《吉林省2022年中考语文试题(解析版)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省2022年中考语文试题(解析版)_1.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、吉林省2022年中考语文试题(解析版)吉林省2022年初中毕业生学业水平考试语文试题语文试题共6页，包括三道大题，共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时，考生务必根据考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。一、积累与运用1.请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。1人不知而不愠，_？（论语学而）2_，一览众山小。杜甫（望岳）3陆游的（游山西村）中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是
2、：“_，_。4苏轼的（水调歌头明月几时有）中表达对亲人美妙祝愿的诗句是：“_，_。【答案】(1).不亦君子乎(2).会当凌绝顶(3).山重水复疑无路，(4).柳暗花明又一村。(5).但愿人长久，(6).千里共婵娟。【解析】这是考察学生默写古诗文的能力。温习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写时，要注意凌、绝、柳、婵、娟几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。2.阅读语段，按要求完成下面各题。这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边
3、这条溪水更招人喜欢。由于它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天，还是吸引着那么多人。一坐几省出名的温泉疗养院就设在这里。一路上我设想猜想过它的容貌。温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？(1)语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“_改为“_。 (2)“贫瘠中“瘠的读音是“_。(3)句中有一处错别字，应改为“_。(4)句存在语病，请将改正后的语句抄在下面。_(5)语段中处应该选择哪个标点符号更恰当？_A；B，CD？【答案】(1).(1)由于(2).固然(3).(2)j(4).(3)座(5).(4)此句为成分多余，“设想或“猜想用词重复，删除其一。(6
4、).(5)B【解析】1此题考点是正确使用关联词语。仔细阅读句子，读出句子之间内在的逻辑性关系，解答此题要弄清关联词的固定搭配，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。“它流经的地方是那样偏远，那样贫瘠与“每到春天，还是吸引着那么多人是转折关系，所以应将“由于改为“固然。2此题考察学生对字音的把握情况，这就要求在学生平常的学习中注意字音的识记和积累，十分是形近字、多音字。“贫瘠中“瘠应读作“j。3此题考察学生对字形的把握情况，对汉字字形的正确书写能力。“一坐应改为“一座。4此题考察修改病句。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。此句为成分多余，“设想或“猜想用词重复
5、，删除其一。5此题考察学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固把握常用的标点符号及使用方法，其次要擅长仔细分析题中语段的语境，最后运用平常积累的标点符号的作用去解答题目。选择问句各分句之间应用逗号，最后一个问句后用问号。所以应选B。3.下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是()A.比喻五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。鲁迅（故土）B.反复风声在云外呼唤着，远山也在送青了。张晓风（到山中去）C.排比山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。洛夫（湖南大雪赠长沙李元洛）D.拟人他的耳后脖根，土壤肥沃，经常宜于种麦。梁实秋（雅舍小
6、品）【答案】A【解析】此题考察修辞手法辨析。常用的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸大、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判定。A.选句与所给出的修辞手法一致；B.选句运用了拟人的修辞；C.选句运用了拟人的修辞；D.选句运用了夸大的修辞。4.下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是()A.培训会上，主持人讲：“刚刚专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。B.在阅览室，弘毅同学讲：“教师，您能够帮我找（老人与海）这本书吗?谢谢！C.公园里，舒然同学口渴了，对路人讲：“喂，哪里有卖水的？D.案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反响机警，真是见风使舵，让人佩服啊！【答案】B二、阅读一
7、古诗文阅读【甲】阅读下面文章，完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、令人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波涛不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁
8、郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日5.本文作者范仲淹是_朝代文学家。6.与“把酒临风中的“临意思一样的一项是()。A.执策而临之B.东临碣石C.故临崩寄臣以大事也D.临溪而渔7.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯中“衔“吞二字有何妙处？8.本文表现了范仲淹如何的精神境界？9.请自
9、拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。每联不少于5字上联：_下联：_【答案】5.宋代或北宋6.A7.从比较拟人修辞角度，或词语运用角度，表现洞庭湖气势磅礴回答即可。8.围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、发奋有为等任意一方面回答即可。9.(1).上联：洞庭湖水天一色(2).下联：岳阳楼风月无边【解析】选自（范文正公集）范仲淹年代：北宋参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和现代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述
10、这件事情。我观看那巴陵郡的美妙景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的宏伟景象。前人的记述已经很详尽了。固然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光芒，山岳隐没了形体；商人和旅客一译：行商和客商不能通行，船桅倒下，船桨折断；黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲泣，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家讲坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧
