《老师招聘考试初中政治讲课稿（自我负责）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师招聘考试初中政治讲课稿（自我负责）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、老师招聘考试初中政治讲课稿（自我负责）老师招聘考试初中政治讲课稿（自我负责）一、讲教材：本课是八年级上册第一单元（塑造自我）的第三课，是对学生进行责任教育。通过学习培养学生的责任意识和责任能力，让学生懂得做人必须负责任，不能逃避和推卸本人应负的责任。责任意识是完美人格的一个重要组成部分，做为一个成长中的我必须具有的一种心理品质，是做人的基本道德原则之一。先讲讲为何学的问题：1、八年级的学生已具有一定的责任意识与责任能力，能够在一定程度上承当责任，但没有构成系统的责任意识，对于怎样正确履行对本人、对别人、对家庭、对社会的责任还没有全面的认识。2、八年级的学生一般对于能够勇于承当责任的人表现出敬仰
2、、喜欢的情感，对于不负责作的人产生讨厌、憎恨的情感。由于年龄原因，他们的情感并不牢固，有时还会产生偏差，把不负责任的行为误以为是潇洒，而视负责任的人为固执。3、少年阶段是责任感构成的关键时期，然而如今很多中学生家庭教育不到位，很多学生构成了只知索取和依靠性极强等思想，造成本该在这个年龄阶段构成的责任感缺失，阻碍他们的责任感的培养和构成。由于上面的原因，通过学习必须到达下面的目的：首先，从知识与能力看，理解由于个人对社会的依靠关系，决定了个人对社会负有责任；懂得人在少年阶段的基本责任人行为与后果的关系。懂得怎样培养责任感，锻炼和加强本人的负责任的能力。其次，从情感、态度与价值观：充分认识到行为与
3、后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对本人和行为负责的良好品质。做好本人应做的事，懂得关心和爱护别人，为集体奉献气力，关爱社会，奉献社会，培养对本人、对别人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于别人，有益于社会的人。为到达以上的教育教学目的，我在教学中采用多媒体辅助教学。根据教学规律和青少年年龄特点，适当设计教学图片及合适的教学片等教学媒体，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的把握，影响学生的思想和行为，提高教学质量。同时我还将采用集体讨论法中的小组讨论与集体讨论想结合。二、讲教法与学法：“把课堂交给学生是新课程理念，我采用了小组合作学习的方式，将全班学生分为每组46人的十个小组，每组设立一个小组长，负责组织小组讨论，并组织进行小组成员的课堂表现评价，设立一个记录员，整理小组成员的意见，然后进行全班集体讨论，教师负责整理、分析、综合。老师在课堂教学中必须引导学生进行有效地合作，合作才能使学生具有使同伴接受、支持和喜欢的强烈愿望。合作使学生更专心一致地投入学习，对教学经过、此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。