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1、福州市2021年中考化学试题及答案(Word版)2021年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Cl35.5K39Cu64一、选择题共36分1关于“舌尖上的化学，下列讲法不科学的是A为了身体健康，必须平衡膳食B为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C为延长食品保质期，在食品中添加大力防腐剂D为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠2下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是A铁锅B瓷碗C塑料盆D玻璃杯3二氧化锡SnO2可用作液晶元件电极，其中氧元素为2价，则锡元素的化合价为A+1B+2C+3D+44实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作
2、如图1所示，其中正确的是5下列化学式表示的物质是某化学肥料的主要成分，其中属于复合肥料的是AKNO3BK2CO3CCONH22DCaH2PO426下列保护自然资源的措施错误的是A.为防治空气污染，应加强工业废气处理B.为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C.为节约化石燃料，应开发和使用新能源D.为防止铁制品生锈，常在其外表覆盖保护层7用分子观点解释“干冰升华，下列讲法错误的是A.分子不停地运动B.分子间间隔变大C.分子体积急剧增大D.分子本身不发生改变8下列事实和解释相符的是A铜丝作导线铜有良好的导电性B盐酸去除铁锈盐酸能与铁反响C汽油清洗油污汽油起乳化作用D活性炭净水活性炭能与水中杂质反响9某
3、物质的分子模型如图2所示，下列讲法错误的是A该物质属于有机物B该物质的化学式为CH4C该物质的1个分子中含有5个原子D该物质中碳、氢元素质量比为1：410.实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列讲法错误的是A用托盘天平称取5.0g蔗糖B用量程为10mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签11.鉴别下列物质所用的方法或试剂，错误的是A硬水和软水观察颜色B纯铝和硬铝比拟硬度C碳酸钠和氯化钠稀盐酸D羊毛纤维和合成纤维点燃闻气味12.将铁丝、铜丝分别伸入盛有同种试剂的两支试管中，下列试剂能迅速比拟出铁、铜
4、金属活动性强弱的是A蒸馏水B稀硫酸C硫酸钠溶液D氢氧化钠溶液二、非选择题共64分1315分多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：1认识物质的组成和构成从宏观上看，氧气和二氧化碳都由填“元素、“原子或“分子，下同组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由构成。2认识物质的性质氧气的化学性质比拟活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反响的化学方程式为。将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭如图3。讲明二氧化碳具有的性质有，由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是。3认识物质的制法某同学用软
5、塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反响发生和停止如图4。若利用该装置制氧气，反响的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为写名称。工业上常用液化空气制氧气，该经过发生填“物理变化或“化学变化。4辩证地认识物质量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成写化学式。功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应的事实分析，“过：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功：举一例。14、9分化学变化中，同种元素可在不同物质中“旅行。注：“表示某种物质通过一步反响可转化为另一种物质回答下列问题：1按甲、乙物质所含元素种类递增的规律，完成图5所示的“旅行。若图5
6、为碳元素的“旅行道路，其中甲为二氧化碳，乙为碳酸钙，写出道路反响的化学方程式：写一个，该反响属于填基本反响类型。若图5为氢元素的“旅行道路，写出其中一个反响的化学方程式：。2从单质、碱、盐中分别选择一种物质，完成图6所示的“旅行。写出一组甲、乙、丙物质的化学式。图6甲，乙，丙。15、16分1根据钠元素在元素周期表中的信息，将图7方框内-项内容补充完好：2硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图8所示，回答下列问题：t1时，两物质中溶解度较大的是。t2时，两物质的等质量饱和溶液降温至t1，析出固体质量较大的是的溶液。t2时，将100g水参加盛有50g氯化钾的烧杯中，充分溶解后，得到氯化钾的填“饱和或“不饱
7、和溶液。保持温度不变，往该烧杯中再参加10g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质的质量分数填“变大、“不变或“变小。欲配制溶质的质量分数为20%的硝酸钾溶液，应知足的温度范围是。3某同学进行图9所示实验，证实酸碱发生反响的现象为：试管中溶液由色变为无色，该反响的化学方程式为。实验后测得试管中溶液的pH=2，该溶液中的溶质有写名称。16、14分某兴趣小组用图10所示流程制取氧气反响原理：2KClO32KCl+3O2，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。回答下列问题：1根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少？计算结果准确到0.1g解：2在回收提纯的经过中需要控制水的用量，原因有填标号。A.提高实验效
8、率B.保证固体1全部溶解C.节约能源3写出图11中仪器a、b的名称：A，b。步骤中的操作m应选择图11中填“甲或“乙装置，该操作中玻璃棒的作用是。步骤中用酸化的硝酸银AgNO3溶液检验洗出液中能否含有氯化钾，该检验方法的原理为用化学方程式表示。4实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有写一点。17、10分为探究气体X的组成，某兴趣小组进行图12所示实验固定装置未画出。【资料在线】1加热条件下，气体X能与氧化铜反响生成铜、水和氮气。2碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与气体X反响。无水氯化钙可吸收气体X。3本实验条件下，氮气密度为1.15gL-1，装置内空气中的水与二氧
9、化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。【实验步骤】1连接仪器，并检查装置气密性。2取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g。3按图12所示装入药品，测量并记录相关数据见表1。4连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开场加热。当A装置中氧化铜反响完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据见表1。【实验装置】【相关数据】【回答问题】B装置中氧化钙吸水的原理为用化学方程式表示。实验经过中，当观察到，讲明氧化铜已反响完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是。分析实验测量的数据，生成水的质量为g，氧化铜中氧元素的质量为g。由此推知，气体X中
10、一定填“有或“没有氧元素。通过计算推导出气体X的化学式。二O一四年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷参考答案第一卷选择题包含12题。每题3分，共36分第II卷非选择题包含5题。共64分1315分元素分子3Fe+2O2点燃Fe3O4二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧使燃烧物隔绝空气或氧气将棉芯从烧杯中取出合理均可32H2O2=MnO22H2O+O2合理均可大理石合理均可物理变化4CO或CO和CO2使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围合理均可14.9分1CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2复分解反响合理均可2H2+O2点燃2H2O合理均可2CuCu(NO3)2Cu(OH)2合理均可15.16分122.99111失Na+2氯化钾硝酸钾饱和不变温度不低于t13红HCl+NaOH=NaCl+H2O氯化钠、氯化氢和酚酞当前位置：文档视界福州市2021年中考化学试题及答案(Word版)福州市2021年中考化学试题及答案(Word版)