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1、五年级上-课外阅读参考答案(1)课外阅读答案：一、1.红白2.花的数量花的色彩用比照、衬托的方法突出夹竹桃的花期长，默默无闻，坚持不懈地开放。3.B解析：段总体概括夹竹桃在我心目中的地位。介绍了我家院子里各种各样的花朵。概括了夹竹桃的特性。是直接描写夹竹桃的。4.B解析：的开始总起句“我们家里一向是喜欢花的；段的结尾总结句“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？的开始总起句“但是夹竹桃的妙处还不止于此。5.解析：第一句话从“悄悄地一声不响这个词语能够看出这句话是运用的拟人手法，而不是夸大。6.花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；花色奇丽，花影迷离，能给人以想象，给人
2、以幻想；家乡之花，寄托了赞美与思乡之情；二、1.十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。2.海阔凭鱼跃3.解析：由于他知道，鸟儿们对本人将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。而不是由于食物和水带得多。讲明他关心鸟类。4.人和鸟的命运是一样的，进入罗布泊无人区之后，鸟已成了探险者的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。探险者举行隆重的放飞仪式。讲明了对生命的尊重。5.告诉我们要尊重生命，保护环境，保护动物。三、（军礼）1.哨兵陈司令员的女儿陈司令员2.1语言描写动作描写神态描写2语言描写神态描写动作描写3神态描写动作描写3.司令女儿对哨兵蛮横无理的态度。4.C解析：由于哨兵和将军的敬礼5.短文
3、讲了司令的女儿到门岗处仍骑车前进哨兵拦住“她，要“她下车，被拒绝了。司令员向哨兵庄重地行了一个军礼，哨兵回了一个军礼。赞扬了司令严于律己坚持原则的高尚品质。四、1.（徐悲鸿改画价）2.改变画风创新画法备受冷落苦苦支撑解析：1这些话是保守派对齐白石的成心贬低。3齐白石的作品是（虾趣），徐悲鸿的是（奔马图）。4.A解析：徐悲鸿是当时画坛上的重量级人物，也是刚刚走马上任北平艺术学院院长，这是人所共知的，用不着夸耀。他的目的是以本人的画去抬高齐白石。五、1.战国楚2.A解析：在关东六国伐秦失败后，楚国出现了亲秦和亲齐两派。这种讲法是正确的，但不是屈原带领六国将士参战的，各国都有统帅。3.BCAABAC
4、4.解析：结合后两个自然段概括。答案：1屈原在江南放逐中接连听到这些坏消息，万念俱灰，在五月初五这一天，空怀满腔爱国热忱的诗人投入了今湖南省汨罗江里。江上的渔夫和岸边的百性，听讲屈原投江自尽，纷纷到江中打捞，他们唯恐江中的鱼虾吞食了屈原的尸体，便拿来粽子、鸡蛋投入江中喂鱼。2每年这一天，人们都到江上划龙舟、投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原。六、1.过渡句，承上启下2.1女娲看到人类左躲西藏，无处容身的惨象，心中特别痛惜。2天上还有一个大大的窟窿存在着，女娲痛苦考虑了很久之后，只好牺牲本人的生命，所有的泥娃娃们都哭红了眼睛。3.A解析：由于火神祝融和水神共工打起仗来，导致人类无法生存。女蜗补
5、天的原因是拯救人类，是看到人类生活在水深炽热之中，而不是打扮天空。所以A是不正确的。4.古时候女娲为了拯救处于水深炽热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的英勇，善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。七、1.袅袅深深智慧灵敏时代快乐2.清澈见底汹涌澎湃风情万种小比照3.比喻本人所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活热爱一方水土养一方人。4.依山傍水山清水秀鸟语花香世外桃源故土没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整洁的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。5.为了致富，故土人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出栗子新的
6、品种。环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变。对家乡的赞美与热爱。八、八、1.生长在一个偏远遥远的山谷里，一个高达数千尺的断崖边上。2.B解析：根据这句话的前后语言环境分析，“有一个内在的纯洁的念头有了这个念头，念头就是想法，这是百合花的心理描写。3.百合花：开心。附近杂草：不屑嘲笑鄙夷4.C。解析：这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。5.排比、拟人、反复。表现了百合信念坚定，追求固执的形象。解析：这道题不是简单的修辞判定，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。6.线索：百合的成长经过。或：百