11、条的景象，感慨到了极点而悲戚的心情。到了春风温暖，阳光明丽的时候，湖面安静冷静僻静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而翱翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和耻辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为何呢？是由于不因外物好坏和本人得失而或喜或悲。在
12、朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来讲在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会讲：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于为庆历六年九月十五日。5.此题考察的是学生对文学常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。本文的作者是北宋的文学家范仲淹。6.此题考察一词多义。解题时，应先套用我们学习过的文言词的意思，再联络上下文检验，经检验意思通畅，则为正确答案。“把酒临风的“临解释为“面对。A.面对；B.到、到达，这里指登上；C
13、.邻近；D.靠近。故选A。7.此题是对句中重点字词的赏析。可从手法、情感、语言等方面作答，言之有理即可。“衔“吞二字运用比较的修辞，生动形象地写出了洞庭湖水势浩大，气势磅礴的景象。8.此题考察的是对人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。围绕范仲淹的“忧患意识、博大胸襟、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、发奋有为等任意一方面回答即可。9.此题考察对联的拟写，需要注意下面情况：上下句字数相等；上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系；上下句对应位置的字眼词性相对、构造一样、不重复用字。根据文章内容可将对联拟写为：洞庭湖水天一色
14、，岳阳楼风月无边。【乙】阅读下面的文章，完成下面小题。龙卷风熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔。俄顷旋风卷入云霄中。既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中。县令儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人。民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘墟，遂移今县。选自（梦溪笔谈）10.下面“略的义项摘录于（古代汉语词典），其中符合“居民略尽的一项是()A.疆界B.巡行，巡视C.谋略，智谋D.大致11.请用“为文中划线语句断句。俄顷旋风卷入云霄中。12.请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并讲明理由。【答案】10.D11.俄顷旋风卷入云霄中。12.围绕“插天、尽拔、卷入、略尽、悉
15、、卷入、移等任意一个词语，能讲明龙卷风威力宏大，毁坏力强危害大即可。【解析】选自（梦溪笔谈）沈括年代：北宋参考译文：10.此题考察一词多义。文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平常文言文的学习中，要十分重视并把握这类一词多义的单音节词。根据“居民略尽的意思“官舍民房几乎一扫而尽，可知“略是“大致的意思。故选D。11.此题考察学生划分文言句子节拍的能力。有下面六种情况注意停顿：主谓之间要停顿；谓宾之间要停顿；谓语中心语和介宾短语之间要停顿；关联词后面要停顿；总领性词语后面要停顿。根据句意“很快旋风就将它们卷入云霄中可知应划分为：俄顷旋风卷入云霄中。1
16、2.此题考察的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。表现龙卷风特点的词语有：插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入。这些词语表现了龙卷风威力宏大，毁坏力强的特点。二当代文阅读【甲】阅读下面的文章，完成下面小题。冻年货王彦“上冻了！奶奶讲这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。这时候，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女，一大家人，虽不富有，但生活从不单调，不管是什么食材
17、，到了她手里，总能变成一桌美味。“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年二十八，把面发，二十九，蒸馒头听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头。每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开场做花馒头了。奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬看了都忍不住流口水。当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，
18、留着过年吃，也取个“蒸蒸日上的好彩头。过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰富的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的法子。瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。严寒的室外，就是我们天然的大冰霜。还别讲，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了。当然，冻水果也是有些讲究的，比方冻梨，奶奶首选花盖梨。这是我们当地产的梨子，据讲它耐旱，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。讲来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休“忽如一夜春风来，
19、千树万树梨花开这些诗意的画面。出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是杠杠硬了，这便是冻好了。想吃时，提早拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就能够吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化。这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。长大后定居北京，我也试过用电冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是，如今九十多岁的奶奶仍然身板硬朗，听讲我们过年回家，她又开场张罗冻年货了。（人民日报）13.“而我更难忘的，是冻水果
20、。这可是严冬赐予东北孩子的一道特产。这句话是从文中哪个自然段的开始抽取出来的？请讲明理由。14.“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！此处感慨号包含着作者如何的情感？15.请你详细讲一讲，奶奶是如何使“生活从不单调的？答出两点即可16.奶奶忙于冻年货，甚至九十多岁还张罗冻年货。对奶奶而言，为家人冻年货究竟意味着什么？【答案】13.位置在自然段；理由围绕承上启下的过渡作用来谈即可。示例：自然段，起承上启下作用由蒸馒头、冻馒头过渡到冻水果14.围绕“对冻梨好吃的赞叹；吃到冻梨时的知足、幸福、快乐两方面回答即可15.围绕“冬天蒸馒头；冻馒头；一上冻就开场买各种水果
