。妈妈拿过单子看了
4、一下，问女儿为什么要点橙汁。女儿讲本人想喝。妈妈讲，假如你渴的话，面馆里有免费送的茶水，没有必要点橙汁。见妈妈不让本人喝橙汁，女儿还以为妈妈如几年前一样一贫如洗，可她想想不对呀！如今妈妈应该是有钱人了呀！于是女儿不解地问：“妈妈，你如今还很穷吗？妈妈讲：“妈妈不穷。你渴了有免费的茶水，为什么要点十八元一杯的橙汁呢？假如你想喝橙汁，等你有钱的时候你本人能够一次买十杯橙汁来喝。如今是我给钱，我以为你喝茶水就能够解渴，没有必要用我的钱来买橙汁喝。女儿一听，原来是有钱的妈妈舍不得让本人喝一杯橙汁呀！她气得从椅子上站起来就要走。妈妈叫住女儿，讲：“你走能够，连你送给我的礼物也一起拿走。女儿迟疑了一下，委
5、屈地含泪又坐了下来。吃完面，母女俩都无言地走在回宾馆的路上。妈妈看着女儿那挂着泪痕的脸非常内疚不就是一杯橙汁吗？本人为什么这么无情地不给过生日的女儿买，让女儿高高兴兴过好十六岁生日呢？可她在内疚的同时，也明白本人做的是对的。本人什么都能够给本人的女儿，包括本人的器官乃至生命，可假如本人一味知足女儿的欲望，那么本人培养的只能是一个衣来伸手、饭来张口的饭桶，女儿就不可能像她那两个历尽苦难才成为百万富翁的哥哥那样获得成功。等她以后成功时，她一定会理解本人如今的良苦用心的。想到这里，妈妈擦了擦脸颊上的泪水，默默地为女儿的成功祝福。这位无情的妈妈叫沙拉伊麦斯，是以色列拥有百年历史的罗斯蒂克兄弟钻石有限公
6、司驻中国地区的首席代表。1.本文共700余字，我的阅读时间约_分钟。2.读画“_的句子，讲讲女儿为什么会觉得委屈。_3.联络生活实际，把成语“一贫如洗的意思用详细的情景表现出来。不少于30个字_4.及时概括语段的意思，能够帮助我们加快阅读速度。用简洁的语言概括短文第二自然段的意思。_5.下列对短文内容的概括正确的一项是。A.女儿生日那天专门来看妈妈，妈妈却不舍得让女儿喝一杯橙汁B.女儿生日那天专门来看妈妈，妈妈却不舍得让女儿喝一杯橙汁，女儿很生气，但妈妈用威严强迫女儿留了下来C.女儿生日那天专门来看妈妈，妈妈却不舍得让女儿喝一杯橙汁，女儿不理解，妈妈心里也觉得很内疚，但妈妈以为这样做有助于培养
7、女儿的独立精神，坚持了本人的做法6.你以为文中的妈妈是一个如何的人？讲讲你的理由。_参考答案一、1.答案略解析此题考察的是阅读速度。根据（义务教育语文课程标准）2020年版要求，高年级“默读一般读物每分钟不少于300字，因而选文的阅读时间应该控制在两分钟之内。结合本人的阅读情况，判定本人的阅读速度能否合格，假如不合格，要加强阅读速度的训练。2.答案有些烦闷还是不适意深深地遭到了感动解析此题考察获取信息的能力。做题时，注意根据题目要求，带着问题再读短文，把握文章中有关“心情的词句，提取出来后加以辨析，最终选择适宜的填写在括号里。3.答案略解析此题考察快速阅读的方法。这三种都是能提高阅读速度的方法
8、，在阅读时能够根据本人的需要选择适宜的阅读方法。二、1.答案略解析此题考察的是阅读速度。根据（义务教育语文课程标准）2020年版要求，高年级“默读一般读物每分钟不少于300字，因而选文的阅读时间应该控制在两分半钟左右。结合本人的阅读情况，判定本人的阅读速度能否合格，假如不合格，要加强阅读速度的训练。2.答案由于妈妈有钱却舍不得让本人喝一杯橙汁，本人要走，妈妈还让本人把送给她的礼物一块儿带走。解析此题考察构成解释的能力。带着问题读短文，就能够找到短文第二、三自然段，这两段交代了妈妈不让女儿喝橙汁，且当女儿要走时，还让她把送给本人的礼物带走，因而女儿感到很委屈。3.答案示例：母女俩住在一间十多平方
9、米的杂物间里，家中唯一值钱的东西就是那台21寸的二手电视机。母亲平常只能靠在餐馆打零工维持生活，而女儿的学费则靠学校减免维持。平日里母女俩三餐吃的是母亲从餐馆带回的剩菜剩饭。解析此题考察的是对成语的理解，以及同绕一个意思把画面写详细的能力。作答时需要先理解成语的意思，再从多个角度详细展开描写。“一贫如洗形容穷得像被水冲洗过似的，一无所有。能够从人物的衣食住行等方面展开详细的描写。4.答案女儿想喝橙汁，妈妈不让。解析此题考察概括段意的能力。概括段意时，多读几遍要概括的内容，大致了解讲了什么，然后用“谁干了什么事，结果如何的句式概括即可。从文中可知，“谁指的是女儿，“什么事指的是她要喝橙汁，“结果指的是“妈妈不让，把这些连起来就是答案。5.答案C解析此题考察对短文主要内容的概括。概括短文的主要内容跟概括段意的方法类似，同样找出文章所写的主要人物和主要事件，然后把它们串联起来即是短文的主要内容。A项讲的不全面；B项概括有误，母亲并没有强迫女儿；C项概括全面准确。此题选C。6.答案示例：我以为文中的母亲是一个既疼爱子女又擅长教育子女的人。由于她一方面为女儿过生日，另一方面又不娇惯女儿。解析此题考察对人物形象的把握。从文中可知，这位妈妈很高兴地为女儿过生日，但又不失机会地对女儿进行教育，从中能看出她是一个既爱子女又擅长教育子女的人。