(灯光)读后感优秀范文5篇400字.docx

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1、(灯光)读后感优秀范文5篇400字(灯光)读后感优秀范文5篇400字大家有没有阅读过(灯光),有没有写过关于(灯光)的读后感。下面是的读后感范文5篇,希望能够共享大家进行参考和借鉴。“危急时刻,挺身而出,英雄之举,感天动地这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长!当我们学到(灯光)这一课时,我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样:对本人的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲本人呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢?渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长,固然弄不清楚电灯是个什么玩意儿,固然弄不清楚有了电灯的愉快生活是如何的,但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习,我

2、们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍,而暴露本人的明灯。他固执地以为点燃灯光就是点燃幸福,于是,他用本人珍贵的生命点亮了一盏希望之灯,让这希望之灯永远绽放在人们的心中!郝副营长,您放心的走吧,但你的精神永远在我们的心中照明!郝副营长,您放心的走吧,但您点燃的那盏生命之灯,永远在我们心中指引方向,为我们创造导师!郝副营长,您放心的走吧,您永远会活在我们心中,您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星,在我们头顶飘扬,飘扬今天,我们能在亮堂的电灯下生活,这是多么的幸福啊!同学们,要知道,我们的幸福生活来之不易,我们要珍惜幸福,跨入更美妙的明天!提起灯光,大家已经习以为常了,但是,每一次当我

3、抬起头仰望那亮堂的灯光时,我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文,那就是(灯光)。这篇课文是一个动人的故事,主要讲了,八路军突击的事情。为了让部队找到突破口,也为了今后的孩子能在电灯下读书,他不惜牺牲了本人的生命。1947年,在剧烈的围歼战开场之前,郝副营长点燃了一根火柴,借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本陈旧的书,书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在等下专心致志的读书。“多好啊!郝副营长喃喃自语讲“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光下学习,该多好啊!他把头靠在土墙上,望着乌黑的夜空。战斗打响了,黑暗之中,郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书,火光暴露了他

4、本人,郝副营长被敌军的机枪打中了。郝副营长,这位年轻的战士,为了能让孩子们能在亮堂的灯光下读书,不惜牺牲本人,他本人却没来得及见电灯一面。他的牺牲是荣耀和伟大的。他在牺牲前想的是孩子,关心的还是别人,这种高尚的精神使我起了深深地敬仰、崇拜之情!一口气读完了(灯光)一文,我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中,一位战斗英雄(也就是赫副营长)为了战斗的胜利,为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了珍贵的生命的故事。我掩卷沉思,人生最珍贵的是生命,由于生命对于我们每一个人都只要一次,谁不万分珍惜它?但是赫副营长却在本人非常年轻的时候,就慷慨地献出了本人珍贵的生命

5、。这究竟是为何?是他不懂生命的意义吗?不是,他对生命的意义是最清楚、最深入的。他知道,一个人活在世界上,绝不是仅仅为了本人,而是为了别人生活更美妙,这样的生命,才是最有意义、最有价值的生命。但是有人却不是这样以为的,他们觉得人的一生太短暂,假如不及时行乐,就会让生命变得没有意义。因而,他们拼命地追求生活和玩乐,完全不顾别人的利益。在他们身上,我们根本看不见生命的闪光,只看见了对生活的享受和_灵魂!有些青少年虽版师这样,但追求享乐,谈到吃的、穿的,他们兴趣盎然;谈到学校、工作,他们沉默不语,胸无大志。他们自私自利,那样的生命有意义吗?同学们,让我们像赫副营长一样,用闪烁的生命之光照亮胜利的道路,

6、让本人的生命放射出更多的光和热吧!近日,我们学习了一篇极有教育意义的文章灯光。文中,郝副营长在战前,仍然画着火柴再看一副点灯插图,能够看出郝副营长有多么希望看到电灯,多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们,不珍惜眼前美妙的生活,不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美妙的幸福生活。郝副营长为让我们在电灯下学习。而本人却年仅22岁,就壮烈地牺牲了。郝副营长舍己为人,是完全为人们利益工作的,和副营长是多么伟大啊!而我呢?我心中只要本人,好似地球都是围着本人转似的。心中只要玩耍,不管教师如何教育本人,怎样管教本人,总给教师来一个老和尚念经闭眼。在我们平常的生活中,很多人都没想过这样一个问题那些革命先辈们为何用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福,那些革命先辈们为何要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福,那些革命烈士们,抛头颅,洒热血,是为了换来我们今天的浪费吗?是为了换来我们的毫不珍惜吗?社会中,有很多人都看不起小小的一个电灯,电灯固然很渺小,但他却有一段不平凡的历史,电灯固然有价,那段不平凡的历史却

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