7、合努力证实本人存在的经过。写作手法：象征托物言志、借物抒情均可解析：线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平常积累。7.百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温顺的一角。解析：此题是考对文章思想内容的理解，意思相近即可给分。九、1.可燃冰2.可燃冰的物理性质；可燃冰的构成条件；可燃冰的分布地区分布情况；可燃冰的价值和储量；可燃冰的产业化开采可能带来的危害3.3.(1)B(2)C(3)C(4)CD解析：4运用了列数字和作比拟的讲明方法。用汽车加100升天然气能够行驶300公里，与加100
8、升可燃冰理论上可跑5万公里作比拟，突出讲明可燃冰的开采价值很大。4.解析：结合第三自然段回答。答案：构成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供应；第四是地层中要有充足的孔隙空间。5.D十、1.陨星碳质陨星硅质陨星2.举例子讲明法列数字讲明法3.B解析：注意分析题干，要求概括这一段落的主要内容，AC都不是重点，而且A的表述也有问题。4.选择、开采、加工、推入5.由于小行星含有丰富的矿物质，开发小行星能够为人类节约能源，所以讲开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。(意近即可)十一、1.忽然突然2.儿子和母亲3.1哭着对她恳求
9、，天天都是噘着嘴边哭喊着边乖乖地跟在她身后下楼；急匆匆好似没听见似的，从不理睬他在讲什么。2他在为生计奔波打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，进进出出，欲言又止沉默了又沉默。；她年岁渐老，且患上老年痴呆症。她的神志似乎清醒了很多，恳求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了呜咽。微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着。4.幼儿园敬老院5.B解析：尽管大家都不容易，但是忠孝不能两全，他不能放弃打拼，只在家里陪母亲，由于生活还需要物质基础。母亲多年前为了上班养家糊口，没时间看孩子，并不是母亲绝情，是由于生活所迫。所以AC都是错误的。6.陪伴是最真情的告白，物质是基础，但是
10、也不能忘记了亲人之间的陪伴。十二、1.D解析:“打量突出寻找的仔细，照应写作内容，其它词语无此作用。2.示例:还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可)3.比喻采用欲扬先抑的手法，先写农妇的普通，使下文所表现出的主旨-母爱更突出，更强烈，更让人震撼。4.B解析:本文写作主旨单一，即赞扬母爱；写第七段，是从侧面反映母爱的伟大与动人，照应主旨。5.是全文中最让人动容的一句，它集中抒写了母爱的伟大无私、忘我，照应了文章标题，使文章主旨更突出。意思对即可十三、1.A解析：捉住中间每一个自然段的第一句中的重点词语来分析。“当春燕、当夏蝉、当秋风、当冬风，就知道是根据一年四季的时间顺序来写的。2.当春燕呢
11、喃时，屋外果园里的果树长满了新鲜的嫩叶。当夏蝉高唱时，无论是小树还是小花绿草，都长大了。当秋风送爽时，他把沉甸甸的果实奉献给了人们。当冬风来临时，这位姑娘总是保持沉默。解析：中心句就是在段落中概括这一段的中心意思的句子，一般在段首的多，还有在段落中间，或者结尾的。3.总分总开始结尾是概括，中间是详细描写家乡的美丽。4.2解析“严寒的冬天过了，草儿从地下探出头来，微风轻轻擦过，它们都伸了伸懒腰，懒洋洋地晒着温和的阳光。这句话运用了拟人比喻的修辞手法。5.夏季的描写是最具体的，冬季的描写是最简单的。十四、1.C解析：中间详细从春夏秋冬四个季节雨的特点描写的。前后是概括表达对雨的情感。2.解析：捉住
12、各自重点词语概括。答案：春雨的特点：柔情而有生机夏雨的特点：热烈而粗犷秋雨的特点：端庄而沉思冬雨的特点：自然而安静冷静僻静3.颜色黄青昏黄4.描写秋雨最具体。运用了拟人的手法。如：雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。田野是静的，但雨在倾诉着。等。5.夏天的雨没有预告,讲下就下；光头浇雨,更有滋味；6.C解析：本文是一篇写景物的散文，对“雨的描写形象生动，语言生动活泼。十五、1.做学问的经过是辛苦的，学有所成后是甜蜜幸福的。2.唐朝诗人卢延让（苦吟）。表现古人对于炼字艺术的讲究，对于诗歌创作一丝不苟、刻苦固执、坚定不移的美妙品德和精神毅力。3.苦读、苦练、苦思、苦改4.【A】处填
13、(2)句，【B】处填(1)句。解析:联络上下文，捉住重点词语选择。5.1鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记。2马克思精心研读文学名著，谙习莎士比亚作品的词句、风格，并能背诵海涅、歌德的很多诗句。3毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点批注。4“吟安一个字，捻断数根须之类的写作佳话。6.C解析：陆游的勤于创作直接和主题“语文学习要下苦功夫有关，其它三项更多的是体现“刻苦学习这个论题的。十六、1.C解析：结合题目和内容理解选择。2.BC解析：捉住文章开始和结尾的中心句来理解。3.重点阅读历经时间考验的经典名著；对热门流行的书，要独立考虑，区别对待；对偶尔碰到的书，要能于糟粕中另寻读书的意义；对普遍以为是坏的书，要有鉴别真伪的能力。4.D5.解析：有一些偶尔遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很、“瞎胡弄、“骗钱货，也不失为一种收获，由于能够悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。