21、并冻水果；奶奶烧暖炕头让我们坐在炕头吃解冻的水果；爷爷和爸爸饮酒，奶奶端缓好的冻梨给他们解酒、助消化任意两方面作答即可16.围绕“丰富生活，使生活不单调；让家人高兴，感觉热闹、幸福；体现着对生活的热爱；体现着生活情趣；对家人的爱；珍惜与家人在一起的光阴；年龄虽大，仍可为家人做事的欣慰快乐等任意两方面作答即可【解析】13.此题考察的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文来解答。分析文章内容可知，文章第四段写的是蒸馒头、冻馒头，第五段写的是冻水果，所以此句应放在第五段开始，起到承上启下的过渡作用。14.此题考察的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文
22、章的上下文和主旨来回答。由“清冽匝牙“肉脆汁肥“酸爽可知感慨号里蕴含着“我对冻梨美味好吃的赞叹以及吃到冻梨时的知足、幸福之情。15.此题考察的是学生归纳、概括事件的能力。解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜索文字信息，或是一个词或是一个句子，直接引用或用本人概括，概括要点，语言要简练，要点不能遗漏。根据第三至七段的内容可知奶奶在冬天蒸馒头、冻馒头，冻水果，端来冻梨给爷爷和爸爸解酒，奶奶的所做的这些事使“生活从不单调。16.此题考察对文章主旨的理解。解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨。奶奶为家人冻年货丰富了生活，使生活不单调；体现了她对生活的热爱
23、，对家人的爱，她珍惜与家人在一起的光阴。【乙】阅读下面的文章，完成下面小题。“四海为家的微塑料杨舒在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获。科学家们以为：“这基本能够证实，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。塑料在生活中很常见，“微塑料又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来如何的危害？科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在（科学）杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才初次提出“微塑料的概念直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。海洋中的微塑料可分为“原生微塑料和“次生微塑料两大;。“
24、原生微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶，以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量宏大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。最让科学家们担忧
25、的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端人类的体内，威胁人体健康。科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。（光明日报），有删改17.请在文中找出一处运用“下定义讲明方法的句子，抄写在下面。18.扼要概括微塑料具有哪些特性。19.“微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响。这句话中“可能一词有什么详细作用？【答案】17.下面三处，写出一处即可：“微塑料的概念直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。“原生微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒。“次生微塑料是指在自然环境中
26、，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。18.围绕“难降解；粒径细小；数量宏大；容易被海洋浮生物所摄入；高疏水性答出任意三点即可19.示例：“可能一词表示微塑料造成的负面影响是揣测的，体现了讲明文语言的准确、严谨。【解析】17.此题考察讲明方法的辨析及作用。辨析讲明方法首先要全面把握讲明方法的分类及各种讲明方法的语言标志。下定义的讲明方法多采用判定单句的形式。其格式多为(种概念)是的(属概念)。例如第四段对“原生微塑料和“次生微塑料的讲明就运用了下定义的讲明方法。点睛：此题考察辨析下定义的讲明方法的能力。“下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的
27、讲明方法。下定义必须捉住被定义事物的基本属性和本质特征。18.此题考察学生提取信息并概括的能力。回答这类题目，首先要在审清题干的基础上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案。根据第五段“微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量宏大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道提炼关键词语即可解答。19.此题考察对讲明文语言准确性的把握。讲明文语言的准确体如今修饰，限制性词语的选用上，主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。“可能表估计，表示微塑料造成的负面影响是揣测的，体现了讲明文语言的准确、严谨
28、。三名著阅读20.阅读下面语段，回答问题。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的样子容貌。却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。(1)选段出自（西游记），作者是_。(2)以上选段内容出自_A第五回（乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪）B第二十七回（尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）C第四十七回（圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童）D第九十九回（九九数完魔划尽三三行满道归根）(3
29、)你能否喜欢猪八戒这个人物形象？请讲明理由。_。【答案】(1).(1)吴承恩(2).(2)B(3).(3)示例(1)喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。示例(2)不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑唆离间，取经意志不坚定。【解析】此题考察学生对名著的阅读和理解。名著的考察越来越深化，因而名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的外表的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。1（西游记）的作者是明代的吴承恩。2根据文段中的“白骨夫人一词，可知以上选段内容出自第二十七回（尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王）。3此题考察对名著人物形象的把握。围绕猪八戒“憨厚、质朴、善良、可爱来谈喜欢的理由或围绕“贪吃、好色、懒惰、