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1、最新老师暑假英语培训心得体会范文5篇老师暑假英语培训心得体会范文5篇在英语教学活动中必须有明确的目的和可操作性,以学生的生活经历和兴趣为出发点,以提高学生语言知识水平,发展学生实际运用英语解决问题的能力,并发展学生合作,创新等综合素质为目的。设计教学活动要充分发挥学生的主观能动性,下面给大家共享一些关于英语培训心得体会,方便大家学习。英语培训心得体会1自参加了这次的小学英语老师全员培训以来,我非常珍惜这次的学习时机,通过学习,沟通,提交作业,我收获很大。本次学习内容丰富,通过观看视频讲座,很多平常工作中的疑惑迎刃而解。教师以为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个经过中学生要在教师的
2、潜移默化中培养语感,把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村教师,条件艰辛,环境不如城市,学生素质也不如城市学生,那么我们的任务更重,所以我们更应该立足于本人的教学阵地,为学生创造好的语言学习环境,提高学生素质。同时也提高本人。通过这次远程教育培训,我深入地体会到新课程教学应该是：“学生在教师的指导下,通过本人亲身去体验、尝试,来获得知识,以学生为主体,老师尽量只起到指导的作用,以培养学生的能力为中心,为重点。同时我也深深的认识到了本人在教学中的缺乏之处,通过视频学习和一些文本学习,对于教学中的语言沟通有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进行了施行,其效果比想
3、象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。通过学习、听专家讲座等环节,我感到长了见识,教学思路灵敏了,对本人的教学也有了新的目的和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲务实效性,不能活动多多而没有本质内容;老师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;再者在课堂上,老师只起一个引路的作用,不能够在焦急之中代替学生去解决问题,另外老师的个人修养和素质也需要不断提高,要靠不断的汲取知识,学习先进经历来作保证。在教学基本功新修炼这一部分的学习上,目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学,易忽略学生的学校兴趣,对于一些枯燥和抽象
4、的内容,学生都不感兴趣,没有学习的积极性。但通过学具教具的制作和使用,能够把抽象的书本知识形象化、详细化,加强学生对教学内容的感悟,使学生在直接经历基础上学懂书本知识,重要的是能够提高学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,进而使教学效果更佳。其二：PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活,课文图片多。但长期下来,学生对图片已经是产生了“审美疲惫了,所以我们在教学时更应该想一些新的点子和花样来进行教学,而多媒体教学就是一种很好的教学手段,精巧的课件能够吸引学生眼球,能够化静为动、化抽象为详细,能提出开放性的问题,设计巧妙,同时还能激发学生更强烈的介入意识,能够为学生主动学习提供
5、开放的活动环境,提高课堂效率。总之,通过这次培训,我的收获很大,在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的知识。教学不是一成不变的,老师要不断的考虑,不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法,与时俱进。让本人的教学水平更上一个新台阶!英语培训心得体会2这一次的培训固然是分期进行的,时间不是很长,但是我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,培训的资料给了我教学上很大的帮助,听了骆教师的理论指导,也观看了一些教学实例,亲身体验了一些活动,让理论联络了实际,使得我更深入、更透彻的领会了教师所讲的资料。一、重新认识了自我透过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语老师,尤其是像我这样刚踏入
6、工作不久的年轻老师来讲,务必具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质。在英语的探究经过中,老师不再把英语知识的教授作为本人的主要教学任务和目的,也不再把主要精神花费在检查学生对知识把握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前老师和孩子们一齐寻找答案,在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心朋友。骆教师在给我们上课的经过中就用她本人的教学方式,给我们输入了这样的思想。二、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来讲,无疑是一个莫大的收获。语音、听力、白话、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是骆教师的语音课,由原先不知怎样正确发音到此刻基本标准,
7、且较清楚地了解怎样教学生的英语发音,真是大有收获。语言学习只要在有好处和有目的的活动中才会发生。透过专家老师的精心讲解,让我了解了怎样较好的进行英语的听、讲、读、写的教学,我们的英语教学法让学生有较沉重的压力,而不会感到学习的快乐,事实上每一项潜力的教学都能够教得特别搞笑。优秀老师的做法让我很受启发。很多时候我们的学生不愿开口讲英语是由于没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使老师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语沟通了。因此,要提高学生的听讲潜力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,老师注重沟通的资料而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠
