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1、幼儿园小班美术：爸爸的胡子幼儿园美术新课程标准教材美术教案(20192020学年度第二学期)学校：年级：任课老师：幼儿园教案/幼儿园小班/幼儿园小班美术教案编订：XX文讯教育机构小班美术：爸爸的胡子教材简介:本教材主要用处为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，能够使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，能够放心修改调整或直接进行教学使用。一、活动目的1、愿意为爸爸添画胡子，感受亲情的快乐。2、能将爸爸的胡子画饱满。3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子
2、二、活动重难点重点：能用短线或点来表现爸爸的胡子难点：能把爸爸胡子画饱满。三、活动准备爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸四、活动经过一欣赏和爸爸在一起的照片，引导幼儿讲一讲本人和爸爸在一起做的事情。1、提问：你喜欢和爸爸在一起玩吗？爸爸亲过你吗？与妈妈亲你时有什么不同？2、老师小结：爸爸的胡子像针、像刺硬硬的，短短的，扎在脸上又疼又痒，可是和爸爸在一起是很快乐的。二观察照片或图片一起讨论如何用线条画爸爸的胡子。提问：小朋友，爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉？请你把爸爸的胡子画下来吧？如何画爸爸的胡子？三个别幼儿示范线条的画法。用手指在空中比划可以以四幼儿作画1、启发幼儿用短线或点来画胡子，2、鼓励幼儿将爸爸的胡子画饱满。3、用长线条添画爸爸的头发。五展示幼儿作品，并互相欣赏找你的朋友讲讲你的爸爸是什么样子的？五、活动建议：1、活动延伸：结合父亲节开展活动，进行爱爸爸、爱家人的教育。2、资源利用：老师在准备工具时，可提供多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。