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1、班主任安全会议讲话稿3篇班主任安全会议讲话稿3篇班主任作为一个班集体的领导者,学校安全无小事,班级安全是关键,班主任老师正确施行班级安全管理方法,创新安全管理形式,构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络,才能确保小学生的安全,要学习把握先进的当代教育技术手段和安全技能,才能在我们的工作中把握教育主动权。本文是WTT小雅为大家整理的班主任安全会议讲话稿，仅供参考。班主任安全会议讲话稿一：学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育，是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教
2、育，因而，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务，而从各方面得悉，学校的安全问题频频亮红灯，我们班主任的一些小小的疏忽间，往往隐藏很多安全事故。很多担任班主任的同事讲：“担任班主任，最怕的就是安全事故。而我以为：“担任班主任，最怕的就是因一个小小的疏忽，事故的发生了。有学生家长对我讲：“世界上最唠叨的人就是班主任。这句话，精辟地概述了班主任工作的精要。学校的安全工作得由班主任去开展，抓好班级的安全工作至关重要。我已担任3年的班主任工作，对于班级的各项工作都基本经历，对班级的安全工作尤为关心。在这里，就以本人的工作经历来谈谈班主任怎样管理好班级的安全问题。一、勤问对于班级的工作，十分是安全问
3、题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时经常这样做的，而且从无不安全的事故发生。二、勤看作为班主任，要常多班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，多个不安全的地方，及时与学校安全处联络解决了这些问题。三、勤走班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即便有什么安全问题也会因大化小，小而无的。四、勤思对于班级工作中碰到的安全问题应及时进行考虑，想出对策解决问题。在开展工
4、作时勤考虑，这有助于班主任在今后开展工作时碰到一样问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现，比方我在第一年带的班级中某某因同学之间相互追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使额头出了一点点血。固然算不上严重，但我及时反思，针对这个问题想出了对策，在班级制定了相关约定，从那以后没再出现类似的情况。做好班级的安全工作，不仅要做到以上的“四勤，要考虑的地方还有很多，正所谓：革命尚未成功，同志还须努力!我的讲话到此结束，谢谢大家的聆听!班主任安全会议讲话稿二：班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干气力，学校德育计划的施行最终要落实到班主任身上
5、。一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远挂念她。一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向能够发挥本人才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关心着，帮助着，相互鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。班级和人生维系的这么严密，班主任的工作就显得尤为重要。一个班主任有什么样的观念，经常影响到学生。班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱
6、，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。班主任工作责任重大，工作内容冗杂，如今各位当了班主任，讲明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：1.抓好学生的思想-教育利用每周的班会对学生进行思想-教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会-义道德品质和良好的心理品质，遵守（中学生守则）和（中学生日日常行为规范）。教育学生努力完成学习任务，配合各任课老师
7、教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，把握正确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。2.搞好班级的日常管理工作班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲身走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开场了新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，还能够通过和学生干部交谈了解班级的详细情况及存在问题。例如询问班长，近期班级纪律如何，谁表现不好，谁有进步;问卫生委员，哪一组值
8、日认真，哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾可以以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问题学生，要擅长做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提早化解。相反假如平常懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任本人也感到累。同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学校大门口把本人班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生，有的班主任做得比拟好，在大门外催促本人班的学生和认识的学生赶紧回家，等学生走的差不多了才离开。班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好，学生没有到及时给家长打电话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记录，班会记录，把平常所做的工作记在班务记录上，这些工作都要在平常做。有些工作能够由学生来完成，比方班会记录，开班会时，能够有班干部记录。3临时安排的工作学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的活动或此页面能否是列表页或首页？未找到适宜正文内容。