8、错潜力,学生在不断的沟通中就能提高听讲潜力了。只要在不断的练习中,学生的白话潜力才会不断的提高。透过这次培训学习,还使我们明白了就应树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语老师的白话、语音、技能等水平要求会越来越高,假如老师不注意加强本身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。作为一线英语老师,透过这次培训感到肩上的担子更重了,特别感谢教育局领导能给我这样一次学习的时机,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于考虑,擅长分析,尽早成为一名优秀的英语老师!英语培训心得体会3通过这次小学英语老师的培训,我学到了很多新的知
9、识和教学方法,提高了本身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈本人的几点体会。一、观看示范课,学习优秀老师的教学经历在培训经过中教师让我们观看了一些示范课,固然有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来讲太重要了。都讲“要给学生一杯水,我们本人要有一桶水。这句话讲的一点也不错,在教学工作中,我一直觉得本人无论是课堂教学技能还是教学理论,都知之甚少。参加工作几年了,我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求,在平常上课经过中没有注意总结反思本人的教学行为,这样在教学中就感到本人的进步很少。因而,以后要努力学习,十分
10、是要学习一些优秀老师的教学经历,不断提高本人的教育教学水平。示范课听过之后,我觉得每个教师都有本人的特点,通过观看示范课和听课后教师的点评,让我愈加清醒的认识我们老师应具备良好的理论知识,擅长发现,擅长积累,擅长研究小学英语教学法,提高老师本身的教学水安然平静教学研究能力,不断提高课堂教学效果,坚持写好“教学后记,在教学中反思,在总结中进步。二、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中如今素质教育精神的教育观念,是提倡老师“活用教材、“用活教材。通过培训学习,让我对本套教材有了更深的了解,也学到了很多珍贵的经历,在以后的教学工作中能够根据本人学生的实际,对教材内容有所选择,科学地进行加工,探寻
11、恰当的教学方法,合理地组织教学经过。例如在教学新单词导入部分时,四小陆华教师讲的几种方式就讲的好,让我从中学到了很多,在以后的教学经过中为了让学生主体得到充分展示,以发展个性,体现英语交际的特性,我通过Letssing,Letschant,Letsact,Letsplay,Listenanddo等多种活动方式到达培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中,我能够采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景,使学生通过动手操作、动眼观察、动脑考虑、动口表达来学会语言,充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性,使他们在兴趣盎然的气氛里同老师一起进入新知的探索学习经过
12、,进而到达事半功倍的学习效果。总之,通过这几天的培训学习,使我进一步明确了教育教学目的,我将结合教学策略,从学生的实际情况出发,认真钻研符合本人学生的英语教学法,运用新课程提倡的“任务型教学形式,发展学生的综合语言能力,使得学习经过成为学生构成积极情感的世界,提高学生跨文化意识和构成自主学习语言的能力。注重“教学反思,写好教学后记,重视学生反应意见,做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识,并运用到实践当中,为小学英语教育做一点微薄的奉献英语培训心得体会4通过这次培训,我对新课改有了进一步的认识。教学不是简单的“知识灌输或是“知识移植的经过,是学习主体(学生)和教育主体(老师),包括环境
13、交互作用的经过,这种教学是一种学生主动介入的、尊重学生个性的、介入教学环境中的教学。这次培训学习,我们分别听了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭丽红、以及李艳玲、龙新凤、郑艳飞等六位优秀老师的精彩授课。使我更进一步理解新课标的理念又学到了更多的教学方法。使我懂得了新课标应把“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自自信心,养成良好的习惯和构成有效的学习英语策略,发展自主学习的能力和合作精神放在首位。同时,要注重“白话交际,培养学生的白话能力,使每一个学生都能开口讲英语,到达学以致用的目的和加强学生的实践能力。这次培训学习。除了学习理论知识之外,收获最大的还是在一小的那三节观摩课了。这三堂课,不管
14、是老师还是学生都表演得特别精彩。课堂成为了学生发挥个性的天地,成为自我赏识的乐园了。学生学会了观察,学会了考虑,课堂很活跃。这样在课堂上,让学生动脑、动手、动表情、把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地把握所学的知识。通过这次学习,我更深切的体会到“英语的工具性的重要性。语言是一个载体,是一种工具。它的目的是沟通。要想熟练的使用这个工具来到达沟通的目的,它就应该是听讲读写四项基本技能的综合,最后以“讲的形式呈现出来。要想实现这个目的,老师除了要提高本身的白话水安然平静专业素质外,更要转换在课堂上的角色。只要运用灵敏多样的教学方法,才能充分调动学生学习的积极性,激发学生的此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。