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1、小学老师实习心得体会小学老师实习心得体会实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。下面是我整理关于小学老师实习心得体会。欢迎大家阅读!小学老师实习心得体会转眼间，我走上老师岗位已近一年了。在这一年中，我担任一(2)班的班主任兼语文任课教师。在这初为人师的一年里，我逐步适应了学校正常的教育教学生活，融入了方洲小学这个集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做老师的滋味，更懂得了老师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。最后，也顺利地完成了见习期的工作。现将我本年度的工作做一个简单汇
2、报：一、师德表现作为一名新上岗老师，我时刻提醒着本人身份的转变。因而，在上岗以来，我一直在各方面严格要求本人，努力地提高本人，勇于正视本人，提高本身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用。在这一年中，我不迟到，不早退，也没有请过一天假，工作中态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表。我始终谨记“学为人师，行为世范，并以品德至上来要求本人。二、教育教学情况教育教学是我们老师工作的首要任务，在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。同时，还要根据学生的认知规律和班级学生的实际情况，制定
3、符合学生认知规律的教学方法及教学形式。2、认真上好每一节课。在指导老师和教诲处领导的指导下，我注重在课堂上利用多种方式调动学生的学习热情，课堂掌控能力得到了很大的提升。发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量。课后还及时对该课做出总结，写好教学后记。这一年中总共开设了5节公开课，均得到了听课教师的肯定。3、有目的的对学生进行辅导。十分是我尽力做好了学困生的课后辅导工作，其中两位学生，都在这一年中学习习惯和学习能力有明显改善。同时，我也关注学生特长发展，曾辅导学生在书法、征文比赛中获奖。4、坚持听课，注意学习指导老
4、师和备课组里教师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式。本学年的上下两个学期听课总数都为三十多节，对本人的教学促进很大.不仅如此，还捉住每次外出学习的时机，市级区级的教学活动都有介入。5.教学质量有保障。在我任教本班语文课一年来，班级学生在每一次教学质量调研中的表现都能稳中有升，后进生的比例也在逐步变小。三、班主任工作情况班主任工作是细小琐碎的，初任班主任的我在班主任工作的道路上，拼命学习着、尝试着。在这个经过中，我也在努力改良着本人的工作：首先，我在开学初就制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。同时，充分利用早课、课间谈话和班会课，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解
5、决问题。其次，还注意关心后进生、行为偏差生。对于他们，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。再者，常规管理是班主任工作的大头，因而，常规管理我也常抓不懈，及时教育学生规范日常行为。另外，我平常非常注重与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。除此以外，组织学生介入各样的活动也是班主任分内之事，活动期间，我便密切关注学校的各项安排，认真组织学生开展好活动。为了提高本人的业务水平，我在今年还参加了“中国小学教育学研修班，从中获益不少。如今我班班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助，在各项活动中表
6、现较佳，在这一年中也获得了不少荣誉，如比赛三等奖等。相信我班已经逐步在向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。当然，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得本人存在着很多的缺乏，比方：教学管理工作中不够严格;与家长间的沟通缺乏有效的方法;缺乏班级管理的技巧和艺术;花在教科研上的功夫不够，因而教科研成果较少等。以上是我一年来的工作总结，我会以这一年为契机，尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。小学老师实习心得体会经过了三个月的实习生活，使我深入地体会到了：当一名人民老师真的太不容易了。第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台
7、的新教师，课前的充分准备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟悉，都需要认真写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于经历缺乏，容易出现教学经过不连贯、不顺畅，而且可能会出现讲漏、讲错等失误。所以不但要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来本人心里也有底，教案必须认真备好，要做到思路明确，内容熟悉。假如需要向学生做些演示实验，本人课前也应该先屡次练习，尽可能熟悉，做到准确无误。最大的体会就是：计划赶不上变化，作为一名教师必需要具备一定地应变能力。第二，四备工作要充分做好。四备即备教材，备教具，备教法，备学生。新老师对于备教材一项大多能做的比拟好，然而在于其它方面却有明显的缺
8、乏。十分是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应该用如何的教法，才能使学生更容易接受，使课堂气氛更活跃，使讲授的内容更明晰。而备学生则能让本人对课堂上发生的各种情况应付自若。比方课上学生可能会产生什么疑问，对于老师提出的问题又会有一些如何的答案等等。老师要充分估计课堂上可能发生的各种情况，能避免可能被学生难倒而不知所措的尴尬场面。当然这些并非一下子能做好的，因而要注意多向其它有经历的老师请教，并且本人在每节课后也要认真考虑，总结经历，避免出现同样的问题。第三，教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就
9、要请教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，十分是后进生，要经常与学生沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个经过中就需要教师多花一些心思，多点耐心，学生也会被教师的行为所感染，我相信：只要付出努力，总会有收获的。上课容易，上好课难!要上好一节课，就要不断地找有关的资料，如，我在上（动物世界）这一节课的时候还搜索了与动物相关的一些图片。只要不断地试讲，不断改良和完善才能充分做好课前准备。所以要备好一节课上好一节课，花一个月的时间准备也不嫌多。由于社会是不断进步的，科学知识是不断完善的，所以教师为了不落后于科学也应该要不断地充电，不断完善自我的知识体系，正是要教给学生
10、一滴水，教师必须有一桶水。教育是一个互动的经过，教师努力投入教学的同时学生也就有收获。当然，当优秀教师是很难，但是很神圣。教育实习活动结束了，我也发现本人仍存在一些缺乏，主要是有时候上课还会出现紧张的现象，以致头脑空虚一片的感觉，还有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显经历缺乏。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高本人的专业知识之外，更要积累经历，不断锻炼本人的语言表达能力，反响能力以及组织能力等，不断地调整本人，完善自我，早日为将来成为一名老师做好准备。实习在快乐与紧张中快速度过，而此次实习中的收获将会是在即将蹋上工作岗位的我的一笔宏大财富，对我进入社会有着重大的
11、引导作用。固然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只要了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民老师是多么不容易啊!都觉得老师这个职业外表光鲜亮丽，好似很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大心血去研究学生、研究教材、研究教学。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导教师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识，不断充实本人，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人。实习也让我感遭到了为人父母的不易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦，我们不断
12、在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长，但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。小学老师实习心得体会人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从20xx月9号开场，我在葱窝小学开场了实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开场之前，教师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，十分要注意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求本人。实习的基本内容包括：课堂教育和协助班
13、主任工作。基本情况如下：1课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。2班主任工作：及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联络实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了本人在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处，克制本人的缺乏，进而不断改良本人的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习
14、，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、怎样做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中探索、在实践中进步!实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我安步在校园里，那出自学生的一声声“教师好， “教师好的感觉真好。听了一周的课之后，我开场走上讲台。当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默
15、契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如学生的不配合就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强迫的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我获得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。